Административная контрольная работа за 1 полугодие 7 класс
Административная контрольная работа за 1 полугодие
учени______ 7 класса МБОУ СОШ №
Ф.И. ________________________________________
Вариант 1.
1. Какое из перечисленных слов является историзмом?
А) Очи; Б) персты; В) пастух; Г) барщина.
2. Какие пары слов не являются антонимами?
А) Отрицать – утверждать;
Б) порицание – поощрение;
В) мудрый – премудрый;
Г) отвлечённый – абстрактный.
3. В каком ряду во всех словах пишется буква е?
А) Засе___нный участок; пове____вший ветер; одолева_____мый недуг;
Б) увид_____вший; продвига_____мый, разруш____нный дом;
В) постро____в мост, замет_____вший неприятеля, проветр____нная комната;
Г) ветр_____ная мельница, занавеш_____нное окно, заболоч____нная местность.
4. В каком слове пишется а (я)?
А) Стро____щий; Б) кол____щий; В) стел____щий; Г) се_____щий.
5). В каком ряду во всех словах не пишется ь?
А) Хочет познакомит____ся с героем;
Б) удивиш_____ся увиденномуВ) береч____ся от простуды
Г) у него в глазах двоит____ся.
6. Укажите верную морфологическую характеристику выделенного слова.
Тогда он был бойкий, весёлый, самоуверенный старичок, теперь он казался жалким затерянным человеком.
А) Наречие;
Б) прилагательное;
В) действительное причастие;
Г) страдательное причастие.
7. В каком предложении нужна одна запятая?
А) Раздвоенный рукав Млечного пути висит над головой.
Б) Облако – это же туман скопившийся высоко над землёй.
В) Гонимый сильным ветром дождь лил как из ведра.
Г) Молния освещающая окрестность стала шире и бледнее.
8. В каком слове пишется нн?
А) Школа дострое,,,…а;
Б) варё,,,…ое мясо;
В) написа….…ое письмо;
Г) ошибки отмече…..…ы.
9. В каком слове НЕ пишется слитно?
А) Ничем (не) занавешенное окно;
Б) комната (не) проветрена;
В) (не) выдающиеся способности, а упорный труд
Г) твои (не)допетые песни)
10. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
А) Водяные холмы гремят ударяясь о горы.
Б) Бабушка сидя рассказывала мне сказки.
В) Занимаясь спортом, можно укрепить своё здоровье.
Г) Девочка, рассмотрев картину, села.
11.В каком словосочетании допущена грамматическая ошибка?
А) Более громче; Б) самый высокий;
В) наиболее важный; Г) менее ярко.
12. В каком ряду все слова с не и ни пишутся слитно?
А) (не) близко, а далеко, (ни) когда (не) затихает;
Б) (не)ряшливо, (не)когда писал, (не)смело вошёл;
В) отнюдь (не)дорого, (ни)кем (не)нарушаемая тишина;
Г) (не)когда говорил, (ни)чуть (не) сомневался.
Текст
(1)Я назвал одесскую осень лучезарной. (2)Я слышал это слово ещё в юности («лучезарные вечера» Тютчева), но долго не знал его точного смысла. (3)Только в пожилом возрасте я узнал, что это слово обозначает спокойный озаряющий свет солнечных лучей и чаще всего применяется к свету вечернему или осеннему. (4)Одесская осень была лучезарна в полном смысле этого слова. (5)Тихий розовеющий свет наполнял улицы. (6)Этот розовеющий свет происходил не только от постоянной дымки в воздухе, но ещё оттого, что солнце шло над горизонтом всё ниже, свет его постепенно терял силу и окрашивался уже с самого утра в красноватые оттенки заката
13. Выпишите из первого предложения слово, образованное суффиксальным способом. _______________________
14. Подберите антоним к слову терял из шестого предложения._________________________________________
15. Из 3 предложения выпишите наречие превосходной степени.__________________________________________
16. Дайте морфологическую характеристику слова розовеющий из пятого предложения.____________________
___________________________________________________________________________________________________
Часть С
20. Напишите текст-описание об осени.
