Панорамалы? саба? Потенциалды? ж?не кинетикалы? энергия

Бастөбе ауылыМаксим Горький атындағы МДШО бар орта мектебіФизика пәнінің мұғалімі Смагулова Гульнар Молдабаевна
Сабақтың тақырыбы: Энергия. Кинетикалық және потенциалдық энергия.
1 Оқушыларға Энергия. Кинетикалық және потенциалдық энергия бірліктері туралы түсінік беру.2 Мысалдар келтіре отырып, оқушы ойын дамыту, ғылыми ой қорытындыларын жасауға жетелеу Энергия. Кинетикалық және потенциалдық энергияның күнделікті өмірдегі қолданылуын, есеп шығаруда қолдана білуге үйрену.3 Еңбекке баулу, жауапкершілігін арттыру, ғылыми дүниетанымын қалыптастыру. Cабақтың мақсаты: . Күтілетін нәтижелер: Энергия, денелердің потенциалдық және кинетикалық энергиялары анықтамаларын , формулаларын біледі, түсінеді. Энергия түрлерін ажырата алады, олардың қандай шамаларға тәуелді екенін біледі.Энергия көріністерін өмірден байқау мысалдарын келтіре алады. Жуан және жіңішке сұрақтар қоя алады, дәйекті жауап бере алады. Теориялық білімдерін пайдаланып, есептер шығара алады.  I. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылар бір-біріне жылы лебіз білдіреді 2 топқа бөліну «Суреттерді біріктір» І топ: ұшақ ІІ топ: пойыз
Алған білімдерді пайдалануда дербестік көрсете білу, жақсы оқуға мотивация тудыру 3-деңгейлі есептері бар Үлестірмелі карточкалар(Жеке жұмыс)Дене 10 Н күш жұмсап, нәрсені 2 м-ге жылжытса, ол қандай жұмыс атқарады?Қозғалтқыш 20 секундта 1200 Дж жұмыс атқарды. Қозғалтқыштың қуаты қандай?Бала 0,4 кН күшпен шананы сүйреп келеді. Егер баланың орындаған жұмысы 60 Дж болса, ол шананы қандай қашықтыққа сүйреді?Қуаты 7,2 кВт машина 10 минутта қандай жұмыс атқара алады?Массасы 55 кг бала 15 кг жүкті көтеріп , биіктігі 4 м үйдің төбесіне көтерілді. Баланың атқарған жұмысын табыңдар.Жүк көлігі 4 тонна жүкті артып алып, 6 км қашықтықта орналасқан көрші ауылға 20 минутта жеткізеді. Жүк көлігінің қуатын табыңдар.Бала 0,4 кН күшпен шананы сүйреп келеді. Егер баланың орындаған жұмысы 60 Дж болса, ол шананы қандай қашықтыққа сүйреді?Қуаты 7,2 кВт машина 10 минутта қандай жұмыс атқара алады?Массасы 55 кг бала 15 кг жүкті көтеріп , биіктігі 4 м үйдің төбесіне көтерілді. Баланың атқарған жұмысын табыңдар.Жүк көлігі 4 тонна жүкті артып алып, 6 км қашықтықта орналасқан көрші ауылға 20 минутта жеткізеді. Жүк көлігінің қуатын табыңдар.  Жаңа сабақ Проблемалық сұрақСуреттері бар карточкалар:1.Қозғалыста-ғы дене2Жоғарыдан төмен түсетін дене Тәжірибе ретіҚашықтығы       Жаңа сабақты оқып-үйренуМини проект (Топтық жұмыс)І топқа: арбаша, ағаш білеушелерМини проект №1Тақырыбы: Кинетикалық энергия дененің жылдамдығына тәуелдігін зерттеуҚұрал жабдықтар: арбаша, ағаш білеуше, сызғышЖұмысты орындау :Арбашаны үстел үстіне орналатырып, орнын белгілеңдер.Арбашаның алдына ағаш білеушені орналастырыңдар. Білеушенің тұрған орнын белгілеңдер. Арбашаны қозғалтып білеушемен соқтығыстырыңдар.Білеушенің жылжыған қашықтығын өлшеңдер. Кестеге нәтижесін жазыңдар.