Презентация для слушателей Школы молодого воспитателя Актированные прогулки

«Актированные»прогулки Виды прогулок:(по месту проведения)на прогулочных участках ДОпешеходные прогулки за пределы территории ДОв функциональных помещениях ДО во время актированных дней Температуре воздуха ниже -15°С или ветреная погода, вьюга могут служить поводом для сокращения прогулки или отмены ее. В дни сокращения времени или отмены прогулок на свежем воздухе необходимо компенсировать недостаток двигательной активности детей хорошо продуманной организацией динамической (двигательной) прогулки в помещениях ДО. Задачи «актированной» прогулкиоказывать закаливающее воздействие на организм дошкольников;способствовать повышению уровня физической подготовленности дошкольников; оптимизировать двигательную активность детей;способствовать познавательно-речевому, художественно-эстетическому, социально-личностному развитию детей.  В содержание  прогулки в групповых и функциональных помещениях должны быть включены все структурные элементы:разнообразные наблюдения;дидактические задания;трудовые действия самих детей;подвижные игры и игровые упражнение;индивидуальная работасамостоятельная игровая деятельность. Разнообразные наблюдения – один из главных компонентов прогулки. Обогащают представления детей о мире природы, людей, (их труда и взаимоотношений) обогащают детские эстетические представления. Дидактические задания – на выполнение разнообразных движений по ориентировке на местности, обследовании предлагаемых объектов и включения в этот процесс зрения, слуха, обоняния, тактильных и вкусовых ощущений. Трудовые действия самих детей – помогают усвоить трудовые навыки, приобрести положительные черты личности и навыки правильного взаимодействия с взрослым и сверстниками. Подвижные игры и игровые упражнения - проводятся ежедневно с целью тренировки, закрепления двигательных навыков Индивидуальная деятельность - Проводится на фоне самостоятельной деятельности детей с небольшой группой воспитанников, но под постоянным контролем остальной массы ребят Прогулка «Дорожная азбука»Наблюдение за транспортом из окнаСчет машин (грузовых-легковых, по цвету, по направлению движения)Закрепление частей машиныСоблюдение правил дорожного движения (пешеходами, водителями) 2. Дидактические игры и задания «Собери машину» «Поставь машин в гараж»(закрепление цвета, формы, размера, ориентировка в пространстве)Игра может проводиться как с игрушками, так в роли машин могут быть сами дети непосредственно. «Собери и расскажи» 3. Трудовая деятельность детейАкцент внимания детей на необходимости содержания игровой зоны в порядке – совместная уборка в игровом уголке (проводится в течение всей деятельности детей, итоговая уборка – обязательная похвала всех детей) 4. Подвижные игры и упражненияИгра «Найди половинку»Играющим раздаются половинки с изображениями дорожных знаков. Не разговаривая, каждый должен найти себе пару, то есть партнера со второй половиной знака. Пары становятся в круг.  Усложнения: каждая пара рассказывает, что обозначает их дорожный знак. Игра «Будь внимательным»Дети запоминают, что и когда надо делать. Идут по кругу и внимательно слушают сигналы регулировщика дорожного движения. По сигналу: «Светофор!» - стоим на месте; по сигналу: «Переход!» - шагаем; по сигналу: «Автомобиль!» - держим в руках руль. Игра «Гараж»По углам площадки чертят 5-8 больших кругов  -стоянки, для машин  -  гаражи. Внутри каждой стоянки для машин рисуют 2-5 кружков  -машины (можно положить обручи). Общее количество машин должно быть на 5-8 меньше числа играющих. Дети идут по кругу, взявшись за руки, под звуки музыки. Как только музыка закончится,все бегут к гаражам и занимаютместа на любой из машин. Оставшиеся без места выбывают из игры. 5. Самостоятельная деятельность Игра с мягкими модулями Использование лэпбуков Игры-ходилки Использование макетов 6. Индивидуальная работаДыхательная гимнастика «Паровозики»( закрепление понятий «Один-много», цвета, размера «большой-маленький») Темы прогулок:«Самолеты»«Сказки»«Времена года»«Птицы»«Профессии»«Мой Казахстан»«Детский сад»«Мороз и солнце – день чудесный»