Административная контрольная работа за 1 полугодие
учени______ 7 класса МБОУ СОШ №
Ф.И. ________________________________________
Вариант 2.
1. Какое из перечисленных слов является историзмом?
А) Зеницы; Б) ланиты; В) комсомол; Г) губернатор.
2. Какие пары слов не являются антонимами?
А) Рутина – новаторство;
Б) отрицательный – утвердительный;
В) сильный - обессилевший;
Г) порицание – поощрение;
3. В каком ряду во всех словах пишется буква и?
А) Занес____нный участок; повер____вший слову; одолева____мый недугом;
Б) увид___вший; продвига____мый, разруш_____нный дом;
В) постро____в мост, замет______вший неприятеля, гон______мый властями;
Г) ветр_____ная мельница, занавеш_____нное окно, заболоч______нная местность.
4. В каком слове пишется у (ю)?
А) Стро______щий; Б) кле______щий; В) стел_____щий; Г) засе______вший.
5. В каком слове не пишется ь?
А) Станет учит_____ся лучше;
Б) нареж_____те хлеб
В) береч_____ся от простуды
Г) вода струит______ся.
6. Укажите верную морфологическую характеристику выделенного слова.
Место собора выбрано было очень удачно.
А) Наречие;
Б) прилагательное;
В) действительное причастие;
Г) краткое страдательное причастие.
7. В каком предложении нужна одна запятая?
А) За три тысячи лет до нашей эры в Китае в качестве изысканного лакомства употребляли охлаждённые фруктовые соки.
Б) Её фундамент пирамидальной формы сложенный из нетесаных камней уходит очень глубоко в землю.
В) Как прекрасен мир звуков окружающих нас!
Г) Книга лежащая на столе привлекала всеобщее внимание.
8. В каком слове пишется нн?
А) Сочинение не дописа….…о;
Б) зажаре………ое мясо;
В) отправле………ое письмо;
Г) границы отмече…….ы.
9. В каком слове НЕ пишется слитно?
А) Никем (не) замеченное пятно;
Б) комната (не) убрана;
В) (не) выдающиеся способности, а упорный труд;
Г) их (не)решённые проблемы.
10. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
А) Девочка, рассмотрев картину, села.
Б) Бабушка сидя рассказывала мне сказки.
В) Занимаясь спортом, можно укрепить своё здоровье.
Г) Водяные холмы гремят ударяясь о горы.
11.В каком словосочетании допущена грамматическая ошибка?
А) Более выше; Б) самый красивый;
В) наиболее интересный; Г) менее изученный.
12.В каком ряду все слова с не и ни пишутся слитно?
А) (Не) узко, а широко, (ни) кого (не) замечает;
Б) (не)брежно, (не)когда писал, (не)смело вошёл;
В) совсем (не)красиво, (ни)чем (не)нарушаемая тишина;
Г) (не)кому говорить, (ни)в ком (не) сомневался.
Текст
(1) Я очень люблю наш кабинет биологии, оформленный необычно, со вкусом. (2)Прежде чем войти в кабинет, вы попадаете в благоухающий ароматами лесок – коридор. (3)Здесь, как в лесу, стоят деревья, покрытые осенней листвой. (4)Взгляните вверх, и увидите удобно устроившихся птиц, скучающую белку. (5)А внизу сквозь деревья сморит на вас волк, мягко пробирающийся по опавшим листьям. (6)Пройдёте дальше и вы окажетесь в кабинете. (7)Это большая комната с тремя окнами, выходящими на юг. (8)Тридцать столов светло-зелёного цвета. (9)На стенах, окрашенных в бледно-голубой цвет, портреты учёных, много таблиц, фотографии времён года. (10)И очень много цветов, радующих глаз своими неповторимыми красками и формами.13. Выпишите из первого предложения слово, образованное суффиксальным способом._______________________
14. Подберите синонимы к слову необычно из первого предложения._______________________________________
15. Дайте морфологическую характеристику слова покрытые в 3 предложении.____________________________
________________________________________________________
16. Напишите текст – описание класса или кабинета, в котором вы учитесь.