Урок по русскому языку Перенос слов с двойными согласными(2 класс)
Утверждаю:
ПРЕДМЕТ
Русский язык
КЛАСС
2 «г» класс
ТЕМА
Перенос слов с двойными согласными
ЦЕЛЬ
Научить переносить слова с двойными согласными.
Развивать орфографическую зоркость.
Воспитание самостоятельности
Ожидаемые результаты
Ученик сможет:
- Актуализировать тему
- Анализировать
- Осмыслить и освоить информацию
- Развивать навыки работы с учебником
- Слушать и слышать одноклассников
- Научатся размышлять и обмениваться мнениями,
- оценить друг друга, анализировать;
-- проявят творчество, фантазию
ТИП УРОКА
Комбинированный.
МЕТОДЫ И ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА
ассоциация, постер, 3 звезды и одно пожелание, ,
Мягкий знак ОБОРУДОВАНИЕ
иллюстрации на тему. Карточки, таблички
ЭТАПЫ
ДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ
ДЕЙСТВИЯ УЧАЩЕГОСЯ
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ
ОЦЕНИВАНИЕ
РЕСУРСЫ
І.Побуждение
Психологический настрой о дружбе. деление на группы по названиям городов. Ассоциация: Перенос слов
Внеклассное
ІІ. Осмысление
1. Организационный момент
2. Минутка чистописания: Г Х
Ганс Христиан Андерсен
3. Словарная работа: коллектив, ванна, коллекция.
4. Повторение пройденного материала:
- Как переносятся слова?
- Какие слова нельзя переносить?
- Как переносятся слова с Ь и Й?
5. Объяснение нового материала:
1) Вводное слово учителя:
- Прочитайте слова написанные на доске: Алла, ванна, суббота.
- Чем они схожи?
- Как бы вы перенесли эти слова?
- Слова с двойной согласной переносятся так: одна буква остаётся на строке, а другая переносится. Ванн-на, Ал-ла, суб-бота.- Метод: Постер
2) Работа над правилом стр.98
3) Практическая работа:
Спиши слова, разделяя их для переноса:
Кассир, шоссе, аллея, хоккей, ванна, антенна, пассажир, рассказ, сумма, ссора, суббота, троллейбус, группа, грипп, каллиграфия, Жанна, Геннадий, Римма, Анна.
6. Физкультминутка
7. Закрепление
Спиши текст. Вставь пропущенные буквы:- Метод: Ротация
По окрестным плям длеко разносится запх цветов. Рано утром выпал первый сне. Кур кормят зрном и вощами. Лучше хле с водою, чем пиро с бедою. Дальше в лес, больше дро .
8. Итог урока:
-Как переносятся слова с двойными согласными?
9. Домашнее задание: стр. 98 правило, стр. 99 упр. 239.
Задание №1. Спиши слова, разделяя их для переноса:
Кассир, шоссе, аллея, хоккей, ванна, антенна, пассажир, рассказ, сумма, ссора, суббота, троллейбус, группа, грипп, каллиграфия, Жанна, Геннадий, Римма, Анна.
Составляют вопросы
Добавляют слова- рифмовку
Заполняют таблицу З,Х,У,
Тонкие и толстые вопросы.
Подбирают проверочные слова
Участвуют в дискуссии
Составдяют постер
Составляют вопросы .
Приводят примеры.
Согласные звуки бывают и твёрдые и мягкие согласные звуки
Приводят примеры слов.
Дети карандашом пишут пропущенные буквы, потом открывают закрытые буквы д, д, б, д и проверяют слово.)
Групповая работа
Парная работа
Одарённые составляют таблицу З.Х.У.
Групповая работа
Парная работа
Групповая работа
Парная работа.
Групповая работа
Взамооценивание
Самооценивание
Оценивание по критериям
Оценочное окно: светофор
Взаимооценивание.
Оценивание по критериям
Оценивание смайликами
Учебник
Иллюстрации
Оборудование для игры
ІІІ.Рефлексия
Что нового и интересного вы узнали? Чему научились? 3 звезды и одно п0желание.
ІV. Домашнее
задание.
Задание на дом: с.66 № 208
Форма №2 краткосрочного плана
Дата____________ класс_______ предмет_____________________________ Учитель__________________________________
Тема урока__________________________________________________________________________
Цели урока: ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Тип урока___________________________________________________________________________
Методы обучения____________________________________________________________________
Оборудование, наглядные пособия______________________________________________________
ХОД УРОКА:
______________________________________________________________________________________________________________________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Итоги урока:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание на дом:______________________________________________________________________
Опережающее задание учащимся_______________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ђ Заголовок 1 Заголовок 3Рђ Заголовок 415