Рабочая программа по профессиональному английскому языку для специальностей Архитектура и Дизайн 2-3 курс
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
КОММУНАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ
«КОСТАНАЙСКИЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»
УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АКИМАТА КОСТАНАЙСКОЙ ОБЛАСТИ
УТВЕРЖДАЮ
Директор колледжа
______________Ю. Когай
«____» ____________2014г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
По дисциплине: профессиональный английский язык
Для специальности: 1418000 Архитектура
Квалификации: 1418023 техник-проектировщик
ПЦК языков и литературы
Костанай, 2014 г.
Учебную программу составили: Ерденова Л.Н.,Туркестанова Т.А.
Преподаватели общеобразовательных дисциплин
Программа одобрена на заседании ПЦК языков и литературы
Протокол №1 от «28»августа 2014 г.
Председатель ПЦК _______ А. Кушегалина
Сведения о ежегодном переутверждении:
№ п/п
учебный год
сведения о рабочей учебной программе
дата
переутверждения,
№ протокола
подпись рук. ПЦК
1
2014-2015
Профессиональный английский язык
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5
JАЗАJСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ Ж€НЕ BЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
JОСТАНАЙ ОБЛЫСЫ €КІМДІГІ БІЛІМ БАСJАРМАСЫНЫR
«JОСТАНАЙ J`РЫЛЫС КОЛЛЕДЖІ»
КОММУНАЛДЫJ МЕМЛЕКЕТТІК JАЗЫНАЛЫJ К€СІПОРНЫ
Бекітемін
Колледж директоры
_________ Ю.Когай
«_____»______2014ж
ОJУ Ж`МЫС БАBДАРЛАМАСЫ
П‰н бойынша: к‰сіби аCылшын тілі
МамандыK бойынша: 1418000 С‰улет
Біліктілік: 1418023 Техник – жобалаушы
Тілдер ж‰не ‰дебиет ПЦК
Jостанай, 2014 ж
ОKу баCдарламасын Kaрастырушылар: Ерденова Л.Н.,Туркестанова Т.А.
аCылшын тілі п‰ндерініS оKытушылары
Тілдер ж‰не ‰дебиет
ПЦК отырысында маKaлданCан
№ 1 хаттама «28» тамыз 2014 ж
ПЦК т™райымы ______ А.Кушегалина
Жыл сайынCы Kайта бекіту туралы м‰ліметтер:
№
ОKу жылы
ОKу жaмыс баCдарламасы туралы м‰ліметер
Jайта бекіту, к_ні
ПЦК т™райымыныS Kолы
1
2014-2015
к‰сіби аCылшын тілі
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5
Пояснительная записка
1. Настоящая рабочая учебная программа по предмету«профессиональный иностранный язык» разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом Республики Казахстан по специальности 1418000 Архитектура, специализация 1418023 техник-проектировщик и типовой учебной программы.
2. Общий объем – 84 часов:
практических занятий- 84ч
3. При реализации настоящей рабочей учебной программы в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом Республики Казахстан по специальности 1418000 Архитектура, предусмотрено проведение :
Зачет
Контрольные работы и зачеты (зачет) проводятся за счет общего бюджета времени, отводимого на изучение предмета, экзамены – в сроки, отведенные на промежуточную аттестацию.
4. Резервное время составляет 5-7% от общего количества часов, отводимого на изучение предмета.
5. Перечень разделов и тем является обязательным для изучения и не может быть изменен в сторону уменьшения.
6. Перечень разделов и тем может быть изменен (в том числе за счет резервного времени) в сторону углубления и (или) расширения изучаемых тем (разделов), в том числе, за счет введения регионального компонента.
7. Формы организации познавательной деятельности носят рекомендательный характер.
Количество часов на изучение разделов носит рекомендательный характер и может быть изменено при сохранении минимума содержания образования по дисциплине
8.Настоящая рабочая учебная программа предусматривает обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения иностранного языка как в повседневном, так и в профессиональном общении.
Приобщая одновременно к знаниям и информации, как профессионального характера, так и этнокультурного и общечеловеческого характера. Обеспечить будущих специалистов владением английским языком, как средством межкультурного и профессионального общения путем формирования коммуникативной и профессиональной компетентности.
9. Настоящая рабочая учебная программа базируется на знаниях, умениях и навыках обучающихся по предмету «профессиональный иностранный язык»
10. При изучении предмета «профессиональный иностранный язык» необходимо проводить интеграцию с предметами: казахский , русский языки, история, технические специальности и архитектуру.
