М.Шаханов Желто?сан та?ылымы ?дебиеттік о?у 4 сынып

Аты-жөні: Тұртаева Күләзия Тұрғынқызы Туған жылы: 13.03.1972 жыл Білімі: 1991-1994 жж. Көкшетау қазақ педагогика училищесі. 2002-2005 жж. Шымкент университеті Педагогикалық еңбек өтілі: 18 жыл Санаты: І –ші Жұмыс орны: Астана қаласы № 32 мектеп гимназиясы Лауазымы: бастауыш сынып мұғалімі
Желтоқсан тағылымыТақырыбы: r МАҚСАТЫ:1.Оқушыларға тәуелсіздік ұғымын түсіндіру.Тәуелсіздік жолында құрбан болған қазақ халқының ерлігімен таныстыру.2.Туған жерін,елінсүюге,намысшыл,адам-гершілігі мол азамат болуға,қаһармандыққа ерлікке тәрбиелеу.3.Отанымыз тарихының үлкен беттерінің алтын әріппен жазылған көтерілісті оқушы түсінетіндей жағдайға әкеліп ,ой-өрісін дамыту. даралықты дамытуға жағдай жасау арқылы жеке тұлғаның интеллектісін байыту; интеллектуалдық қабілетін көрсете білу; өзінің жан жақтылығын, ынталылығын қалыптастыру; жастайынан оқушыны ғылыми ізденушілікке баулу. міндеттері: Баланы оқуға қалай үйрету керек?Ойлауға қалай үйрету керек?Ғасырға бергісіз 21 жыл Тәуелсіздікке 21 жыл НЕГІЗГІ МӘСЕЛЕЛЕР “Сабақ беру үйреншікті жай шеберлік емес, ол үнемі жаңадан жаңаны табатын өнер” Ж.Аймауытов Дайын-дықтыңдамуыЕсте сақтауБілімге ынтызарлықЕсти отырыпсөйлеу және түсінуШапшаңдылыққа үйретуЖоғары ой-өрісТерең білімділік

Оқушылардың интеллектуалдық, шығармашылық қабілеттерін дамыту барысында мынадай жұмыс түрлері жүргізіледі: Психологиялық – педагогикалық зерттеулер жүргізуОйлауға үйрену арқылы жетістікке жетуге талпындыруӨз ойын еркін жеткізуге берілген ізденіс бағытындағы тапсырмалар

Желтоқсан тағылымыМ.Шахановr
Кім көпбіледі?Ойын түрлері:Сен білесің бе? АударыспақКім жылдам? СөзжұмбақБәйге Ұлттық ойындар Ребустар Жорға Кім тапқыр?Ойлап тап

rstyle.fontStylestyle.fontWeightstyle.textDecorationUnderline

r Күннің көзін бұлт баспай тұрғанда сұрақтарға кім жылдам жауап береді??????? КӨРІП, ЕСТЕ САҚТАУ М.Шаханов қай жерде дүниеге келген? а). Қарағанды облысы,Ақтоғай ауданы. ә). Оңтүстік облысы , Төлеби ауданы. б). Жезқазған облысы ,Ақадыр ауданы. ӨЛЕҢ ЖАЗУҒА БАУЛУ Қыс .................. айнала .................. жауыпты .................. , бар бала .................. заулатты “ Ия немесе жоқ” шапшаңдықты анықтау 1.Қазақстан Республикасы қай жылы тәуелсіздігін алды? 2.Қазақстан Республикаыны Президенті кім? 3.Біз қандай мемлекетпіз? АЗАТТЫҚБОСТАНДЫҚТӘУЕЛСІЗДІК Белсенділік, ізденушілік қабілеттері артады.Сөздік қорлары дамиды;бәсекелестікке ұмтылады. Білсем деген құштарлыққа ұмтылады. Ойын арқылы қызығушылығы дамиды. Алынатын нәтиже rrrr
Жаңа технология – нәтижеге бағытталған білім беру құралы Еңбегімнің нәтижесінде:1. Сыныбымның білім сапасы артты.2.Оқушылардың білімге деген қызығушылығы артып, бәсеке туындады. Әдебиеттік оқу пәнінен салыстырмалы диаграммасы Оқушының жеңісі, Мұғалімнің жемісі жаңаны жаңарту және белсенділіктің бірлескен және дербес түрін пайдалану;оқу қызметін ұйымдастыру кезінде ойынға басты назар аудару;даралықты дамытуға жағдай жасау арқылы жеке тұлғаның интеллектісін байыту;әлемдік және отандық мәдениеттің жетістіктеріне бой ұру. қорытынды: Назарларыңызғарақмет!