Тесты по английскому языку для специальности Гостиничный сервис

Министерство образования и науки Краснодарского края
Государственное Автономное Профессиональное Образовательное Учреждение Краснодарского Края
«Краснодарский Гуманитарно-Технологический Колледж»















Cборник тестовых заданий
для определения знаний студентов
по грамматике английского языка.



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Саргсян Ю.А. преподаватель
иностранного языка ГАПОУ КГТК










Содержание.
Пояснительная записка ..5
ЧАСТЬ I Тест для определения уровня остаточных знаний по грамматике английского языка на базе средней школы для студентов 1 курса. .. 8
Вариант I.. 8
Вариант II...15
Вариант III. 23
КЛЮЧИ к тестам для определения уровня остаточных знаний на базе средней школы.
Вариант 1 .29
Вариант 229
Вариант 3 ..30

Часть II... 31
Тест для определения остаточных знаний по грамматике английского языка у студентов, закончивших 2 курс колледжа.
Вариант I .31
Вариант II 38
Вариант III....................... 45
КЛЮЧИ к тесту для определения остаточных знаний по грамматике английского языка у студентов, закончивших 2 курс колледжа.
Вариант 1 52
Вариант 2.52
Вариант 3. 53

ЧАСТЬ III .54
Тест для определения уровня остаточных знаний по грамматике английского языка у студентов, закончивших 3 курс колледжа.
Вариант I . ..54
Вариант II .60
Вариант III66
КЛЮЧИ к тестам для определения уровня остаточных знаний по грамматике английского языка у студентов, закончивших 3 курс колледжа.
Вариант I.72
Вариант II72
Вариант III..73
Список литературы .. 74

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
На современном этапе развития образования является востребованной разработка новых, более эффективных способов контроля и самоконтроля знаний студентов.
Cтремление России к эффективному межгосударственному сотрудничеству подразумевает углубление диалога между странами.
В настоящее время выдвигают высокие требования к подготовке специалистов финансово – экономической сферы в области владения иностранными языками, поэтому данная работа актуальна по своим целям, задачам и результативности обучения.
Формирование коммуникативной компетенции специалиста неразрывно связано с формированием речевых грамматических навыков. Следует заметить, что знание грамматики проверяется и в каждом из пяти разделов контрольно-измерительных материалов Единого Государственного Экзамена: чтении, аудировании, письме, говорении и практическом использовании языкового материала. Следовательно, знание грамматики серьёзно влияет на итоговый балл по английскому языку.
Данная работа представляет собой тесты по грамматике английского языка, позволяющие объективно измерять характеристики и результаты обучения.
Цель разработки:
- мониторинг качества знаний студентов нового набора;
- итоговая и промежуточная проверка, учёт знаний и умений студентов, приобретённых ими на всех этапах обучения.
- совершенствование умения применять ранее полученные знания по грамматике;
Задачи разработки:
- совершенствовать умения применять ранее полученные знания по грамматике;
-способствовать совершенствованию употребления лексико – грамматического материала;
- наиболее точно определить уровень подготовки студентов;
- реализовать индивидуальный подход при планировании и проведении уроков, факультативов;
- реализовывать принцип субъективности в учебно – воспитательном процессе;
- способствовать систематизации приобретённыех ранее знаний, умений и навыков студентов.
Грамматика проверяется на фоне общекультурной и общеисторической тематики, поэтому данные тесты могут быть использованы для контроля знаний студентов, обучающихся на разных специальностях
Тесты представлены в трёх частях.
Часть 1 составлена по материалам, изучаемым на базе средней школы, и предназначена для определения остаточных знаний у студентов, поступивших на 2 курс средних специальных учебных заведений. Тест представлен в трёх вариантах . Каждый вариант содержит 63 вопроса.
Часть 2 – тест для определения уровня остаточных знаний по грамматике английского языка у студентов, закончивших 2 курс средних специальных учебных заведений. Тест представлен в трёх вариантах. Каждый вариант содержит 60 вопросов. Задания охватывают аспекты английской грамматики, предназначенные для изучения на 2 курсе, такие, как «Артикль», “Имя существительное”, “Притяжательный падеж”, “Числительные”, “Союзы”, “Предлоги”, “Местоимения”, “Имя прилагательное”, “Времена английского глагола”, “Модальные глаголы”, “Герундий”, “Типы вопросов”, формы глаголов to be и to have got.
Часть 3 – тест для определения уровня остаточных знаний по английскому языку у студентов, закончивших 3 курс колледжа. Тест представлен в трёх вариантах, по 50 вопросов в каждом варианте. Задания охватывают аспекты английской грамматики, предназначенные для изучения на III курсе, такие, как “Времена английского глагола”, “Страдательный залог”, “Причастие настоящего и прошедшего времени”, “Согласование времен”, “Инфинитивные обороты”, “Условно-придаточные предложения”, “Косвенная речь”.
Часть 1 может быть использована для проведения Олимпиады по грамматике английского языка внутри ПФЭК.
Части 2 и 3 могут быть использованы не только для среза остаточных знаний студентов, но и как форма итогового и промежуточного контроля.
После каждого задания предлагается 4 варианта ответов. Один из них является верным. На обдумывание задания отводится одна минута.
Данный тест позволяет выявить степень усвоения отдельных грамматических явлений.
Тест помогает отметить не только успехи, но и вскрыть конкретные провалы тестируемого в усвоении английской грамматики. Критический подход к полученным результатам позволяет поднять знания по английской грамматике на более высокий уровень, повысить мотивацию обучения, познавательной активности и творческого потенциала обучаемых.
Усвоение тестируемым английской грамматики проверяется по “ключам”, которые приводятся в конце тестового материала.