11. Изучение материала следует излагать грамотно и профессионально , уметь читать и переводить профессинальные тексты со словарем и без словаря, вести диалог по заданой теме, оперируя профессинальными терминами.
12. При реализации настоящей рабочей учебной программы рекомендуется использовать дидактические и наглядные пособия: плакаты, учебные видеофильмы, электронные учебники, учебные и учебно-методические пособия.
13. Настоящая рабочая учебная программа предусматривает проведение :
- аудиторные групповые занятия студентов под руководством преподавателя;
- обязательную самостоятельную работу учащихся по заданию преподавателя, контролируемую во время аудиторных групповых занятий (СРС)
- индивидуальную самостоятельную работу отдельных учащихся под руководством преподавателя, контролируемую во время дополнительных занятий (СРСП)
- внеаудиторную работу учащихся под руководством преподавателя, проводимую по желанию учащихся в различных формах (клубы, художественная самодеятельность, конкурсы, олимпиады и т.п.), согласно интересам учащихся.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения, запланированные в стандарте и образовательной программе
Результаты, запланированные в типовой учебной программе
Обучающиеся должны обладать следующими компетенциями:
базовыми:
усвоение фонетического, лексического и основных грамматических структур.
Умение работать с текстами со словарем и без словаря, выделить основную мысль, вести диалогическую и монологическую речь.
В результате изучения дисциплины обучающиеся
знать:
лексику: словообразовательные модели, контекстуальные значения многозначных слов, термины, и лексические конструкции, соответствующего профилю изучаемой специальности;
грамматику: грамматические явления базового и технического языка.
уметь:
чтение: читать тексты со словарём и без словаря, находить заданную информацию, помнить содержание прочитанного;
письмо: заполнить бланк, написать небольшое письмо личного или делового характера;
перевод: переводить профессионально-ориентированные тексты с иностранного языка на русский с использованием словаря в соответствии с нормами языка перевода.
аудирование: понимать высказывания на иностранном языке;
говорение: излагать свои мысли и высказываться на иностранном языке соответственно речевым нормам языка, задавать вопросы и отвечать на них, поддерживать беседу на иностранном языке в объёме изученной тематике, адекватно употребляя коммуникационные реплики, пересказывать содержание прочитанного, услышанного.
компетентны:
уметь рассказать на английском языке о строительных профессиях, о видах и деятельности их работы и о архитектурных сооружениях.
профессиональными:
ПК 9.3 Дать профессиональные термины по координации архитектурных работ, дизайна и проектирования;
знают:
- названия строительных профессии, строительных материалов,о различных архитектурных зданий и сооружений на английском языке;
умеют:
- переводить профессиональные тексты со словарем и без словаря;
приобрели навыки:
- практического овладения разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения иностранного языка как в повседневном, так и в профессиональном общении.
компетентны:
-переводить технические тексты
Распределение по семестрам
Номер семестра
Учебные занятия
Число контрольных работ
Форма контроля
аудиторные
Общий объем часов
Всего
Теор.
Семинар.
Лабор.
Практич.
1
30
30
30
2
54
54
54
зачет
ИТОГО
84
84
84
зачет
Тематический план.
Наименование разделов и тем
Количество часов
Всего
Теории
практика
1
Architecture and design Архитектура и дизайн
Architecture and the architect.The art of architecture.
Design and b
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·.История древней архитектуры
Egyptian architecture
Great Sphinx
Ancient Greek architecture
The Athenian acropolis
Orders of architecture
Roman architecture
Coliseum
14
14
3
Early Christian and Byzantine architecture. Ранняя христианская и Византийская архитектура
Early Christian and Byzantine architecture.
Church of the Holly wisdom
Romanesque architecture
Lancet architecture Gothic Cathedrals
Neo Gothic
The rebirth of classical art The renaissance
Baroque
Rococo
Development of baroque in England
Neoclassicism
Neoclassicism In England
22
22
4
The architecture of turn of the centuries and our days.Архитектура начала веков и наших дней
The architecture of turn of the centuries and our days
Art nouveau
The architecture of the 20 th century
British architecture
8
8
5
Famous Architects Знаменитые архитекторы
The Great English Architects
English Neoclassical Architects
The famous Russian architects
The famous Kazakhstan architects
8
4
6
Architecture and design in Kazakhstan Архитектура и дизайн в Казахстане
Kazakhstan architecture and design today.
Аstаnа.
