Внеклассное мероприятие И помнит мир спасенный

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 63
города Ульяновска






Классный час.
Тема: «И помнит мир спасённый!»,
проведенного в 1 «В» классе.















Ульяновск 2014





Тема мероприятия: «И помнит мир спасённый! »
Форма проведения мероприятия: урок памяти
Цель:  формировать у учащихся отношение ко Дню Победы, как к значимому празднику в жизни граждан России и семьи каждого ученика.
Задачи:
Образовательная:
расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне
формировать умения и навыки поиска нужной информации.
Развивающая:
содействовать развитию творческих, организаторских способностей детей.
Воспитательная:
воспитать у подрастающего поколения чувства патриотизма и уважения к памяти защитников Отечества.
способствовать воспитанию патриотических чувств учащихся.
Методы: наглядный, диалог, беседа
Планируемые результаты:
- Личностные (развить чувство патриотизма к своей Родине)
- Познавательные (отвечать на простые вопросы учителя, уметь делать выводы)
- Коммуникативные (участвовать в диалоге на уроке и в жизненных ситуациях; слушать и понимать речь других)
Оборудование:
Наглядный материал, ручки, раздаточный материал, компьютер, экран







Эскиз доски:






Рисунки
детей
8 мая.
И помнит мир спасённый!





Лесенка «Успеха»
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415


Структура классного часа:
Вводная часть (3 мин)
1)Организационный момент.
2)Ознакомление с темой и задачами мероприятия
Основная часть (24 мин)
Заключительная часть (3 мин)
1)Итог урока.
2)Рефлексия. Награждение.


















Ход занятия
I.Вводная
1)Организационный момент.
- Добрый день! Я очень рада видеть вас на нашем занятии. Давайте улыбнёмся друг другу. Настроение у всех хорошее, можно начинать.
2)Ознакомление с темой и задачами мероприятия
-Ребята, кто знает, какой приближается день? (день победы)
- Приближается праздник День Победы. Нет в России семьи, которую война обошла стороной. Поэтому в эти дни в каждой семье вспоминают тех, кто остался на полях сражений, и тех, кто после войны налаживал мирную жизнь.
-Как вы думаете, о чем мы поговорим сегодня на занятии? (ответы детей)
- Сегодня мы с вами еще раз пройдем по дорогам войны. Мы должны знать все о войне, что это горе, великая беда. Вы должны сберечь тот мир, который завоевали для нас не жалея своей жизни наши деды и прадеды. Мы, взрослые, сейчас в ответе за вас, а вы за – будущее. И это будущее обязано быть самым светлым и добрым.
- Вы согласны? (да)
II.Основная часть
-9 мая 2014 года в 69 раз прогремит салют Победы. А в памяти народной и поныне живы безмерные страдания военных лет и безмерное мужество народа.
Год 1941 – й. Июнь Страна жила мирной жизнью, надеясь, что пожар войны, который уже разгорелся в Европе, не затронет нашу страну.
Звучит музыка, чтение стихотворения.


Июнь. Клонился к вечеру закат.
И белой ночи разливалось море,
И раздавался звонкий смех ребят,
Не знающих, не ведающих горя.
Июнь. Тогда ещё не знали мы,
Со школьных вечеров шагая,
Что завтра будет первый день войны,
А кончится она лишь в 45-м, в мае.

Казалось, было холодно цветам,
И от росы они слегка поблекли.
Зарю, что шли по травам и кустам ,
Обшарили немецкие бинокли.
Такою всё дышало тишиной,
Что вся земля ещё спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось?

Тот самый, длинный  день в году
С его безоблачной погодой
Нам выдал общую беду
На всех, на все четыре года.
Она такой вдавила след
И стольких наземь положила,
Что двадцать лет и тридцать лет
Живым не верится, что живы.
Сорок первый!
Июнь.
Год и месяц борьбы всенародной
Даже пылью времён
Затянуть эту дату нельзя.
Поднималась страна
И на фронт уходила поротно,
Кумачовые звёзды
На полотнах знамён унося.
-Кто-нибудь из Вас знает, какого числа и года Фашистская Германия обрушила на нашу страну страшный удар? (ответы детей)
- А есть ли в вашей семье бабушки и дедушки, воевавшие за нашу страну? (ответы детей)
-Разговариваете ли вы с ними о военных годах? Что они вам рассказывают? (ответы детей)
-22 июня 1941 г. Фашистская Германия обрушила на нашу страну страшный удар. Это была смертоносная лавина прекрасно обученных, дисциплинированных немецких солдат. Нашей земле готовили печальную участь. Гитлер заявлял: «Нам не достаточно разгромить русскую армию и захватить Ленинград, Москву и Кавказ. Мы должны стереть с лица земли эту страну и уничтожить её народ».
-Предлагаю посмотреть видеоролик, посмотрите на экран (видеоролик).
-На защиту своей родины поднялись не только мужчины. Огромная тяжесть легла на плечи матерей, жён, сестёр. Ведь армию нужно было кому-то кормить и снаряжать в бой. Война не детское дело. Но эта война была особенной. Она называлась Великой Отечественной войной. Все люди поднялись на защиту Родины. Многие юные патриоты погибли в боях с врагом. Тысячи ребят сражались в отрядах партизан и в армии. Вместе с взрослыми они ходили в разведку, помогали подрывать эшелоны врага, устраивать засады
-Послушайте песню о молодом парне, который не щадя жизни защищал свою родину и погиб от вражеской винтовки ( песня «Это просто война»).

