Разработка урока по английскому языку по теме The British Writers (8 класс)

Тема урока : “The British writers”

Ожидаемые результаты:
После этого урока обучающиеся смогут:

делать самостоятельные высказывания по заданной ситуации;
познакомиться с биографией и творчеством выдающегося английского писателя Роберта Бернса;
развивать зрительную и слуховую память;
воспитывать культуру читателя и речи;
воспитывать уважение к книгам как продукту творческой деятельности людей;
развивать социокультурную и коммуникативную компетенции обучающихся;
привлекать к диалогу культур.

Тип урока: урок комплексного усвоения знаний

Оборудование: портреты выдающихся писателей Великобритании, карточки

ХОД УРОКА

I.Motivation

The teacher: Dear pupils! Look at these pictures.
Whom of these people in the pictures do your know?
What unites a
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·Объявление темы урока и ожидаемых результатов.

The theme of our lesson is “The British writers”. Today we will focus on life and creative work of a well –known English poet. What English poets do you know? (Children answer).
By the end of this lesson yo
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·Предъявление новой информации

1. The word of a teacher. Pre-reading task.

Dear children! I would like to tell you about one of the famous British poets Robert Burns. Robert Burns is a Scotlands national poet who was born in a very poor family.Ther
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·Интерактивное упражнение «Обучая учусь»

Task for the first group.
join into groups
choose a speaker of your group
look through the text
make a plan of the text
entitle each paragraph of the text
presentation of work

Task for second group:
join into
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· Закрепление нового материала.

Функционально-системный анализ (ФСА)
(инструментарий ТРИЗ-педагогики)








ОП _____________________
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В.Ф.
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Суть FSА заключается в следующем: каждый объект ( предмет или явление) окружающей среды мы можем рассмотреть как систему, которая выполняет определенную функцию (ОФ-основная функция). Она имеет надсистему, в состав которой входят объекты, которые выполняют такую же функцию и состоит из подсистемы- отдельных взаимосвязанных элементов. Система- это совокупность элементов, при объединении которых создаётся новое качество, предусмотренное для выполнения основной функции.

Из записей обучающихся:













Feelings
Emotions
Country’s traditions
Everyday life of English people
Culture of the country
Interaction of people
2.Practical work.
Give the Functional System Analysis to a system:

Task for the first group : give the FSA of a definition “English literature”.

1) join into groups;
2) choose a speaker;
3) get acquainted with an algorithm of holding the FSA;
4) make a practical task;
5) presentation.

Task for the second group: give the FSA of a definition “ British writers”.

1) join into groups;
2) choose a speaker;
3) get acquainted with an algorithm of holding the FSA;
4) make a practical task;
5) presentation.

Giving homework.
Write a report about your favourite English writer or poet.

V. Рефлексия.
Интерактивное упражнение «Внутренний диалог».
What new information have you known from this lesson?
Will this information be useful for you?

The lesson is over.






































Донецкая общеобразовательная школа I-III ступеней № 88












Разработка урока
по английскому языку для 8 класса
По теме: “THE BRITISH WRITERS ”
«Писатели Великобритании»









Разработала: Алексич Татьяна Николаевна
Учитель английского языка
ДОШ I-III ступеней № 88
I квалификационная категория











Донецк 2015
НС


система


ОФ

ПС

World literature
Art


Influences the reader who knows English


English Literature

Works of Shakespeare, Burns and other British writers



Тамас Майн Рид15