«Мектеп жасына дейінгі балаларды? тілін дамытуда?ы ойын технологиясыны? т?рі мен ?са? моториканы? ма?ызы»

«Мектеп жасына дейінгі
балалардыS тілін дамытудаCы
ойын технологиясыныS т_рі мен
aсаK моториканыS маSызы»








ДайындаCан:А.Т.ЕсенCалиева
















Жоспар:

I. Кіріспе б™лім.
Бала тілініS дамуына ‰сер ететін жетекші фактор - ойын
II. Негізгі б™лім.
`саK моториканы дамыту арKылы с™йлеу тілін жетілдіру.
СаусаK ойын-жаттыCулары.
III. Jорытытынды б™лім.
Бала саусаCын ойната отырып тілін дамытайыK.
ПайдаланылCан ‰дебиеттер














МаKсаты: баланыS aсаK моторикасын дамыту арKылы ыKылас зейінін,с™здік Kорын, байKампаздыCын, есте саKтауын, Kабылдауын, икемділігін Kалыптастыру.


















БалалардыS с™здік Kорын молайтуда ойын, жаттыCулардыS орны ерекше. СоныS ішінде ойын- бала тілініS дамуына ыKпалын тигізіп, таным белсенділігініS дамуына жол ашады. Jай бала болмасын ойынмен ™седі, ™йткені бала табиCатыныS ™зі тек ойынмен байланысты. ХалыK даналыCында «Ойнай білмеген, ойлай да білмейді», «Ойында озCан, ™мірде де озады» деген аталы с™здердіS сырына ж_гінсек балалардыS с™здік Kорларын дамытуда ойындарды Kолдану _лкен н‰тиже береді.




































`саK моториканы дамыту жaмыстарын ерте с‰билік шаKтан бастаCан дaрыс. ОмыраудаCы баланыS ™зіне саусаKтаCы бас миымен байланысKан активті н_ктелеріне отырып массаж жасау керек.

Ерте жаста ж‰не мектепке дейінгі кіші жаста Kарапайым жаттыCуларды жасауда ™леSмен, таKпаKпен aйKастырылCан жаттыCуларды пайдалану aсынылады. Сонымен Kатар ™зіне -™зі Kызмет ету даCдысын Kалыптастыру: т_ймесін ™зі салып, ™зі аCыту, бауын байлау, т.б;

Ересек топтаCы балалар _шін aсаK моториканы дамыту ж‰не KолдыS икемділігін арттыруCа арналCан жаттыCулар, сурет салу, ермексазбен жaмыс жасау т.б;

Мектепке дайындыKтыS жазу, сызуCа _йренудіS маSыздысы болып саналады.



























`саK моториканы дамытудыS маSыздылыCы неде?

АдамныS бас миында саусаK Kимылына ж‰не с™йлеуге жауап беретін орталыKтар ™те жаKын орналасKан. `саK моторикаCа ‰сер ете ж‰не оны белсендіре отырып, к™рші орналасKан с™йлеуге жауап беретін орталыKты да дамыта аламыз.














СаусаK буындарына арналCан санамаKтар:




Бір _йде біз нешеуміз?
Кел санайыK екеуміз.
Бас бармаCым – ‰кем,
БалаS _йрек – анам,
Ортан терек – аCам,
Шылдыр ш_мке – менн
Кішкене б™бек – сен!
Бір _йде біз нешеуміз?
Бір _йде біз бесеуміз!


«Jуырмаш» ойыны
Jуыр, Kуыр, Kуырмаш,
ТауыKтарCа тары шаш.
БалапанCа бидай шаш,
БалаларCа т‰тті шаш
- дей келіп, жaмылCан ‰р саусаKты
жеке-жеке ашарда:
Сен т_йеSе бар,
Сен жылKыCа бар.
Сен сиырCа бар,
Сен KойыSа бар,
Сен _йде отырып
АнаSа к™мектес.


















































13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415











13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415




















СаусаK жаттыCулары

Пассивті


сипау

С_йемелдеусіз

Активті

ДауыстыS с_йемелдеуімен
(т_рлі таKпаKпен, к™рініспен т.б с_йемелдеу)


діріл

уKалау

СаусаK ойындарыныS
н‰тижесінде

БаланыS с™йлеу тілі жетіледі

Икемділігі артады

Jимыл – KозCалысы артады

ЛогикалыK ойлауы дамиды

ТанымдыK деSгейі артады



Picture 2C:\Users\user\Desktop\aсаK моториканы дамыту\304841206.jpgЗаголовок 115