Конспект внеклассного мероприятия на тему: Как стать грамотным читателем? (1-4 класс)

«Как стать грамотным читателем»
(внеклассное мероприятие)
Разработала: Пьянкина Т.А.
Как стать грамотным читателем?
Сможет ли сказка прожить 1000 лет?
Проблемные вопросы:
Можно ли что-то “прочитать между строк” в сказке?
Что случится, если в сказке будет побеждать не добро, а зло?
Возможно ли встретить сказочные чудеса в нашей жизни?
Как в сказочных животных отражаются характеры людей?
О чем хотят предупредить взрослых авторы сказок?
Что необычного можно увидеть в обычной жизни?
Какой будет сказка в новом веке?
Методические задачи проекта:
Формирование правильного типа читательской деятельности.
Развитие интереса к процессу чтения, формирование сознательной потребности читать через работу со сказкой.
Введение детей через сказку в мир человеческих отношений, нравственных ценностей, воспитание личности со свободным мышлением.
Приобщение детей к сказке как искусству слова.
Развитие устной и письменной речи, творческих способностей детей.
Дидактические цели проекта:
Проблемы (темы) самостоятельных исследований детей:
Научить детей читать художественную литературу, вызвать интерес к чтению, сформировать стойкую привычку к нему, заложить основы формирования грамотного читателя, формировать потребность в чтении как с средстве познания мира и самопознания.
Когда Баба Яга отметит свой юбилей?
Какими особенностями характера обладают жители волшебной страны (Хохотании, Завирании, Сладкоедии)?
Какие черты характера у Карлсона от взрослых, а какие от детей?
Почему сказка живёт долго?
Почему со сказкой я становлюсь добрее?
Старая сказка на новый лад…
Работа по данному проекту ведётся в течение всего учебного года.
Этапы работы:

Подготовительный этап.
Изучение произведений, сбор материала.
Выполнение самостоятельных работ.
Работа с дидактическим материалом, исследования учащихся, составление презентаций, публикаций.