Класна година на тему Жіноча доля в картинах Т.Г. Шевченка

ВИХОВНА ГОДИНА
присвячується 200 - річниці з дня народження Тараса Григоровича Шевченка, великого українського Кобзаря.
Тема виховної години. Тарас Григорович Шевченко – художник.
Жіноча доля в картинах Т.Г. Шевченка
Мета виховної години.

Ознайомити учнів з творчою діяльністю Тарас Григоровича Шевченко; акцентувати увагу школярів на тому, що Великий поет Кобзар займає одне із самих почесних місць в українському образотворчому мистецтві; показати велич Шевченко як художника,
співака жіночої долі; пробудити в дітей добрі почуття, жалість, любов, готовність допомогти кожному нужденному; звернути увагу дітей на знедолених героїв на картинах Т.Г. Шевченко, учити їх бачити в людях милосердя, добротворення.
Обладнання. Виставка літературних творів Кобзаря, ілюстрації
картин митця, презентації учнів «Жіноча доля в
в картинах Т.Г. Шевченко – художника»
Епіграф

Не називаю її раєм,
Тії хатиночки у гаї
Над чистим ставом край села…
Там матір добрую мою
Ще молодую – у могилу
Нужда та праця положила…
…А сестри! Сестри! Горе вам
Мої голубки молодії,
Для кого в світі живете?
Т.Г. Шевченко

Перебіг виховної години
І. Класний керівник.
ВИХОВНА ГОДИНА
присвячується 200 - річниці з дня народження Тараса Григоровича Шевченка, великого українського Кобзаря.
Тема виховної години. Тарас Григорович Шевченко – художник.
Жіноча доля в картинах Т.Г. Шевченка
Мета виховної години.

Ознайомити учнів з творчою діяльністю Тарас Григоровича Шевченко; акцентувати увагу школярів на тому, що Великий поет Кобзар займає одне із самих почесних місць в українському образотворчому мистецтві; показати велич Шевченко як художника,
співака жіночої долі; пробудити в дітей добрі почуття, жалість, любов, готовність допомогти кожному нужденному; звернути увагу дітей на знедолених героїв на картинах Т.Г. Шевченко, учити їх бачити в людях милосердя, добротворення.
Обладнання. Виставка літературних творів Кобзаря, ілюстрації
картин митця, презентації учнів «Жіноча доля в
в картинах Т.Г. Шевченко – художника»
Поява Шевченка – поета і художника, митця і борця, що став символом української нації, - була зумовлена всім ходом історичного і духовного розвитку України з її тривалою, сповненою драматизму, боротьбою за волю.
Сьогодні ми святкуємо 200 річницю з дня народження Великого Кобзаря. З великим хвилюванням вже котрий раз намагаємося доторкнутися до цієї величі, збагнути і зрозуміти це Незбагненне
явище в літературі, в живопису, в суспільстві.
Але сьогодні ми розглядаємо Шевченка як митця – живописця.
ІІ.Презентацїї картин Тараса Григоровича

1.Презентація картини «Катерина» учня 5 класу
Грипича Василя
 
2.Презентація картини «Селянська родина»
учня 5 класу Вовчанського Ростислава

3. Презентація учня 5 класу Бондаренка Олександра СЕПІЇ «Самарянка»


4. Презентація уня 5 класу Беркела Івана картини «Благословіння дітей»

5. Презентація учениці 5 класу Янчик Олександри малюнка «МАРІЯ»


6. Презентація учня 5 класу Кладинозі Павла сепії «Молитва за померлими»

7.Презентація учня 5 класу картини «Циганка – ворожка»
Байворовського Артема

8. Презентація учениці 5 класу сепії «Нарціс та німфа Ехо»
Михайлової Олени

ІІІ. Підсумок
Вчитель
Багато сказано про велич Тараса Григоровича Шевченка, Кобзаря, котрий став живим символом національної єдності, консолідації українського народу. І до тепер його життя, творчість аналізуються, осмислюютьсявченими-шевченкознавцями, бо невизначеностей, спірних питань у шевченкознавстві ще багато. Тарас Григорович Шевченко, як художник займає одне із самих почеснихмісць в українському образотворчому мистецтві. Шевченко був одним із перших художників, які прокладали новий реалістичний напрям, основоположник критичного реалізму в українському мистецтві. Загальновідомо, що Шевченко був одним із зачинателів і першим видатним майстром офорту у вітчизняному мистецтві. Сам він прекрасно володів всіма відомими тоді засобами графічного зображення. Обдарований від природи хлопчина рано відчув тягу до малювання.Ще змалку крейда і вуглинка були для нього неабиякою радістю. Все нимималює: стіни, лави, стіл в хаті і на дворі, в себе і у гостях. Якосьприйшла сестра Катерина з панщини і не впізнала своєї хати: візерункамирозмальовані стіни, долівка і навіть призьба. Хлопець любив зображуватиптахів, звірів, людей. Коли юний художник намалював п’яного дяка, то був ним покараний. Бажаючи оволодіти мистецтвом живопису, він звертається до шляхетнихдяків-живописців, які в основному заставляю прислужувати їм. Талант художника проявився рано, значно раніше, ніж талант поета. Якщо перші літературні спроби припадають на 1836-1837 роки, то найбільш ранніймалюнок, що дійшов до нас і відомий під назвою “Погруддя жінки” або “Жіноча голівка” датований самим автором ще 1830році. З цієї юнацької роботи розпочалась творчість видатного художника. У лютому 1831 року на вулицях столиці Російської імперії – Петербурга з’явилася валка втомлених людей. Один хлопчина звертав на себе увагу тим, що незважаючи на зимову пору, був майже босий. На одному чоботі підошва відпоролася і була прив’язана мотузкою. Це був кріпак поміщика Енгельгарда Тарас, який разом з іншими прибув до столиці. У Петербурзі доля Шевченка круто змінилась. Пан вирішив мати власного кваліфікованого майстра і 1832 року він віддав Шевченка у майстерню на
навчання до одного з кращих художників-ельфрейщиків В.Ширяєва, законтрактувавши його на чотири роки. Перші спроби в цьому напрямі були невтішні, однак справжнє систематичне навчання почалося в майстра і цеподобалось Тарасу. У 1836 році закінчився термін контракту, але Шевченко залишається у Ширяєва,очевидно, вже в ролі найманого. Ось так складалася нелегка доля майбутнього відомого Кобзаря- художника.Я дуже вдячна всім, хто прийняв участь у презентації картин Т.Г. Шевченко «Тарас Григорович Шевченко – художник. Жіноча доля в картинах Т.Г. Шевченка»
ІV.Заключне слово бібліотекаря школи Н.О. Сулими.
,