Baiterec
Ak – Orda
Khan Shatyr
10
10
БарлыCы: Итого:
84
84
Содержание дисциплины
1Architecture and design
1.1Architecture and the architec
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·ities will be worked out regarding further intensification of ecological transport and architecture development”, - report the organizers.
6.2Аstаnа.
The design of the National Library combines four universal archetypes across space and time into a new n
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Вопросы для итогового контроля
1.Architecture and design
2.Architecture and the architect.
3.The art of architecture.
4.Design and build
5.Architectural planning.
6.Forms and functions of architecture
7.Emergence of design professionals
8.A contract be
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· Architects
48.The famous Russian architects
49.The famous Kazakhstan architects
50. Architecture and design in Kazakhstan
51Kazakhstan architecture and design today.
52.Аstаnа.
53.Baiterec
54.Ak – Orda
55.Khan Shatyr
Список рекомендуемой литературы
Основная литература
1 . Ажищев Н.И., Суэта Ф.С. «Профессия строитель» Сборник текстов на английском языке с упражнениями. М.1997
2..Г. Выборов К. Махмурян «Easy reading». Книга для чтения. Москва «АСТ – пресс» 1998
3 Г. Выборов..«Easy English» М. «Посвящение». 1997
4.А.Парахина «Учебник английского языка» М. «Просвещение». 1987
5. А.Парахина пособие по переводу технических текстов с английского языка на русский1982
6.А.Миролюбова. А..В.Парахина «Общая методика преподавания иностранных языков в средних специальных учебных заведениях» под редакцией М.1984
Дополнительная литература
1 . Ажищев Н.И., Суэта Ф.С. «Профессия строитель» Сборник текстов на английском языке с упражнениями. М.1997
2. Бонк Н.А., Лукьянова Н.А., Памухина Л.Г. «Учебник английского языка» Фирма «Фора», Иваново, 1995. 2 тома
3. Буренина Л.К. Консон С.В. Учебник английского языка для средних специальных учебных заведений. М.1982
4. Вавилова М.Г. «Самоучитель английского языка» Издательство «Вече» М.2001
5. Ванина Е.П. Тестовые задания по английскому языку. «Лист» Москва.1998
6. Васильевич В.Г. «Познакомьтесь с Великобританией и США». М.1988
7. C.E. Eskersley and Margaret Macaulay Easy English «Brighter Grammar»
М. «Посвящение» 1997
8. Клементьева. Т. «Happy English» 2. Издательство Титул. 2000
9. Маметова С.С. Сборник тестов по английскому языку. Астана-2005
10.Некрасова С.В. «Популярная грамматика английского языка». Москва ЗАО Славянский дом книги 1999* Конституция Республики Казахстан 1995г.
11. Конвенция по техническому и профессиональному образованию. Париж 10.11.1989г.
12.'"Конституционный закон РК «О государственных символах РК» от 4 июля 2007 года№ 258.
13.'"Закон РК «О государственной молодежной политике» от 7 июля 2004 года № 581 с '/изменениями от 5.07.2011 г.
14.*3акон РК «Об образовании» от 27 июля 2007 года № 319-111 (измененный).
15.'"Закон «О языках в РК» от 11 июля 1997 года №151 с изменениями от 18.01.2012г.
16. '"Закон РК «О правах ребенка в РК» от 8 августа 2002 г. №. 345
17.Закон РК «О борьбе с коррупцией» от 2 июля 1 998 года № 267-1
18.Закон РК «О профилактике и ограничении табакокурения:» от 10 июля 2002 года №340-2
19. Закон РК «О науке» от 1 8 февраля 2011 года №> 407- IV.
20.Закон РК «О религиозной деятельности и религиозных объединениях» от 18.10.11 г.
21.'"Постановление Правительства РК «О концепции поддержки и развития конкурентоспособности молодежи на 2008-201 5гг.» от 20 июля 2007 года № 516.
22.'"Концепция воспитания в системе непрерывного образования РК.
23.'"Концепция развития образования РК до 2015 года от 24 февраля 2004 года протокол №3.
24.Приказ Министра образования и пауки «Об утверждении Правил организации учебного процесса по дистанционным образовательным технологиям» от 13 апреля 2010г. № 169.
25.'"Государственная программа развития образования РК на 2011-2020 гг.
26.'"Устав Костанайского строительного колледжа.
27.'"План развития Костанайского строительного колледжа на 2012-2017гг.
28.'"Концепция Костанайского строительного колледж".
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