Ашы? саба? ?ас?ыр мен т?лкі ертегісі

Ұйымдастырылған оқу іс-әректінің технологиялық картасы.
Топ: Қыран Тәрбиеші: Мамырбек З.Қ
Күні: 18.11.2015 жыл
Білім беру саласы: Қатынас.
Бөлімі: Тіл дамыту.
Тақырыбы: «Қасқыр мен түлкі» ертегісі
Мақсаты: Балаларды «Қасқыр мекн түлкі» ертегісімен таныстыру, Ертегі арқылы балаларды адалдыққа, достықта болуға дағдыландыру, Балаларды ақылды болуға тәрбиелеу.
Қос тілділік компонент: Түлкі – лиса -
Іс- әрект кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық- қозғаушылық Балаларды шеңбер бойына жинап, Жылы тілектер айтқызу. Балалардың назарын сабаққа аудару Балалар шеңберге жиналып, бір-біріне тілек айтады
Ұйымдастырушылық- ізденушілік Қазір біз ертегілер еліне саяхатқа шығамыз. Бүгін біздің алдымыздан қандай ертегі кейіпкерлері шығады екен. Иә, мына кейіпкерлерді танисыңдарма? Ендеше бүгін мен сендерге «Қасқыр мекн түлкі» атты ертегіні айтып беремін.
Ертегіні айтып беру.
Сұрақтар қою арқылы балалардан не түсінгендерін сұрау.
Түлкі неліктен жолда жатады?
Оны шал шанасына салып алама?
Түлкі не істейді?
Қасқырды түлкі қалай алдайды?
Ертегідегі кеіпкерлерді атап беріңдерші?
Ойын: «Қай ертегі кейіпкері»
Ертегіні қалай түсінгендерін сұрау. Ертегіні рөлдерге бөлдіріп ойнпту Балалар тәрбиеші апаймен бірге ертегілер еліне саяхатқа шығады.
Балалар ертегіне бар назарларымен тыңдайды.
Тәрбиешінің қойған сұрақтарына толық жауап береді.
Ойынды балалар қызығушылықпен ойнайды
Ертегіні балалар рөлдерге бөліп ойнап шығады
Рефлексивті- тұзетушілік Сабақты қорытындылау Күтілетін нәтиже:
Нені білу керек: Ертегі кейіпкерлерін.
Нені игереді: «Қасқыр мекн түлкі» ертегісін
Нені біледі: Ертегіні мазмұндай