Арбашамен білеушені орнына қойыңдар.Арбашаның жылдамдығын арттырып, экспериментті қайталаңдар.Кестеде білеушенің жылжыған қашықтығын көрсетіңдер.Жылдамдықпен қашықтығы арасындағы тәуелдігін анықтап, дененің кинетикалық энергиясының оның жылдамдығына тәуелділігі туралы қорытынды жасаңдар. Эксперименттің дәлділігін арттыру үшін не істеуге болады? Тәжірибе ретіҚашықтығы       Мини проект №2Тақырыбы: Кинетикалық энергия дененің массасына тәуелдігін зерттеуҚұрал жабдықтар: арбаша, жүктер, ағаш білеуше, сызғышЖұмысты орындау :Арбашаны үстел үстіне орналатырып, орнын белгілеңдер.Арбашаның алдына ағаш білеушені орналастырыңдар. Білеушенің тұрған орнын белгілеңдер. Арбашаны қозғалтып білеушемен соқтығыстырыңдар.Білеушенің жылжыған қашықтығын өлшеңдер. Кестеге нәтижесін жазыңдар.Арбашамен білеушені орнына қойыңдар.Арбашаның үстіне жүкті қойып , жылдамдығын мүмкіндігінше өзгертпей, экспериментті қайталаңдар.Кестеде білеушенің жылжыған қашықтығын көрсетіңдер.Дененің массасы мен қашықтығы арасындағы тәуелдігін анықтап, дененің кинетикалық энергиясының оның массасы арасындағы тәуелділік туралы қорытынды жасаңдар.Эксперименттің дәлділігін арттыру үшін не істеуге болады?  Жаңа сабақты бекіту«Иә» немесе «Жоқ» жауабын қойыңдар (Жеке жұмыс) Физикалық шама№1№2№3№4№5№6№7МассасыКг2356417ЖылдамдығыКм/сағ108723654189036Кинетикалықэнергиясы        Жаңа сабақты бекіту Есептер шығаруЕсеп №1 Массасы 5 кг ұшақ моделі 2 м/с жылдамдықпен ұшып келеді. Модельдің кинетикалық энергиясы қандай?Есеп №2 Спортшынының массасы 70 кг. Жарыс кезінде оның жылдамдығы 12 м/с дейін жетеді. Спортшының ең үлкен кинетикалық энергиясы қандай?Есеп №3 Көктемде мұздың , қардың еруіне байланысты өзендер, көлдер суға толып, айналаға төгіледі. Сондай судың көлемі 100000 м3, ал жылдамдығы 36 км/сағ болса, оның энергиясы қандай болар еді? Бұл адам үшін қауіпті ме?Есеп №1 Массасы 5 кг ұшақ моделі 2 м/с жылдамдықпен ұшып келеді. Модельдің кинетикалық энергиясы қандай?Есеп №2 Спортшынының массасы 70 кг. Жарыс кезінде оның жылдамдығы 12 м/с дейін жетеді. Спортшының ең үлкен кинетикалық энергиясы қандай?Есеп №3 Көктемде мұздың , қардың еруіне байланысты өзендер, көлдер суға толып, айналаға төгіледі. Сондай судың көлемі 100000 м3, ал жылдамдығы 36 км/сағ болса, оның энергиясы қандай болар еді? Бұл адам үшін қауіпті ме?Есептерді шығарып кестенің бос орындарын толтырыңдар: Физикалық шама№1№2№3№4№5№6№7МассасыКг2356417ЖылдамдығыКм/сағ108723654189036Кинетикалықэнергиясы         Есептерді шығарып кестенің бос орындарын толтырыңдар: Физикалық шама№1№2№3№4№5№6№7МассасыКг2356417ЖылдамдығыКм/сағ108723654189036Кинетикалықэнергиясы         Үйге тапсырмаШығармашылық жұмысПотенциалдық энергияны анықтау үшін мини проект құру (оқулық пайдалану)18-жаттығу Рефлексия«Бір ауыз сөз» (Ұнады, қажет, пайдалы, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым) Бүгінгі сабақ бойынша өз ойларын айтып, сабаққа кері байланыс береді