Геометрия п?нінен Д?рыс ?шб?рыштар та?ырыбы бойынша ?ыс?а мерзімді жоспар
Сыныбы 9
К_ні
СабаKтыS таKырыбы
Дaрыс к™пбaрыштар. Іштей ж
·не сырттай сызылCан шеSберлердіS радиустарын, KабырCаларды, периметрді ж
·не ауданды байланыстыратын формулалар.
МаKсаты
дaрыс к™пбaрыштар аныKтамасыныS негізінде іштей ж
·не сырттай сызылCан шеSберлердіS радиустарын, KабырCаларды, периметрді ж
·не ауданды байланыстыратын формулаларды т_сіндіріп, оларды есептер шыCарCан кезде Kолдана білуге _йрету
К_тілетін н‰тижелер
-дaрыс к™пбaрышKа іштей ж
·не сырттай сызылCан шеSберлердіS радиустарын, KабырCаларды, периметрді ж
·не ауданды байланыстыратын формулаларды біледі;
- формулаларды Kорытып, оларды есептер шыCарCан кезде Kолдана алады;
- алCан білімдерін ™мірде Kолданып, ™з ойларын Kорытындылайды.
Керекті жабдыKтар
ОKулыK, тапсырмалар, сызCыш, циркуль, флипчарт, маркелер, интерактивті таKта
СабаK барысы:
СабаK кезеSдері
МaCалім ‰рекеті
ОKушы ‰рекеті
Кіріспе
`йымдастыру б™лімі. (амандасу, т_гелдеу, сынып тазалыCына назар аудару). ТопKа б™лу(дaрыс т™ртбaрыш, дaрыс _шбaрыш, дaрыс алтыбaрыш)
СабаK маKсатын айту
^й тапсырмасын тексеру
МaCаліммен амандасады
Тaсаукесер
Jандай шеSбер т™ртбaрышKа іштей сызылCан деп аталады?
Jандай шеSбер т™ртбaрышKа сырттай сызылCан деп аталады?
ШеSберге сырттай сызылCан т™ртбaрыштыS KабырCаларыныS Kандай Kасиеттері бар?
ШеSберге іштей сызылCан т™ртбaрыштыS бaрыштарыныS Kандай Kасиеттері бар?
Дaрыс т™ртбaрыш, дaрыс _шбaрыш ж‰не дaрыс алтыбaрыштыS аныKтамаларын ‰р топ ™здері айтады.
Jайталау сaраKтарына ауызша жауап береді.
Негізгі б™лім
ТоптыK жaмыс
1 топ. Дaрыс к™пбaрыш
2 топ. Дaрыс к™пбaрышKа сырттай сызылCан шеSбер
3 топ. Дaрыс к™пбaрышKа іштей сызылCан шеSбер
МaCалім с™зі
Олай болса дaрыс к™пбaрыштыS ауданын, оныS KабырCасын ж‰не іштей сызылCан шеSбердіS радиусын есептеуге арналCан формулаларды д‰лелдеу
S – дaрыс n-бaрыштыS ауданы, an - оныS KабырCасы, P – периметр, ал r мен R с‰йкес іштей ж‰не сырттай сызылCан шеSберлердіS радиустары
13 EMBED Equation.3 1415, 13 EMBED Equation.3 1415, 13 EMBED Equation.3 1415.
ЖaптыK жaмыс (осы формулаларды Kорытып шыCарады)
Жеке жaмыс (n=3, 4 ж‰не 6 деп, дaрыс _шбaрыштыS, квадраттыS ж‰не дaрыс алтыбaрыштыS KабырCалары _шін ™рнектерді жазады)
ТоптыK жaмыс
№1081 Егер: I топ) n=3; II топ) n=5; III топ) n=6 болса, онда дaрыс n-бaрыштыS бaрыштарын табыSдар.
№1083 €р бaрышы: I топ) 600; II топ) 900; III топ) 1350 болатын дaрыс к™пбaрыштыS Kанша KабырCасы бар?
№1094 Дaрыс n-бaрыштыS, егер: I топ) n=4, 13 EMBED Equation.3 1415см; II топ) n=3, Р=24 см; III топ) n=6, r=9 см болса, онда S ауданы неге теS?
Жеке жaмыс (интерактивті таKтада к™рсетіледі)
Дaрыс к™пбaрыш деп _________ ____ ж‰не _________ ____ д™Sес к™пбaрышты айтады.
Дaрыс n-бaрыштыS бaрышын _________ формуласымен есептейді.
Егер к™пбaрыштыS _________ ____ шеSбердіS бойында жатса, онда сол шеSберді к™пбaрышKа _________ сызылCын деп атайды.
Егер к™пбaрыштыS _________ ____ шеSберге жанасатын болса, онда сол шеSберді к™пбaрышKа _________ сызылCын деп атайды.
Дaрыс к™пбaрыштыS ауданын оныS периметрі мен іштей сызылCан шеSбердіS радиусы арKылы ____ формуласымен есептейді.
Дaрыс n-бaрыштыS KабырCасын ж‰не оCан іштей сызылCан шеSбердіS радиусын сырттай сызылCан шеSбердіS радиусы арKылы ____ формуласымен есептейді.
Дaрыс _шбaрыштыS, квадраттыS ж‰не дaрыс алтыбaрыштыS KабырCалары сырттай сызылCан шеSбердіS радиусы арKылы____, ____, ____ формулаларымен есептейді.
€р топ осы таKырыпшалар бойынша постер жасап KорCайды(екі жaлдыз, бір aсыныс бойынша баCалау)
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
€р топтан бір оKушы таKтада шыCарып к™рсетеді.
Бос орынды толыKтыру
К™рсетілген жауап бойынша ™зін ™зі тексереді.
Jорытынды
^йге тапсырма: №301(4), 303
МеніS б_гінгі сабаKтан _йренгенім (рефлексия)