Правописание местоимений 3 лица с предлогами.

Дата:
Предмет: русский язык
Тема урока: Правописание местоимений 3 лица с предлогами.
Цель: способствовать закреплению знаний детей о правописании местоимений с предлогами.
Задачи: обеспечить усвоение учащимися особенностей правописания местоимений с предлогами, закрепить навык склонения местоимений единственного и множественного числа, совершенствовать орфографические навыки;
развивать интеллектуальные и практические умения детей, отрабатывать умение работать в группе, в паре;
воспитывать доверительные отношения, чувство взаимопомощи, взаимоподдержки.
Тип урока: комбинированный
Методы работы: наглядный, практический, частично – поисковый, словесный.
Педагогические технологии: личностно – ориентированного обучения; педагогика сотрудничества (учебный диалог, учебная дискуссия); ИКТ.
Оборудование: компьютер, слайды, схемы-таблицы, тесты.
Ход урока:I Организационный момент
Приготовьтесь к уроку и настройтесь на рабочий лад.
II Сообщение целей урока
528891513335Эта буква - наша гостья. Какую роль она будет играть на нашем уроке?
Мы должны раскрыть тайну. У вас на парте лежит подсказка. На сколько групп можно разделить данные слова? (две группы: местоимения, предлоги)
544258551435Проблемная ситуация: Найдите среди них одинаковые (родственные по написанию) Что их объединяет? (местоимения 3го лица)
Остальные местоимения зачеркнуть. А теперь сформулируйте тему урока.
III Минутка чистописания
На доске зашифровано слово, известны только согласные буквы, нужно вставить гласные. Запишите
Мм… СсТт… … Мм… Нн… … и слово, которое получилось, соблюдая наклон, высоту, соединения.
Буква Н – гостья нашего урока. Что вы можете о ней сказать? Дать характеристику (буква эн - обозначает звук Н - согласный, сонорный, мягкий, твердый в словах). Пропишите букву Н в узоре с гласной, которая встречается во всех личных местоимениях 3-го лица. Какая это буква? (О) А звук?
Объясните смысл пословицы и запишите её по памяти: Одна у человека мать, одна у него и Родина.
Почему слова МАТЬ и РОДИНА употреблены вместе? Ласково как скажем о матери? В этой пословице есть местоимение, которое стоит в родительном падеже. Назовите его. ( У него.) Как пишется местоимение с предлогом?
IV Словарная работа
Записать СС№ 6: И.ку…в., и.ку..ый, прекра..ый, галерея, п.р.ре., .р.а.е.., бахр.ма.
Составить предложение, разбор № 4.
V Актуализация опорных знаний
О какой части речи мы говорили на предыдущем уроке? Что такое местоимение? Какие грамматические признаки личных местоимений знаете? Повторение знаний о местоимении: часть речи, указывает на предмет, бывает 1, 2, 3 лица, бывает единственного и множественного числа, склоняется, в 3-м лице единственного числа имеет род, с предлогом пишется отдельно.
Упражнение «Хитрые вопросы».
Мама пришла с работы и, увидев на столе посуду, спросила: «Эти тарелки и чашки чистые?» Таня ответила маме четырьмя местоимениями. Какими? (Они  вы – мы – ты).
Какое местоимение и к какому местоимению нужно добавить, чтобы получился крупный овощ?
(Ты-к- Вы).
Какое местоимение составлено из двух предлогов? (О – на).
Какое местоимение превращается в союз, если прочесть его справа налево? (Он).
Какое местоимение одинаково читается слева направо и справа налево? (Оно).
VI Правописание местоимений с предлогами
Кто?
Кого?
Кому?
Кого?
Кем?
О ком? Он, она, они
Его, ее, их
Ему, ей, им
Его, ее, их
Им, ею, ими
О нем, о ней, о них Кто?
У кого?
К кому?
На кого?
С кем?
О ком? Он, она, они
У него, у нее, у них
К нему, к ней, к ним
На него, на нее, на них
С ним, с ней, с ними
О нем, о ней, о них
Что общего в обеих частях? (склоняются мест. 3го лица, он, она, они). Чем отличаются вопросы первой части от вопросов второй части? (в первой части предлог в вопросе П. падежа, во второй – предлог, во всех падежах, кроме И). Предлоги с местоимениями пишутся отдельно, также как и с имена существительными. Что изменилось в местоимениях 3го лица с появлением предлогов в падежных вопросах? (появилась буква Н) Сделайте вывод: когда в местоимениях 3го лица пишется ЭН? (после предлогов в начале местоимений 3-его лица). Вывод в учебнике с. 73.
Упражнение 188 (с комментированием у доски)
Упражнение 187 (работа по рядам) разобрать, самостоятельно выполнить, провести взаимопроверку.
VII Физминутка
Присядьте, если услышите личное местоимение. Т.Собакин «Цветы». Почему нельзя рвать цветы?
Если я сорву цветок,
Если ты сорвёшь цветок,
Если он, и я, и ты –
Если мы сорвём цветы,
То окажутся пусты и деревья, и кусты.
И не будет красоты, и не будет доброты,
Если только я и ты –
Если мы сорвём цветы.
VIII Закрепление изученного Жила-была сказка. Родилась сказка не в волшебном царстве, а на нашей земле. В старину сказку люди передавали из уст в уста. Ходили слухи о сказке, что сказка мудрая и дарит людям хорошее настроение. (Проверка в группах сменного состава)
Чем может быть неудовлетворен редактор в этом тексте? Какие слова повторяются? Как устранить ошибку, с помощью какой части речи? Устраните ошибки и запишите текст в исправленном виде.
Упражнение 189, 191.
IX Самостоятельная работа
Исправьте ошибки в словосочетаниях:
Дать ему, дружить с им, знать её, спросить у его, зайти за ей, покормить их, сделать из его, выросли у её, брать с её, следить за ей, подкрался к им, пестрели под ими, вместе с им. (работа в парах)
Поставьте в нужном падеже. Что надо помнить, чтобы правильно выполнить это задание?
Играю с (он), возвратился с (она), поздравляю (ты), посмотрела на (я), дарю (он), спросил про (она), написал о (ты), помогали (я). (взаимопроверка)
Тест
1. Выбери правильный ответ:
а) местоимение обозначает предмет;
б) местоимение указывает на предмет;
в) местоимение называет предмет. 
2. Укажите верное написание местоимения с предлогом.
а). в их   б). вних   в). в них  

3. Укажите местоимения 1-го лица в родительном падеже.
а). у тебя, у вас.   б). у меня, у нас. в). со мной, с нами.
4. Укажи предложение с местоимением 3-го лица мн. числа:
а). Жук летает над лужком, он устал ходить пешком.
б). Без них мы не обойдёмся.
в). Мы шли, шли, шли, земляничку нашли
5. В каком предложении местоимение является подлежащим?
а). У нас в классе есть аквариум.
б). Сегодня он пришёл раньше всех.
в). Девочки вышли с нами на прогулку.
6. Напиши начальную форму. Определи падеж и лицо.
О них - _______________________________________
К нему -_______________________________________
За нами - ______________________________________
7. Поставь местоимения в нужном падеже, укажи его.
С (она) - ______________________________________
На (ты) - ______________________________________
О (они) - ______________________________________
20472472238
X Итог урока
Достигли ли мы цели урока? Что добавим в схему?
XI Домашнее задание: упр. 190, СС № 6