To be or not to be a vegetarian?

Бекітілді
____________
Ағылшын тілі пәні
«9» сыныпқа арналған қысқа мерзімдік жоспар
Апта Күні Сабақ
Сабақтың аты: To be or not to be vegetarian?
Ресурстар: Интерактивті тақта, оқулық,бағалау бетшелері, бағдаршам
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың білімін,ақыл-ойын ағылшын тілінде дамыту, Present Perfect Continuous шағының екінші мағынасын түсіндіру
Күтілетін нәтижесі:

Оқушылар пайдалы,пайдасыз нәрселерді ағылшын тілінде айтады,сөздік қорлары көбейеді, Present Perfect Continuous шағының екінші мағынасын түсінеді
Тапсырма көздері: 1 тапсырма. Топтық жұмыс. Мәтінді оқы және төмендегі тапсырмаларды орында.
3 тапсырма.
Грамматика. Present Perfect Continuous шағын түсіну.
2 тапсырма. Шағын топқа бөліну. Кітаптағы кестені дәптерге түсір және оны толтыр.
4 тапсырма. Жеке жұмыс. Суретке қарап сөйлем құрастыр.
Кейінгі тапсырмалар: Ех.9 Сөйлемді жалғастырып жаз.
Рефлексия Сабақты бағалауға- іс-қимыл,бағдаршам
Өзі-өзі бағалау, сыныптастарын бағалау- бетшелер
Сабақтың этаптары Модульдер/әдістері/уақыт Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті
Ұйымдастыру 10 минут 1.Психологиялық тренинг
2.Үй тапсырмасына сұрақтар
Өткенге шолу Ашық сұрақтар What kind of shampoo do you use?
How long have you been using it? What toothpaste do you clean your teeth?
How long have you been cleaning your teeth with it?
How long have you been wearing
your trainers?
How long have you been using your mobile phone? 1.Оқушылар сұраққа жауап береді.
Тұсаукесер 5 минут Қызығушылығын ояту
Логикалық ойлауға жетелеу/2 мин/
Оқыту мақсаты мен табыс критерийлерін құру/3 мин/
Түсіндірме жалпылама сұрақтар/3 мин/ Акт
Топтық жұмыс
Оқу үшін бағалауж\е оқуды бағалау
Оқытуды басқару ж\е көшбасшылық Vegetarian деген сөзді жазып ол туралы жазу тапсырылады.
Popular ways to lose weight.
Салмақ тастаудың негізгі жолдары. Өз ойыңды келтірілген жайттарға байланысты білдір.
Мақсаты
Оқушылардың білімін,ақыл-ойын ағылшын тілінде дамыту, Present Perfect Continuous шағының екінші мағынасын түсіндіру
Tабыс критерийлері:
1.Жаңа сөздерді сөйлемде дұрыс қолдану.
2. Present Perfect Continuous шағында сөйлеу
3.Сабаққа белсенді қатысу.
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Vegetarian is a man who eats only vegetables and fruit.
They don’t eat any meat. They eat also eggs and cheese.
Топтасып әрқайсысы көзқарастарын білдіреді.
I think we eat less of food because if you eat more we may be fat. So we must eat a little.
Негізгі бөлім
25минут Тусіну үшін тапсырмалар Акт, Топтық жұмыс,
жеке жұмыс
Акт, Талантты ж\е дарынды балаларды оқыту.Топтық жұмыс
Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер,Сын тұрғысынан ойлауға үйрету,топтық жұмыс
1 тапсырма.
Топтық жұмыс.
1 топ «Аннаның ойы»
2 топ «Лаураның ойы»
Мәтінді оқы, Сөйлемді жалғастыр және оны басқа топтағы серігіңе баяндап бер.
2 тапсырма. . Шағын топқа бөліну. Кітаптағы кестені дәптерге түсір және оны толтыр.
3 тапсырма.
Грамматика Present Perfect Continuous Tense. Second Meaning.
It’s used to show an activity with a result in the present.
Ex. She has paints on her clothes because she has been painting the kitchen.
There are verbs that have the idea of a long time.
Ex. Wait, work, play, swim, run.
I’ve been working since I left university.
There are verbs that don’t have the idea of a long time.
Ex. Buy, break, lose, find, start.
We can’t use these verbs in the PPC.
Ex. I’ve lost my passport.
Like, love, know, have are not used in the PPC.
Ex. We’ve known our teacher for three years.
4 тапсырма. Кестедегі сөздерді пайдаланып сөйлем құрастыр.
Back, hurts, hot, tired, no money
Оқушылар тапсырманы топ ішінде орындайды.
Reasons for being a vegetarian Reasons for being a vegetarian
She felt guilty. It’s natural for humans.
Оқушылар граматикалық құрылыммен танысады және қолдану жолдарын мұқият түсінеді.
Two boys are tired because they have been playing tennis.
She’s hot because she has been running all day.
They haven’t any money because they have been shopping.
Қорытынды
5 минут
Рефлексия
Бағалау
Қосымша сұрақтар
Кейінгі тапсырмалар
Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сай оқыту ж\е оқу, жеке жұмыс
Оқу үшін бағалау ж\е оқуды бағалау Сабақты бағалауға бағдаршам түсін көтеріңіздер. Қызыл – түсінбедім, жасыл – түсіндім, сары – жартылай түсіндім.
Өздеріңіз бен сыныптастарыңызды бағалау үшін бетшелерді толтырыңыздар.
Үй тапсырмасы
1.А тобына- 9 жаттығу
Complete the sentences.
2.В тобына- 10 жаттығу Find four adjectives which can’t go with the noun Food
3.С тобына- 11 жаттығу Match the words to their definitions.
Оқушылар сабақты бағдаршам арқылы бағалайды.
Өзін ж\е тобындағы сыныптасын бағалау үшін бетшені толтырады.
Үй тапсырмасын алады.