Олимпиада по русскому языку( тест) 10 класс
Задания для муниципального этапа всероссийской олимпиады
школьников по русскому языку
10 класс
Задания
Задание 1.
Определите, к каким частям речи относится слово столько в следующих предложениях:
Здесь столько цветов!
Я столько передумал за это время!
Задание 2.
Определите правильные и неправильные случаи словоупотребления. Неправильные случаи исправьте.
А) Нельзя допустить, чтобы неприятель одержал верх над нами.
Б) Творчество Булгакова обладает большими художественными особенностями.
В) Ранние произведения поэта понятливы и доступны каждому.
Г) Я проходил мимо друзей и решил зайти к ним на огонек.
Д) Президент фирмы призвал всех к совместному сотрудничеству.
Задание 3.
В предлагаемых примерах из современной художественной и публицистической литературы найдите крылатые слова, и определите их источник (произведение, автор). Каково происхождение выражения "крылатые слова"!
1. Не по чину берешь
2. Дела давно минувших дней.
3. Услужливый дурак опаснее врага.
Минуй нас пуще всех печалей и барский гнев, и барская любовь.
Задание 4.
Владимир Иванович Даль считал, что всегда можно найти русское слово, равнозначное иностранному. Какими русскими словами он предлагал заменять перечисленные ниже заимствованные?
Этимология –
Идеология –
Патриот -
Задание 5.
Различаете ли вы значения приводимых слов:
Командированный – командировочный
Освоить – усвоить
Особый – особенный
Практический – практичный
Экономный – экономичный
Задание 6.
Предположим, что иностранец не знает ни одного русского слова, но знает общие правила о том, как, слыша тот или иной звук в русском слове, обозначать его на письме. Какие из приведенных ниже слов он сможет правильно записать, слыша, как их произносят:
Отдавать, вензель, палка, подсвечник, поток, пруд, скучно, добрый, лесной, идти?
Задание 7.
Поставьте ударения в следующих словах.
Газопровод, договор, досуг, дремота, ломоть, мышление, статуя, щавель, каталог, пурпур
Задание 8.
Какое слово в группе «лишнее»? Аргументируйте свой ответ.
Голландка, китайка, лебёдка, толстовка, шотландка.
Задание 9.
Что означает выражение «семь пятниц на неделе»? Каково его происхождение?
Задание 10.
Вставьте пропущенные буквы, обозначив орфограммы. Рас ставьте знаки препинания, объясните их. Выполните синтаксический разбор второго предложения.
Какие художественные средства использует автор? Определите стиль тек ста, обоснуйте свой выбор.
Это была такая ночь какой уже я никогда (н...) видала после. Полный месяц стоял над домом за нами так что его (не) было видно и половина те ни крыши столбов и полотна террасы наискось лежала на песч...ной до рожке и газонном круге. Остальное все было светло и облито сер...бром росы и месячного света. Широкая цветочная дорожка по которой с одного края косо л...жились тени георгин и подпорок, вся светлая и холодная, бле стя (не) ровным щебнем уходила в туман и (в) даль. Из (за) деревьев виднелась светлая крыша оранжереи и из (под) оврага подн...мался р...стущий туман.
(Л.Н. Толстой.)
15