Презентация физика п?нінен Та?ырыбы: Инерция.Денелерді? ?зара ?рекеттесуі

Макишева Маржан Қамитқызы№ 6 ОМ математика және физика пәндерінің I санатының мұғалімі. ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ДАЙЫНДЫҚ


Сабақтың тақырыбы: Инерция. Күш – денелердің өзара әрекеттесуін сипаттайтын шама. Білімділік: Тұрмыста және техникада инерцияның берілуіне мысалдар келтіре отырып, оқушылардың ойын қозғау, кеңістік және уақыт, күш ұғымын, оның айырмашылығы мен қасиеттерін түсіндіру, практикалық маңыздылығын ашу.Дамытушылық: әрбір жеке тұлғаның ақыл ойының дамуына есте сақтау қабілетін арттыру, өзбетінше қорытынды жасауға, өз-өзіне сын көзбен қарауға машықтандыру.Тәрбиелік: оқушылардың алдына проблемалық сұрақтар қою арқылы оларды іскерлікке, ұқыптылыққа, ынтымақтастыққа тәрбиелеу.Сабақтың мақсаты:  Ұйымдастыру кезеңі.Топқа бөлуII топ – ЭйнштейнI топ - Ньютон Үй тапсырмасын тексеру:Графикалық диктант._ ия жоқ1.Материялық нүкте деп қозғалыстың қарастырылып отырған жағдайында өлшемдерін елемеуге болатын денені айтады2.Дененің немесе материялық нүктенің санақ денесімен салыстырғандағы қозғалысы кезінде сызық түрінде қалдырған ізі жол деп аталады. 3.Қандай да бір уақыт аралығында дене жүріп өткен траекторияның ұзындығы осы уақыт ішінде жүрілген жол деп аталады. 4.Жылдамдықтың өлшем бірлігі м/с. 5.Сағат жылдамдықты өлшейтін құрал. 6.Жылдамдықты өлшейтін құрал спидометр. 7.Уақыттың өлшем бірлігі метр.8.Уақыт векторлық шама. 9.1 минутта 60 секунд бар. Жаңа тақырып:2- топ Күш- денелердің өзара әрекеттесуін сипаттайтын шама.1- топ – Инерция Сергіту сәті

ppt_yppt_yppt_y Тарихи мәлімет. Исаак Ньютон  Галилео Галилей Оқулықпен жұмыс (топпен жұмыс)11 тапсырма № 2 – 88 бет11 тапсырма № 1 – 88 бет Деңгейлік тапсырма 1- топ1-деңгей 104 км/сағ-ты м/с-қа айналдыр 2-деңгей. Суда жүзетін құстардың аяқтарындағы жарғақтар не үшін қажет? 3-деңгей.Массасы 30 кг қозғалмай тұрған салдан жағаға қарай массасы 45кг бала секіріп түсті. Бұл кезде сал 1,5 м/с жылдамдыққа ие болды. Баланың жылдамдығы қандай? Деңгейлік тапсырма 2- топ1-деңгей 108 км/сағ-ты м/с-қа айналдыр 2-деңгей: Мылтықтан оқ атқанда оның дүмін неліктен иыққа тіреп ұстау керек? 3-деңгей Ұзындығы 240 м пойыз бірқалыпты қозғалып, көпірден 2 минутта өтті. Егер көпірдің ұзындығы 360 м болса, пойыздың жылдамдығы қандай болған Сабақтың қорытындысыИнерцияның пайдалы жақтары:● Кілем тазалағанда инерцияның пайдасы көп. Кілемді таяқпен ұрғанда, кілем орнынан қозғалады, ал шаң сол орнында инерцияның әсерінен қалып қояды. ● Велосипедшілер жарысында велосипедшілер үнемі педальды баса бермейді, оқтын-оқтын аяқтарын демелдатады, бірақ велосипед тоқтамайды. Осылай таулы жолдарда машиналар жанармай үнемдейді. ● Балға саптағанда балғаны үстелге ұрғанда, балға инерция әсерінен сапқа енеді т.б.Инерцияның зиянды жақтары:● Бір адам көшеден өтіп бара жатыр еді, бұрылыстан шыға келген машина оны қағып кетті. Машина инерцияның кесірінен тоқтай алмады. ● Теледидарда велосипедшілер жарысын көрсеткенде, бір велосипедші құлап еді, қалғандары инерцияның әсерінен тоқтай алмай үстіне құлады. ● Автобус тежегішін басқанда, адамдар инерцияның кесірінен алға қозғалып, бір-біріне соқтығысты. ● Мамам маған тамақ әзірле деді. Мен кеспені жайпақ ыдыспен әкеліп үстелге қойып едім, кеспе төгіліп, дастарханды дастарханды бүлдірді. Мамам маған ұрысты. Бірақ мен емес, кінәлі инерция Бағалау. Бағалау парақтарына оқушылар бағалайды. Үй жұмысы §§21,22,25 оқу.Шығармашылық тапсырма: Уақыт, кеңістік және күш туралы мақал-мәтелдер, нақыл сөздер жазып келу. Нені білдім? -Нені үйрендім? -Нені білгім келеді? Рефликсия:
style.rotationppt_wppt_y Сабаққа қатысқан үшінРАҚМЕТ!
style.rotationppt_wppt_y
style.rotation