ЧАСТЬ I
Вариант I
Выберите один верный вариант ответа:
1. Christopher Columbus sailed westward on ___
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· of the city.
a) explodes b) will explode
c) has been exploded d) had been explode


Вариант II
Выберите один верный вариант ответа:
1. He spent his holiday in ___ Himalayas.
a) a
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·Вариант III
Выберите один верный вариант ответа:

1. It was reported on this morning’s news that a bomb ___ in the centre of the city.
a) explodes b) will explode
c) has been exploded
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·КЛЮЧИ к тестам
Вариант 1
1B 11A 21C 31A 41B 51B 61A
2B 12A 22C 32A 42A 52A 62C
3A 13A 23B 33B 43B 53D 63D
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·Вариант 2

1C 11B 21A 31C 41B 51D 61C
2C 12A 22A 32A 42D 52B 62B
3D 13C 23C 33D 43D 53B 63D
4C
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·Вариант 3

1D 11D 21B 31B 41B 51A 61A
2B 12B 22D 32A 42A 52A 62C
3A 13B 23B 33A 43C 53A 63B
4B
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Часть II
Тест для определения остаточых знаний по грамматике английского языка у студентов, закончивших 2 курс колледжа.
Вариант I
Выберите один правильный вариант ответа:
1. Taxis ___ red and yellow.
a) is
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·(твоя) and that one ___ (моя).
a) your, my b) yours, mine
c) your, mine d) yours, my
24. Ann doesn’t like her friend’s dog; she thinks ___ (ее) is better.
a) hers
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Тест для определения остаточных знаний по грамматике английского языка у студентов, закончивших 2 курс колледжа.
Вариант II
Выберите один правильный вариант ответа:
1. Telephone boxes ___ brown.
a) is
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·его) wife are walking with ___ (их) children in the park now.
a) his, theirs b) his, their
c) him, their d) him, them
24. ____ (наши) oranges aren’t good. I think, ____ (их) are better.
a) ours, theirs b) our, theirs
c) our, their d) us, them
25. I feel lonely as I’ve got ___ friends here.
a) many
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Тест для определения остаточных знаний по грамматике английского языка у студентов, закончивших 2 курс колледжа.
Вариант III
Выберите один правильный вариант ответа:
1. What ___ ?
a) were you looking for b) for were you looking
c)
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37. ____ (наши) oranges aren’t good. I think, ____ (их) are better.
a) ours, theirs b) our, theirs
c) our, their d) us, them
38. This book is ___ (твоя) and that one ___ (моя).
a) your, my b) yours, mine
c) your, mine d) yours, my
39. Send me ___ to help with this work.
a) some
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· d) was














КЛЮЧИ к тесту для определения остаточных знаний по грамматике английского языка у студентов, закончивших 2 курс колледжа.
Вариант 1
1B
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·Вариант 2

1B 11A 21D 31A 41D 51C
2A 12B 22C 32D 42C 52C
3A 13C 23B 33D 43B 53B
4A
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· 50D 60A



Вариант 3

1A 11D 21A 31C 41D 51C
2A 12A 22C 3
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· ЧАСТЬ III
Тест для определения уровня остаточных знаний по грамматике английского языка у студентов, закончивших 3 курс колледжа.
Вариант I
Выберите один верный вариант ответа:
1. Recently the world’s climate ___ less stable.
a) has become
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Тест для определения уровня остаточных знаний по грамматике английского языка у студентов, закончивших 3 курс колледжа.
Вариант II
Выберите один верный вариант ответа:
1. Mountain climbers ___ plenty of mountains in Europe in the past decade.
a) has been
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·Тест для определения уровня остаточных знаний по грамматике английского языка у студентов, закончивших 3 курс колледжа.
Вариант III
Выберите один верный вариант ответа:
1. James told his friend that he ___ to Germany the following week.
a) had been going
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· КЛЮЧИ к тестам для определения уровня остаточных знаний по грамматике английского языка у студентов, закончивших 3 курс колледжа.
Вариант 1
1A 11B 21C
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·Вариант 2

1C 11B 21A 31C 41B
2C 12C 22A 32B 42A
3A 13C
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·Вариант 3

1С 11С 21B 31B 41A
2C 12C 22B 32A 42B
3C 13A
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·Литература

1. Е.М. Базанова, И.Ю. Баканова, О.Ю. Болтнева и др.
“Большой справочник для школьников и поступающих в вузы. Английский язык” – М.,: Дрофа 2004.- 605 с.

2. А.В. Конышева, О.И. Любецкая “Английский язык: интенсивный курс подготовки к тестированию и экзамену”. Минск: Тетрасистемс, 2007. – 205 с.

3. А.П. Миньяр-Белоручева “600 тестов по английской грамматике: практикум” – М.,: Издательский дом “Проспект – АП”, 2005. – 90 с.

4. Л.И. Романова “Английский язык: Будь готов к Единому государственному экзамену” – М.,: Айрис-пресс, 2005. – 320 с.










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