Презентация Психолого-педагогическая готовность к обучению в школе
Психолого-педагогическая готовность ребёнка к обучению в школе
Критерии готовности ребенка к школьному обучению
Мотивационная готовностьжелание учиться, получать знанияумение слушать учителя и выполнять его заданияопределенный уровень развития мышления, памяти, внимания.
Личностная готовность умение строить отношения с учителемумение общаться со сверстникамиотношение к себе
наличие кругозоразапас конкретных знанийинтерес к знаниям.Интеллектуальная готовность
В области представлений об окружающем мире я моя семья окружающий мир
Математические представления числовую последовательность в пределах 10числа в прямом и обратном порядкезнаки +, -, =, <, >названия фигур: треугольник, квадрат, кругзнать:
уметь:сравнивать две группы предметовсоставлять из нескольких геометрических фигур более сложную фигуру по образцусравнивать предметы по цвету, размеру, формеоперировать понятиями: налево, направо, вверх, вниз, за, перед, раньше, позже, между
В области развития речи четко произносить все звуки речивыделять звуки в словахсоставлять предложения из 3-5 словиспользовать обобщающие понятиясоставлять рассказ по картинкенаизусть читать любимые стихотворенияпоследовательно передать содержание сказки
Развитие логического мышления Развитие произвольного вниманияРазвитие произвольной памяти Развитие психологических функций
Рекомендации родителямдля подготовки ребенкак школе
Упражнения, которые помогут подготовить ребенка к школеЗадачи – головоломкиМозаикаНазови одним словомКакая фигура не подходитОтгадай загадкуЗакончи предложениеЧетвертый лишнийСкажи наоборотЧто будет, если…
Развитие мелкой моторики и графических навыков
пальчиковая гимнастика
рисунок по точкам
обведение по контуру, штриховка
рисование орнамента по клеточкам
Важно!Не учить ребенка читать, а развивать речь, способность различать звукиНе учить писать, а развивать мелкую моторикуРазвивать способность ребенка слушать, понимать смысл прочитанного, уметь пересказывать
Ребенок – это чистый лист, который нам предстоит заполнить. И от того, как мы это будем делать, зависит образ будущей личности.