Сценарий урока литературы в 5-8 классах на тему Детские писатели Сибири.
Станция «Музей» (литературная). День Знаний в школе.
цель: познакомить с творчеством детских писателей Сибири, с меценатами города Иркутска, декабристами Сибири, а также главным героем журнала «Сибирячок»; привить любовь к родному краю, природе, окружающим людям.
Экскурсовод: Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами совершим путешествие по земле иркутской.
Действующие лица: экскурсовод, Сибирячок, шаман.
Рассказ о:
1.Декабристы в Сибири.
2. Генерал-губернатор Восточной Сибири Н.Н. Муравьев-Амурский.
3. Меценаты города Иркутска (В.П.Сукачев, М.В.Сибиряков, П.Ф. Медведников и др.).
4. Детские писатели Сибири (В.Распутин, Г. Михасенко, Ю.Е.Черных и др).
- Сегодня у нас в гостях необычные гости. А вот и первый гость. Знакомьтесь.
Сибирячок:Здравствуйте, дорогие землячки-сибирячки! Рад я видеть вас в добрый день и час!Я живу в лесу, службу там несу,Дивную, лесную берегу красу. Приходите в гости, я всегда вам рад,Я ведь травам и деревьям младший брат.Вы увидите такие чудеса,Вы услышите такие голоса,Что подружитесь с тайгой, наверняка,Не на месяц, не на год, а на века.Я - лесовичок, я - сибирячок,Звери и цветы - все со мной на ты.
- Скажите, ребята, а вы знаете историю моего чудесного рождения? (из кедровой шишки)
- А хотите узнать подробности из мультфильма «Сибирячок и зайчиковая береза»?
( показ отрывка из мультфильма (рождение Сибирячка Ютуб). Экскурсовод: - Сибирячок, ребята тоже пришли к тебе не с пустыми руками. Они хотят показать тебе сказку.
( дети инсценируют сказки) Домашнее задание.
Сибирячок: - Какие молодцы! Спасибо! Мне очень понравилось!
- Давайте с вами поиграем немного. Скажите, а вы хорошо знаете, что в тайге растет, и кто в ней живет? Ну-ка, отгадайте мои загадки!
1задание:
1)Голосок тонок, нос долог.Кто его убьет, тот свою кровь прольет. (Комар)
2)Серый, зубастый, по полю рыщет,телят, ягнят ищет. (Волк)
3)Не мышь, не птица, в лесу резвится,на деревьях живет и орешки грызет. (Белка)
4)Весной веселит, летом холодит,осенью питает, зимой согревает. (Дерево)
5)Стоит Антошка на одной ножке,кто мимо ни пройдет, всяк поклон отдает. (Гриб)
6)Мягок, а не пух, зелен, а не трава. (Мох)
7)Ловит каждый шорох чутко,а как ухнет - станет жутко,дрогнет спящая трава -это ухает... (Сова)
8)У него рога, как ветки,можно встать под ними в тень,полюбуйтесь ими, детки, -до чего красив... (Олень).
9) Стоит зеленая девица, Сибирской елочки сестрица. И все мы знаем, что она называется... (сосна).
10) Словно синька стали губы, Посинели даже зубы, Даже руки посинели, Что случилось, в самом деле? Стоит в чашу углубиться, Зреет в чаще... (голубица)
2 задание. (Вытаскивает карточки.)
- Ой, что это? Опять этот проклятый разбойник Шито-Крыто все мне карты перепутал! (Читает) Областной центр Иркутской области - СКИРКУТ. Я не знаю такого города. А вы, ребята? Давайте вместе разгадаем, что это может быть. (Иркутск)Озеро, которое называют жемчужиной Сибири – КАЛБАЙ. (Байкал)Город, который носит название одного из времен года – МАЗИ. (Зима)Река, которая называется женским именем – НАЛЕ. (Лена)Река, по легенде дочь Байкала – ГАРААН. (Ангара)Районный центр Катангского района – ГАЧЕНЕРБО. (Ербогачен)
- А вы умные ребятки. Молодцы! Но настала пора прощаться. До свидания, ребята! До встречи на страницах журнала «Сибирячок». А закончить нашу встречу мне хочется стихами Марка Давидовича Сергеева:В нашем тридевятом царстве,В славном детском государствеМного сказок и чудес.Здесь растет волшебный лес,В нем такое происходит!Здесь под кедром леший ходит,Здесь вам даст целебный мохНаш аптекарь Анти-Ох.Славный боцман наш Сарма(У него историй тьма)Пригласит вас в свой распадок,Загадает сто загадок!Приходите, в добрый час!Будет весело у нас!
Экскурсовод: (зазвучала музыка, выходит шаман). Читает:
- А над юртой восьмистенной золотится луч по скату,
Не спеша, шаман умелый нам рассказывает сказку,
Как в семье простой и бедной смелый воин вырастает
И врагов земли рассветной он бесстрашно побеждает.
Мы сидим, в душе ликуя, все за правду принимаем,
На всю жизнь свою земную сказку ту запоминаем…
Шаман: (рассказывает легенду).
Легенда о шаманском бубне"Шаманке однажды приснился сон, что ее бубен стал очень старым. Его нужно было обновить. Ей так же приснилось, что в таком-то месте ходят три зверя-изюбря. Проснувшись, она послала туда сына на охоту и сказала, чтобы он принес ей шкуру самого молодого изюбра. Сын убил изюбря. Был сшит новый бубен, который имел определенное количество граней. Пока бубен сох, его могли обновить. Все ходили и стучали по нему колотушкой" (записала Л.В. Мельникова в 1984 г.)Шутливое обыгрывание обряда на успех (приглашается ученик).
Экскурсовод и шаман проводят конкурсы.
1 задание:
Какие народы проживают на территории Сибири? Здесь на карточках зашифрованы их названия.
У Ы(буряты)
В И
(эвенки)
Х Ы(ханты)
Т А (тофалары)
Н А (нанайцы)
Н Ц(немцы).
2 задание. Продолжи стихотворные строчки:
1.Иркутск-это море улыбчивых лиц.
2. Иркутск-это дети, чей лозунг учиться.
3. Иркутск-это люди, чей труд героический.
4. Иркутск-это спорт, и туризм, и здоровье.
5. Иркутск-это книга, страницы которой…
6. Иркутск-это песня широких проспектов.
Экскурсовод: Молодцы, ребята. Наша экскурсия заканчивается. До новых встреч!
Подведение итогов. Рефлексия.