Краткосрочное планирование на тему Жай б?лшек. Жай б?лшектерді о?у ж?не жазу.

«Жанкелдин атындағы орта мектебі» ММ
Ашық сабақ.
Тақырыбы:


Математика пәні мұғалімі
Көптілеуова Гүлсара
2015ж, Қараша
Оқу ісі орынбасары:_______
Сыныбы: ____5а________ Пәні: __Математика______ Мерзімі:_______
Сабақ тақырыбы: Жай бөлшек. Жай бөлшектерді оқу және жазу.
Сабақ мақсаты: Білім • Үлестер мен жай бөлшектерді, жай бөлшектің алымын, бөлімін таниды.
Түсіну • Үлестер мен жай бөлшектер, жай бөлшектердің алымы, бөлімі туралы түсінеді.
Қолдану • Екі натурал санның бөліндісін жай бөлшек түрінде жазуға қолдана алады..
Талдау • Үлестер мен жай бөлшектерді, алымын, бөлімін талдай алады.
Шығармашылық • Натурал сандарды жай бөлшекпен жаза алады.
Бағамдау • Жай бөлшектің алымы мен бөлімінің айырмашылығын анықтайды.
Сабақтың нәтижесі: Үлестерге бөле алады, жай бөлшектерді оқи алады, жаза алады, натурал санды жай бөлшекпен өрнектей алады.
Сабақ түрі: Жаңа тақырыпты меңгерту
Уақыт Мұғалімнің
іс-әрекеті Оқушының
іс-әрекеті Керекті жабдықтар
Оқушыларға өзін-өзі бағалау парақшаларын таратады Оқушылар өзін-өзі бағалау парақшаларын толтырады Бағалау парақшасы
3 мин
Кері байланыс
Үй тапсырмасын тексеру
№717
1)ЕКОЕ(21;18)=126 2)ЕКОЕ(24;32)=96
3)ЕКОЕ(16;20)=80 4)ЕКОЕ(20;35)=140
5)ЕКОЕ(75;90)=450 6)ЕКОЕ(6;13)=78
7)ЕКОЕ(14;18)=126 8)ЕКОЕ(28;42)=87
9)ЕКОЕ(21;33)=231 10)ЕКОЕ(12;30;75)=30011)ЕКОЕ(15;42;105)=210
12)ЕКОЕ(21;28;35)=420

Оқушылар көршілерімен дәптерлерін ауыстырып, бірін-бірі тексереді. Интерактивті тақта,
2мин Тақтада бағалау критерийі көрсетіледі Бағалау парақшасына өзінің бағасын қояды
Бағалау парақшасы
2 мин Топқа бөлу Таратылған пазлдар арқылы топтарға бөлінеді Пазлдар
3 мин Тақырыпты ашу Пазлдарды құрастыру арқылы жаңа тақырыпты анықтайды. Пазлдар
12 мин Топтарға қораптағы конфет, сағыз, шоколад үлестіреді.
Өзара бөліп алуға ұсынады. Жаңа тақырыпқа қандай қатысы бар екенін анықтауға ұсынады. Жаңа тақырыпты меңгеруін бақылайды. Тәттілерді қалай бөліп алғандығын постерге жазуды ұсынады.
Қораптағы тәттілерді әр топта топ мүшелері бөліп алады. Жаңа тақырыпқа қатысын анықтайды. Жаңа тақырыпты топпен талқылау арқылы меңгереді. Постерге әр топ мүшесіне тәттінің қандай бөлігі берілгендігін жазады. Плакат, маркер
3мин Тақырыптағы негізгі түсініктер қайталанады Қажетті ақпаратты жазып алады Дәптер, қалам
17мин Деңгейлік тапсырмалар береді
І деңгей






Алған бағаларына байланысты оқушылар үш топқа бөлінеді. Дәптер, қалам,интерактивті тақта
ІІ деңгей


ІІІ деңгей


Дұрыс жауаптар тақтадан көрсетіледі, бағалау критерийі тақтадан көрсетіледі.
Әр тапсырмадан соң оқушылар деңгейіне байланысты орындарын ауыстырып отырады.


оқушылар тапсырмаларды орындайды
бірін –бірі тексереді, өзін –өзі бағалайды. Алған бағаларына байланысты оқушылар топтарын ауыстырады..
1 мин Үйге тапсырма береді №786,787 Үйге тапсырманы күнделіктеріне жазып алады Күнделік, қалам
2 мин
Рефлексия , бағалау Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды. Стикер,
Бағалау парағы