Электр заряды.Кулон за?ы.Электр ?рісіні? кернеулігі.

Сабақ: Мектеп «Ақши орта мектебі» КММКүні 31.01.17 ж Мұғалімнің есімі: Арипбай Б.С.
Сынып: 10б Пәні: Физика
Сабаққа негізделген оқу мақсаты Электр заряды.Кулон заңы.Электр өрісінің кернеулігі.
Барлық оқушылар: Электр зарядттарының және Кулон заңдарының формуласын жатқа біліп оны кез-келген есепте қолдана алады;
Басым көпшілігі: Электр өрісі кернеулігі, Кулон заңының формуласын пайдаланып , есептер шығарады.
Кейбір оқушылар
Кулон заңының формуласыа, теориясына сүйене отырып күрделі есептерді шығарады.
Негізгі сөздер мен тіркестер Ваккум,Кулон ,элементар бөлшек, диэлектрик,электр заряды, кернеулік.
Талқылауға арналған тармақтар: Электр өрісінің кернеулігі мен Кулон заңын талқылау.
Жазылым бойынша ұсыныстар Өрістегі бірлік зарядқа әсер ететін күш шамасы неге тең.
Алдыңғы оқу Электростатика. 8 сынып Кулон заңын сұрау.
Жоспар
Жоспарланған
уақыт Жоспарланған жаттығулар
Ресурстар
Басталуы
10 мин І.Ұйымдастыру кезеңі
1. Сәлемдесу
2.ынтымақтастық атмосферасын құру
3.Үй жұмысын тексеру «Миға шабуыл» «Сұрақ менен,жауап сенен».
Ортасы 25 мин 1)Тақырып бойынша теориялық білімдерін қайтталауға ықпал жасау.
2.«Конверт сұрақ» Әр топқа тақырыпқа байланысты әртүрлі мысалдар келтіре отырып сұрақтар қоям.
3)Тақырып бойынша деңгейлік есептерді шығару. (берілген есептерді талдау, әр топ немесе,әр жұп)
4) «Физикалық лото» әдісі арқылы I,II,III топтар тапсырманы орындайды. Постер қорғау.
Тақтамен жұмыс.
Аяқталуы 10 мин 1)Сабақты қортындылап тұжырым жасау,
«Эссе» жазу арқылы тақырыпты қортындылау.
2) «Фишка» арқылы бағалаудың дұрыс орындалуын қадағалау.
3)Кері байланыс «Координаталық жазықтық» Фишка, стикерлер
Қосымша ақпарат Зарядтардың өмірде қолданылуын білу.
Саралау – сіз қосымша
көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз? Бағалау – оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз? Пәнаралық байланыс қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс.
1)Деңгейлік есептер, «Сематикалық карта» толтырту барысында дарынды оқушымен жеке жұмыс жасаймын «Фишка» арқылы оқушылардың орындаған тапсырмасы ережеге сай әділ бағалауы Математи ка,информатика,әдебиет.
Рефлексия
Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңі
1.Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма 2.Бүгін оқушылар не білді? 3.Сыныптағы ахуал қандай болды? 4.Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? 5.Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? 6.Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен
Қорытынды бағамдау
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеіңіз)
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеіңіз)?