Урок-конспект по технологии на тему Изготовление изделий из металлов и искуственных материалов

Урок технологии в 6-м классе (с использованием ИКТ) по теме "Технология изготовления изделий из металлов и искусственных материалов (тиснение по фольге)"
Ершова Людмила Николаевна учитель технологии
Раздел: Технология обработки металлов и искусственных материалов.

Цели урока:
Образовательная – научить детей составлению технологической карты и приемам тиснения по фольге.
Развивающая – развивать кругозор, эстетический вкус, фантазию и творческое мышление, интерес к предмету.
Воспитательная – воспитывать самостоятельность и чувство ответственности за порученную работу, культуру общения, аккуратность, трудолюбие.
Практическая – изготовление технологической карты и звездочки.
Тип урока: комбинированный.
Метод обучения: демонстрация приемов работы, практическая работа.
Оборудование и материалы: образцы тонколистового металла, шаблон, наждачная бумага, кусок войлока, шариковая ручка с нерабочим стержнем, заготовки фольги, ножницы, линейка, компьютер с проектором.Ход урока
I. Организационная часть
Проверка готовности к уроку;
Сообщение темы и цели урока:
Ребята, администрация школы попросила нас помочь изготовить объемные звездочки для украшения открыток для ветеранов, которые придут к нам на концерт, посвященный Дню Победы. Для этого сегодня мы познакомимся с технологией изготовления изделия звездочки из фольги методом тиснения.
Видов художественной обработки металла много и некоторые из них вы знаете или слышали о них. Например – чеканка (слайд1) литье (слайд 2), ковка (слайд 3), мозаика с металлическим контуром, ажурные изделия из проволоки (слайд 4) и другие виды обработки. Сегодня на уроке мы познакомимся со свойствами фольги.
Из раздела «Технология ручной обработки древесины и древесных материалов» вспомним:
- Что такое технологический процесс и технологическая операция?
- Что такое шаблон?
- Инструменты, применяемые при разметке?
- По какому документу выполняется разметка?
II. Теоретическая часть
Фольга – это тонколистовой металл. Что еще относится к тонколистовому металлу? Правильно – жесть. Жесть (слайд 5) – тонкий листовой металл, толщиной до 0,5 мм. Какая бывает жесть? Бывает белая и черная. Белая отличается от черной тем, что ее покрывают тонким слоем олова. А что изготавливают из жести? (Банки, крышки, трубы и т.д.)
А кто из вас любит шоколад? А ведь шоколад заворачивают в очень тонкий, толщиной до 0,01 мм. металл. Называется он – станиоль. Из золотой станиоли изготавливают сусальное золото, которым покрывают купола церквей (слайд 6).
Сегодня же нас интересует фольга – тонки, толщиной до 0,2 мм листовой металл. Применяется в радио и электропромышленности, для упаковки продуктов, изготовления крышек, банок для напитков и т.п.
Фольга (от латинского – folium – лист) получила широкое распространение в XIX веке, когда ее стали производить в больших количествах на заводах. До этого она была очень дорогой и применялась редко, поскольку металл плющили вручную молотками. Ее использовали для упаковки дорогих продуктов, а так же в технических и декоративных целях. Широкому распространению фольги, в декоративно – прикладном искусстве в конце XIX, начале XX веков, способствовала мода на металлические оклады для икон (слайд 7). Для окладов использовали золото, серебро, медь, латунь. Ими покрывали иконы почти целиком, оставляя вырезы для рук и ликов.
В настоящее время для фольги используют тонкий листовой алюминий, медь латунь и прочие мягкие металлы. Рельефами из фольги украшают фотоальбомы, рамки для фотографий, шкатулки, точеные блюда и многое другое.
Вы этим способом можете изготовить также номер своей квартиры, самодельную медаль, картинку - открытку, предварительно залив ее с изнанки эпоксидной смолой или гипсом. Рельефное тиснение выполняют специальными инструментами – давильниками (слайд 8).
Вопросы для проверки:
Кто мне скажет что такое – жесть?
Что изготавливают из жести?
Чем отличается белая жесть от черной?
Что такое – фольга?
Для чего ее применяют?
Чем покрывают купола церквей?
Как называется инструмент для рельефного тиснения?
III. Практическая часть
Заготовками для работы нам послужат банки из под напитков, с которыми после использования мы обычно, что делаем? Правильно – выбрасываем. А также кусочки мягкого войлока. Давильником нам послужит старая шариковая ручка с использованной пастой и линейка. Все необходимое для работы имеется на ваших столах.
Перед началом работы нам необходимо вспомнить правила безопасности при работе с ножницами и тонколистовым металлом. Фольга хоть и тонкий, но все же металл и о его края можно порезаться.
Категорически запрещено! использовать банки от аэрозолей и бытовых отравляющих веществ – дихлофоса, карбофоса, лака для волос и тому подобного. Ни в коем случае их нельзя разбирать и бросать в огонь!
Как вы думаете, почему нельзя разбирать банки от аэрозолей и почему их нельзя бросать в огонь?
Теперь приступим к выполнению практической части нашего урока – составлению технологической карты и изготовлению звездочки (слайд 9).
Перед началом работы вы должны, четко представлять какое изделие вы хотели бы сделать. На сегодняшнее занятие приготовлен шаблон изделия, с которым вы будете работать.


Итак, инструменты готовы, шаблоны под рукой – приступаем к работе.
Физкультминутка:
Ребята, вы наверное немного устали? Давайте с вами прервемся и сделаем небольшую разминку. Отложите инструменты и встаньте возле своих рабочих мест.
Для глаз: посмотрите налево, направо, вверх, вниз, на кончик своего носа.
Для плечевого пояса: руки на плечи – круговые движения плечами;
Для мышц ног: приседание 2-3 раза.
IV. Заключительная часть
Проверка выполнения практической работы.
Подведение итогов.
Рефлексия:
разбор типичных ошибок учащихся.
вскрытие причин, допущенных учащимися.
нахождение способов устранения ошибок
что вы запомнили нового сегодня на уроке?
что вызвало затруднения при изучении нового материала?
Отвечают на вопросы. Оценивают свое эмоциональное состояние.