Art (open lesson) 9th form

Сабақ жоспары
Сабақ № 1
Тақырып:
Art
Күні Мұғалімнің аты-жөні
Мынбаева ШСынып
9 Қатысып отырғандары
14 Келмегендер саны
0
Осы сабаққа арналған оқу мақсаты Т-5 Аудиовизуалды материалды түсіну және оған дұрыс жауап беру
Оқушының сөздік қорларын байыту және ағылшын мәдениетімен сөйлеуге дағдыландыру. Art тақырыбын түсіндіре отырып, өнер туралы ақпар беру, жаңа сөздермен таныстыру. Оқушыларды ауызша сөйлеуін дамыту, оқуға, сөйлеуге, сұрақтарға жауап беруге үйрету.
А-5 Медиақұралдар арқылы тілді дамыту
Оқушыларды сыни тұрғыдан ойлану арқылы өз ойларын жетік жеткізу дағдысын арттыру.
Сабақтың мақсаттары Барлық оқушылар істей алады:
Тыңдалған материал мәнін мұғалімнің көмегімен түсінеді, әңгімелейді
Оқушылардың көпшілігі істей алады:
Тыңдалған материал мәнін түсінеді, сөз мағынасын анықтап айтады, оқиғаларды әңгімелейді
Кейбір оқушылар істей алады:
Өз бетінше тыңдалған материал негізінде сұхбат құрастыра алады, оқиғаларды әңгімелейді және сипаттайды
Алдыңғы оқу Өткен сабақта оқушылар «Sports for Health» тақырыбы бойынша
Қысқаша текстерді оқып, сәйкестендірді. Жасырын сөздерді тапты.
Негізгі сөздер мен фразалар:
Оқушыларды алдымен үй тапсырмасын сұрамас бұрын «Бағдаршам» арқылы үй тапсырмасына дайындықтарын анықтап аламын.
Сұхбатқа арналған пайдалы фразалар
Нені, қашан, неліктен, неге, не, қандай, қайда, қандай
Білесің, ойлайсың
Талқылауға арналған сұрақтар:
Жоспар
Жоспарланған мерзімдер Жоспарланған шаралар Ресурстар
Сыныптағы әрекеттер тәртібі
1.Ұйымдасытру кезеңі:
А) Organization moment
Ә) Оқушыларды түгелдеу
С) Қолайлы психологиялық көңіл-күй қалыптастыру.
Peter Piper picked a peck of pickled peppers, Where's the peck of pickled peppers Peter Piper picked?
2. Топқа бөлу:
Тақырыпқа сәйкес пазлдар арқылы топқа бөлемін. Мысалы: музыкалық драмма театр,
ДК Абая, Музей суреттері арқылы топқа бөліеді,
3. Жаңа сабақ. Ой толғаныс.
What is Art?
1.қадам: мәтінді оқу,
“Инсерт“(түртіп алу) INSERT
Білемін
Ү Қайшы
- Жаңалық
+ Түсінбейтін
?
Мәтін бойынша сызбаны толтыру,білетінін айту, қайшы пікір айту, өзі үшін жаңалық екенін айту, түсінбейтінін ортаға салып түсінуге үйрену.
«Білгім келеді» бөлімі бойынша әр топ негізгі
3 сұрақты сыныпқа жариялап айтты.
4. Грамматикалық материалды қайталату арқылы жаттығу жасату:
Past Perfect Passive
I
You seen
She, He, It had gone
You hadn’t met
They

Оқушылар «Ойлан, Бірік, Бөліс» әдісі арқылы 3 топ
2-жаттығуды орындайды. Тапсырма Past Perfect және because арқылы сөйлем жасау беріледі.
Ex:2 p48
What do you think?
Ex 5 p 49 Write each pair of sentences in your notebook, one sentence using the Past Perfect and because.
Оқушылар «Ойлан, қара,тап» әдісі арқылы сөйлемдерді сәйкестендіредіEx:4 p49
Matching. Make sentences from the chart
5. Сергіту сәті:
Video with dancing
7. Бағалау.
Бағалау критерийлеріне сүйене отырып, оқушы өзі-өзі бағалайды.
Сабақтан алған әсерлерін бас бармақтың көмегімен көрсетеді көрсетіп, ынталанады.
8. Үйге тапсырма беру
Ex 7 p 50 Read the text and answer the questions.
9. Кері байланыс
Интербелсенді тақта
Интербелсенді тақта
Плакат, маркер
Оқулық, оқушы дәптері
Оқулық, оқушы дәптері
бағалау парақшасы, смайликтер
Рефлексия парағы,
стикер