Урок – соревнование «Брейн – ринг» по английскому языку (4 класс)

ринг»

Тема: The more we are together
Подтема: Past Simple Tense.(заключительный урок четверти)
Класс: 4
Цели: учебная – закрепление и совершенствование на практике ЗУН, а также повторение и систематизация изученного материала
воспитательная – воспитание сплоченности, желания прийти на помощь, быть дружными
развивающая – развитие навыков и умений говорения, аудирования, письма, а также диалогической речи
Задачи: 1) повторить грамматический и лексический материал прошлых уроков;
2) развивать умения и навыки аудирования с извлечением
специальной информации.
Оборудование урока: раздаточный материал(карточки для выполнения заданий), магнитофон с аудиокассетой, доска, рабочая тетрадь, соединенные парты, накрытые зеленой и красной скатертями.
ХОД УРОКА:
1)Ознакомление с планом урока.
Teacher: Good morning, children! I am glad to see you. They will estimate pupils’ work and their knowledge. The right answer is a point. Today we have an unusual lesson. There
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· (команды представляют название, девиз и мини-рассказ команды)
Dogs
Slogan:
1)We are strong and brave.
2)We can run very fast.
3)We like meat and bones very much.
4)We are devoted.
5)We are men’ friends.
Cats
Slogan:
1)We are clever and quick.
2)We can be
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·etters. Your task to compose a word from offered/separate letters. I need three pupils from each team.
f o w l e r – flower с u h с r h – church
l i h l – hill i r v r e - river
e o r s h - horse d o a r – road
4)Now, you need compose 4 sentences from word
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·se did?
- Did Winnie live in a farmhouse?
d)did clean her room when Kanga?
- When did Kanga clean her room?
5)Now, translate this sentence into English.
Мой друг умеет играть в теннис, но не умеет танцевать.
6)Now, I want to invite two pupils from each tea
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·с a r r o t l e m o n
7)Now, you need write the words in the plural
Sheep – sheep fish – fish
Book – books car - cars
Woman – women man - men
Mouse – mice child - children
Tooth - teeth foot – feet
/ Физ.минутка
Now, let’s have a rest.
·I am a doctor and I want to know how are you.
Show me your nose, Hands up! Hands down.
Show me your head, Hands on waist. Sit down.
Show me your eyes, Hands up! Hands aside.
Show me your ears, Bend left. Bend right.
Show me your mouth, One, two, three, hop,
Show me your cheeks. One, two, three, stop.
Thank you. Good of you! You are healthy.
8)Now, let’s recite poems that you know. It will be a competitions for the captains. Come here.
Snow on the ground, Early to bed,
Snow on the tree, Early to rise.
Snow on the river, Makes a men healthy,
But not on me. Wealthy and wise.
9)You know many animals . Now, I’ll give you two crosswords. Your task to find and name animals.
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10)Now, you can see on the blackboard words in transcriptions. I will name the words but you should find this word in transcription and take it. I want to invite two pupils to the blackboard.
[s m l] [b I g I s t]
[b j u t I f l] [ m t ]
[h t I s t] [ I n t r s t I n]
[b e t ] [l a d ]
[w m ] [ t l ]
11)Now , listen to the song ’The more we are together’’ and put in the blanks.
(звучит песня - 2 раза )
12)You mustn’t be sad. So, we have a time to sing the song together.
’The More We Are Together’’
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The more we are together,
Together, together,
The more we are together,
The happier we are!
For my friend is your friend
And your friend is my friend.
The more we are together,
The happier we are!
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The more we dance together,
Together, together,
The more we dance together,
The merrier we are!
For her friend is his friend,
And his friend is her friend.
The more we dance together,
The merrier we are!
Our game is over. I thank you for participation in the game and wish you health and good luck. But now, our jury will tell us what team is a victor.
(Жюри подводит итоги)
Thank you for the lesson. You may be free. Good – bye.






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