Презентация по казахскому языку на тему Мал атасы. Дауыссыз дыбыстар

Тез әрі Сабақтың мақсатыБілімділігі:  Оқушыларға дауыссыз дыбыстар туралы түсінік беру. Дауыссыз дыбыстарды сөз арасынан таба білуге үйрету. Мал атасы туралы түсінік беру. Дамытушылығы:оқу жылдамдықтарын арттыру, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Сөздік қорларына молайту Тәрбиелігі: әдемі жазуға тәрбиелеу, малды сүюге, күтуге тәрбиелеу. Сабақта пайдаланатын көрнектіқұралдар: Төрт түлік суреттері,жұмбақтар, тест тапсырмалары,интерактивті тақта. Пайдаланатын әдіс - тәсілдер: Сұрақ – жауап. Сын тұрғысынан ойлаустратегиясының элементтері Ұйымдастыру сәті: - Балалар сендердің көңіл-күйлерің қандай? Миға шабуыл - Жабайы аңдарға нелер жатады? - Қыста аңдар тамағын қалай тауып жейді? - Қыс мезгілінде түлкіге қоянды тауып жеу неліктен қиындыққа түсті? - Тағы қандай аңдар қыста түсін өзгертеді? - Дыбыс дегеніміз не? - Әріп дегеніміз не? Ой қозғауТақырыпты анықтау с м а ы а л а т 7 1 4 8 6 3 2 5 Сабақтың тақырыбы: Ой шақыру. Асосациялық аймақ құру. Топтастыру Төрт түлік мал Сиыр Түйе Қой Жылқы Ешкі Төрт түлік мал туралы сұхбат жүргізу.-Енді балалар, осыларды бағып күтетінадамдар болады. Оны осы малдардың пірі дейміз.  Сұхбат Мал атасы Қой атасы – Шопаната, Жылқы атасы – Қамбарата,Ешкі иесі – Сексеката, Түйе атасы – Ойсылқара,Сиыр иесі – Зеңгібаба. Біздерде бар қуыршақ,Бұзау, қозы, құлыншақ.Ойыншықтар тыңдайды,Әмір беріп бұйырсақ. Дәптермен жұмыс17-жаттығу Қамбарата, Зеңгібаба, Ойсылқара,Шопаната, Сексеката.Дауыссыз дыбыстардың астын сызу. 19-жаттығу құлын лақ бұзау бота қозы Зеңгі-баба Ойсыл-қара Сексеката Шопаната Қамбарата Мал атасы Қорытынды. Ой толғанысСемантикалық карта