«What do you want to be?» (Кім бол?ы? келеді?)

Базарбаева Сауле Дуйсенбековна
Учитель английского языка сш.№7 г.Кызылорда
“Тестирование на уроках английского языка.”

СабаKтыS таKырыбы: «What do you want to be?» (Кім болCыS келеді?)
СабаKтыS маKсаты:
Білімділік: «What do you want to be?» таKырыбындаCы фразалыK  тіркестермен таныстыру ж‰не мамандыK атауларын ойын  арKылы _йрету;
ДамытушылыK: СaраK Kою ж‰не сaраKKа жауап беру арKылы с™йлеудіS  монологтыK ж‰не диалогтыK жолдарымен оKушылардыS  білік-даCдыларын дамыту;
Т‰рбиелік: ОKушылардыS белгілі бір мамандыKKа KызыCушылыCын арттыру  ж‰не ойын ‰дісі арKылы шет тілін Kaрметтеуге баулу.
СабаKтыS т_рі: ашыK сабаK (demonstrative lesson)
€діс-т‰сілдері: сaраK-жауап, миCа шабуыл, ‰н, топпен жaмыс, жaппен  жaмыс, сергіту с‰ті.
К™рнекіліктері: интерактивті таKта, т_рлі-т_сті карта
СабаKтыS Kaрылымы:
`йымдастырушылыK кезеSі.
JызыCушылыKты ояту кезеSі.
^й тапсырмасын сaрау кезеSі.
Негізгі б™лім.
А) What is he/she?
B) What do you want to be? Жaппен жaмыс.
C) “Professions” ойыны.
D) Exercise 8, p.86
E) Puzzle time. Топпен жaмыс.
F) Диалог (оKу). Exercise 11, p.87
G) €н.
V. СабаKты бекіту кезеSі.
VI. ^й тапсырмасын беру кезеSі.

СабаKтыS барысы:
`йымдастырушылыK кезеSі.
T: Good morning, boys and girls! Sit down, please. Today we are speaking  about your future professions.
JызыCушылыKты ояту кезеSі.
С‰йкестендір.
A doctor Сырнайшы
A musician МaCалім
A teacher Инженер
A lawyer JорCаушы
A driver Оператор
An engineer Д‰рігер
An operator Хатшы
A secretary Ж_ргізуші

^й тапсырмасын сaрау кезеSі.
Диалог. (Жaппен жaмыс)
Негізгі б™лім.
А) МамандыKтарды есімізге т_сіріп алайыK!
What is he? He is a doctor.
What is she? She is a teacher.
What is he?
· He is a driver.

B) ОKушылар, б_гінгі сабаCымыздыS фразалыK тіркесі “What do you  want to be?” яCни, болашаKта кім болCыS келеді? Осы сaраKKа  жауап берейік. (ауызша)
Exercise 4, at p.86. (Жaптасып жaмыс жасау)
- What do you want to be?
- I want to be a teacher.
- What do you want to be?
- I want to be a astronaut.
C) ОKушылар, мамандыKтарCа байланысты ойын ойнайыK.  €ріптер ретсіз орналасKан, осы ретсіз орналасKан ‰ріптерден  мамандыK атауларын шыCаруларыSыз керек.
1) cordot - doctor
2) elawyr - lawyer
3) redivr - driver
4) hacteer - teacher
5) crsaeyret - secretary
6) anbk eangram - bank manager

D) Д‰птерлеріSді ашыSдар.
Exercise 8, at page 86.
СхемаCа Kарап, сaраKтары мен жауаптарын жазыSдар.
Bolat, Dima, Asem, Arman, Olga
A secretary +
A doctor +
A taxi driver +
An astronaut +
A teacher +
What does Olga want to be?
She wants to be a secretary.
What does Bolat want to be?
He wants to be an astronaut.
What does Dima want to be?
He wants to be a doctor.
What does Asem want to be?
She wants to be a teacher.
What does Arman want to be?
He wants to be a taxi-driver.
E) Puzzle time. Топпен жaмыс. С‰йкес келетін заттарды  табыSыз. (т_рлі-т_сті карта)
F) КітаптарыSнан 87-бетті ашыSдар.
Exercise 11.
Диалогты оKу.
G) €н айту.
Do you want to be a scientist?
A doctor or an astronaut
There’s so many things
That you could be
It’s hard to choose the
One you want
What do you want to be, oh
When you grow up
When you grow up
СабаKты бекіту кезеSі.
What is the phrase of the lesson?
What do you want to be?
^й тапсырмасын беру кезеSі.
Exercise 14, at page 87
The lesson is over. Good-bye!










15