Молодые ребята, с фотографии смотрят, Их глаза дружбу свято, как и прежде хранят. Каждый мог быть счастливым, каждый мог быть любимым, Но остался мальчишкой молодым навсегда. Это просто война, это просто разлука, Это просто беда да, да, что на землю пришла, Это просто судьба, злая доля и мука, Это просто война, что мальчишку нашла, Это просто война. Он Отчизне доверил, всё, что знал в восемнадцать, Поцелуи с любимой и родимую мать, В ночь ушел на задание, в жизни всё не доделал, Дом родной не построил, сына не воспитал. Это просто война, это просто разлука, Это просто беда да, да, что на землю пришла, Это просто судьба, злая доля и мука, Это просто война, что мальчишку нашла, Это просто война.Перед боем невесте написал он открытку, Двадцать слов как он любит и привет передал: «Слушай маме скажи, что мне страшно не будет, Я ни разу не струсил, друзей не предал». Оборвались те строчки, в поле и снайперы девки, Что напротив зеленке притаилась в ветвях, И одной пулей- дурой стало меньше в винтовке, И одним сыном русским стало больше в сердцах. Молодые ребята, с фотографии смотрят, А мальчишки живые строем новым стоят, Не забудем любимых, не забудем их лица, Не забудем их взгляды, будем помнить солдат. Это просто судьба, злая доля и мука,Это просто война, что мальчишку нашла, Это просто война 

-После войны мир узнал немало историй о судьбах детей военного времени. Прежде чем рассказать об 11-летней школьнице, напомню о городе, в котором она жила.
-Кто из вас знает, сколько длилась блокада Ленинграда? (900 дней)
-А как называлась дорога, проходящая по Ладожскому озеру с продовольствием? (дорога жизни)
-Правильно! Молодцы!
-С сентября 1941г. По январь 1944г., 900 дней и ночей Ленинград жил в кольце вражеской блокады. 640 тысяч его жителей погибло от голода, холода, и артобстрелов. Склады продовольствия сгорели во время налётов немецкой авиации. Пришлось урезать рацион питания. Рабочим в сутки выдавали по 250 гр. Хлеба, а служащим и детям по 125 гр. крошечный почти невесомый ломтик (показ детям).
-Ребята, никогда не бросайте хлеб на пол, никогда не выкидывайте недоеденный кусочек. Лучше оставьте его для собачки или птичек. Так же можно сделать сухарики и уже зимой класть хлебушек в кормушку. Но, никогда не выкидывайте хлеб, ведь в годы Великой Отечественной войны этот маленький кусочек спас жизни миллионам людей. И если вы видите, что кто-то из ваших друзей поступает так плохо с хлебом, скажите ему, что этот хлеб достался нашим дедушкам и бабушкам огромным трудом.
-Кто-нибудь слышал из вас о девочке по имени Таня Савичева? Что вы слышали? (ответы детей)
-Таня Савичева не совершала никаких геройств, её подвиг в другом. Она написала блокадную историю своей семьи
Дружная была семья Савичевых, но война отняла у девочки всех родных одного за другим. Таня сделала 9 записей:
« Женя умерла 28 декабря в 12 ч 1941г.»
«Бабушка умерла 25 января в 3 ч дня 1942г.»
«Лека умер 17 марта в 5 ч утра 1942г.»
«Дядя Вася умер в 2 ч ночи 14 апреля 1942г.»
«Дядя Лёша умер 10 мая в 4 ч дня 1942г.»
«Мама умерла 13 мая в 7. 30 утра 1942г.»
«Савичевы умерли»
«Умерли все»
«Осталась одна Таня»
Девочку удалось отправить в более сытую область, но сильное истощение и нервное потрясение взяли своё. Она умерла 23 мая 1944г.
-Посмотрите, пожалуйста, на экран (видеоролик).
Великая Отечественная война прошла через каждую семью. Ведь и ваши дедушки воевали, а бабушки своим трудом помогали устоять фронту.
1418 долгих дней и ночей шла война. Казалось, нет ей конца и края, но победа пришла.
- Бессмертен их подвиг. Пусть наша память хранит былое, она нужна не только тем, кто выстоял, ещё нужнее она молодым, чтобы мы знали, что такое жизнь и смерть, война и мир и какой ценой достигается свобода.
Так радуйтесь солнцу, любите жизнь и творите добро!
-Давайте, ребята устроим салют героям ветеранам ВОВ
Напишите на звёздочках слова благодарности за то, что мы сейчас живём свободной мирной жизнью! (Звёздочки крепятся на плакат с фотографиями ветеранов).
III.Заключительная часть
1)Итог урока.
-Ребята, сегодня мы с вами вспомнили и почтили память наших героев. Я хочу, чтобы вы через всю жизнь пронесли гордость за свою Родину, за своих героев!
2)Рефлексия. Награждение.
-Каждому из вас за умение слушать я дарю Георгиевскую ленточку, которая обозначает ленту победы. Цвета Георгиевской ленты, оранжевый и черный, обозначают "Дым и пламень". 
-Сегодня мы с вами
- узнали
-запомнили
-удивились
- На доске у нас изображена лесенка успеха. На какой ступеньке лесенки вы себя расположите?
-Спасибо за урок! Вы все оказались внимательными слушателями!
Плакат
«Этот день Победы!»