Де?гейлі ба?дарлама ма?сатына ?ол жеткізу. Мектепке на?ты ?андай ?згеріс керек?

Ата-аналар сауалнамасыМектебіме нақты қандай өзгеріс керек ?Мұғалімдер сауалнамасыА.АбдуллаеваЖ.Еділбаев атындағы № 18 мектеп-гимназиясыОқушылар сауалнамасыМектепті дамыту жоспарындағы басымдық: Оқу үдерісіне оқыту үшін бағалауды тиімді ендіруІ деңгейлік бағдарламада оқу мен оқыту үшін бағалау модулімен танысуымМектеп мұғалімдерінің баламның білімін бағалауына қанағаттанамын2. Коучинг таныстырылым барысында 7 модульдің ішіндегі оқу мен оқыту үшін бағалау модулін тереңірек таныстыруым 3. Мектептің бастапқы жағдайын анықтау барысындағы алынған сауалнамаларға дәстүрлі және дәстүрлі емес бағалауға арналған сауалнама қорытындысын шығаруым Мұғалімнің бағалауы сенің алған біліміңнің деңгейін шынайы көрсете ме?Қазіргі дәстүрлі бағалау оқушының білім деңгейін нақты көрсете ала ма? Мектеп тәжірибесіне өзгеріс енгізуді көздеген әріптестеріңіздің әрекеттеріне қалай қолдау көрсеттіңіз?Коучинг білім алушыларда нақты дағдыны қалыптастыруға бағытталған Тәлімгерлік тәлім алушылардың кәсби дамуына бағытталған Коучингтік және тәлімгерлік үдерісті жүргізу арқылыӨзгерісті алғашқы енгізуӨзгерісті ендіруді жалғастыруБірлескен ынтымақтастықтағы өзгеру сәтіТәлімгердің немесе коучтің түйінді рөлі тәлім алушылар өз мүмкіндіктерін пайдалануға көмектесу деген ұстанымға негізделген. (МАН-37 б)Әріптестер арасында тығыз жылы кәсіби қарым-қатынастар орнатуға көмектестім Әріптестердің өзара жаңа әдіс-тәсілдер бойынша өзгеріс енгізуде әдіс алмасып, тәжірибесін жетілдіруіне оң ықпал еттім Алда кездесетін кедергілерді шешуде оң нәтиже шығара алу дағдысын қалыптастыруға көмектестім Көшбасшылық қызметімді жүзеге асыруға мүмкіндік берді Әрекеттердің тиімділігінің бағалануы. Мұғалім жұмысының нәтижесіҚайта жоспарлауда енгізілетін өзгерістер:Топтық жұмыста оқыту үшін бағалау қадамдарын ұйымдастыра білдіСТО әдісін оқушы білімін бағалауда тиімді қолдандыКері байланыста бағалаудың табыс критерийін анықтай білдіLS тәсілін қолдану арқылы жүйелі жоспар құрып, бірлескен жұмыс болдыМұғалім жеткен табыс критерийОқушы жеткен табыс критерийОқыту үшін бағалаудың не екенін білдіӨзін- өзі бағалау дағдыларын қалыптастырдыКері байланыстың мәнін түсінді, рефлексия1. Білім беру жүйесінде әдістемелік жүйе жұмыс жоспарына сындарлы оқытуды енгізу2. Оқу үшін бағалауды енгізу3. Педагог кадрлардың біліктілігін арттыру мақсатында, мектепте семинарлар мен курстар ұйымдастыру.4. Жаңа технологиялық әдіс - тәсілдер туралы ақпараттық материалдар жинақтау Бармаққа сілтеме арқылы бағалауСмаиликтер арқылы бағалауСтикер арқылы бағалауТәлімгердің тәлім алушымен сұхбатыОқушы үніТоптық талқылауАлты қалпақ әдісі Мұғалім оқыту үшін бағалауды пайдалануда