Разработка урока по теме English speaking writers

Цель: - обобщение всех видов речевой деятельности согласно данной теме;
получение учащимися дополнительной информации по теме для повышения их интеллектуального уровня;
развитие навыков и умений работать в команде.


Ход урока.

Объяснение целей и правил игры.

T: Dear children! Today we are having unusual lesson, we are having so-called brain ring’. For this purpose we need two teams, every team consists of 4 players and captain. And the rest of the pupils will be fan of the teams, but they also will take part in the game. During the game the teams will be
Given tasks. If the players know the answer, the captain should ring the bell. So teams take your places and we shall begin.

II.Основная часть урока.

Литературная викторина Guess Who.’

T: The qui
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·Литературная викторина Name the Characters’.

T: Every writer creates his own characters. Sometimes they are more known than the author himself. You’ll be given some information about the characters of well-known literary works. Your task is to name these
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·a lot of friends among wild animals. – Maugli.
This character is a detective. He liked to play the violin and smoke a pipe. – Sherlock Holmes.
3. Чтение текста «Даниель Дефо» и контроль его понимания.

T: Read the text and do the task after it. You should
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·Аудирование текста «Джордж Байрон» и контроль его понимания.

T: Listen to the text and you’ll have a task then. You should end the sentences using one of the given answers.
George Gordon Byron.
George Gordon Byron, a famous English poet, was born in Londo
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· 1842 in Greece

5. Составление предложений (конкурс для болельщиков)

T: While the teams are busy doing their tests, the fans will also have some tasks. Make up sentences from these words:
Later / himself / he / on / then / an actor / became / he / a thea
·ucation he could.
William / ballads / was / and / of / fond / songs / English / folk. – William was fond of English folk songs and ballads.
Died / 34 / at / Robert / the/ Burns / of / age. – Robert Burns died at the age of 34.

6. Совместить по линиям (конкурс для болельщиков).

T: Match the authors with their works:

1. Romeo and Juliet’
a). J. Swift

2. Don Juan’
b). R. Kipling

3. Maugli’
c). G. Byron

4. Gulliver’s Travels’
d). W. Shakespeare

5. Orient Express’
e). Ch. Bronte

6. Jane Eyre’
f). R Burns

7. Oh, my love’
g). Ag. Christie



Декламирование стиха.

T: You’ve learnt the poem Oh, my love’ by R. Burns. Each team should recite the poem line by line in turns till the first mistake.

Литературный перевод.

T
·: The fans of each team recite their own poems about love or interpretation of R. Burn’s poem or their favorite one.

III. Заключительная часть урока.

T: Our game is over. The final score is in favor of the team. I hope you have learned something new abo