КИМ по обществознанию. Промежуточная аттестация. (10 класс)

Промежуточная аттестация проводится в конце учебного года и даёт возможность проверить знания учащихся за курс обществознания 10 класса. На выполнение работы отводится 65 минут. В ней используются 20 заданий базового уровня и 10 заданий повышенного уровня сложности.

Часть I
К каждому заданию (№№ 1-20) даны варианты ответов, один из них правильный. В ответ введите только номер правильного ответа.

1. К естественным наукам относится
1) экономика 2) химия 3) психология 4) культурология
2. Что из перечисленного относится к исключительным признакам государства: 1) принятие правовых норм, общеобязательных для исполнения; Б) 2) участие в политической жизни общества; 3) формулирование политических идей; Г) 4) наличие органов управления.
3. Попятное движение общества, его скатывание на более низкий уровень развития называется
1) прогрессом 2) регрессом 3) стагнацией 4) застоем
4. Верны ли следующие суждения о системном строении общества?
А. Системный характер общества выражен в сохранении связи с природой.
Б. Общество как систему характеризует наличие социальных институтов.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
5. Отдельный, единичный представитель человеческого рода безотносительно к его реальным особенностям – это
1) человек 2) индивид 3) индивидуальность 4) личность
6. Иван поставил перед собой цель – поступить в институт на архитектурный факультет. Он занимается в художественной студии, создает собственные небольшие работы, много внимания уделяет изучению математики, увлекается черчением. Что может быть отнесено к средствам данной деятельности?
1) выбор профессии 3) создание собственных работ
2) поступление в институт 4) получение профессии архитектора
7. Определяя отличия познавательной деятельности от трудовой, ученик остановился на следующем признаке:
1) выбор средств определяется целями
2) субъектом выступает отдельная личность
3) может осуществляться как индивидуально, так и коллективно
4) цель заключается в получении достоверных сведений
8. Верны ли следующие суждения о познании?
А. Познание – это процесс, свойственный человеку и не характерный для животных.
Б. Познавательные возможности общества ограничены каждым конкретным моментом времени.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
9. И чувственное, и рациональное познание
1) формирует знание о предмете 3) начинается с ощущений
2) использует логические умозаключения 4) дает наглядный образ предмета
10. Участники биологического кружка наблюдали за ростом растений. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что в исследовании использовались не только эмпирические, но и теоретические методы познания?
1) высаживание рассады
2) ежедневные замеры длины стебельков
3) сравнивание длины стебельков на первой и второй грядках
4) объяснение результатов наблюдений
11. Истинное знание, в отличие от ложного,
1) соответствует самому предмету познания
2) добывается в ходе познавательной деятельности
3) имеет широкие возможности для распространения
4) изложено с помощью специальных терминов
12. Культура в широком смысле – это
1) уровень технического развития общества 3) уровень образованности населения
2) совокупность всех достижений человека 4) все жанры искусства
13. Верны ли следующие суждения о социальной стратификации?
А. Одним из критериев социальной стратификации является образование.
Б. Социальная стратификация предполагает неравенство между людьми.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
14. Княгиня Ольга установила размеры собираемой дани. В этом факте проявилось(-лась) её
1) социальное происхождение 3) социальная адаптация
2) социальная мобильность 4) социальная роль
15. Верны ли следующие суждения: А. Государство является единственным носителем политической власти; Б. Государство является ядром политической системы, её главным институтом.
1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны
16. Какая позиция иллюстрирует экономику как науку?
1) открытие нового супермаркета
2) расчет изменения спроса на мобильные телефоны
3) оказание населению медицинских услуг
4) расширение сети парикмахерских салонов
17. На графике отражена ситуация на рынке кредитов на покупку автомобилей: линия предложения S переместилась в новое положение – S1. (На графике P –цена услуг; Q – количество услуг.)
Это перемещение может быть связано, прежде всего, с (со)
1) ростом неплатежей по выданным кредитам
2) повышением цен на автомобили популярных марок
3) ростом производства автомобилей
4) стремлением потребителей к замене старых автомобилей на новые

P




Q


18. Верны ли следующие суждения о формах собственности?
А. Государственная собственность – это собственность РФ и (или) ее субъектов.
Б. Частная собственность может принадлежать физическим и юридическим лицам.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

19. Высшей юридической силой в системе нормативных актов РФ обладает (ют)
1) приказы Министерства обороны 3) указы Президента РФ
2) Конституция РФ 4) постановления Правительства РФ
20. Верны ли следующие суждения о Конституции РФ?
А. Конституция РФ имеет прямое действие.
Б. Конституция РФ действует в субъектах Федерации в соответствии с местными законами.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

____________________________________________________________________________________Часть II
Ответы следующих заданий запишите рядом с номером каждого задания (№№ 21-30) только буквами или числами, как требует того задание без пробелов и иных символов.

21. Найдите в приведенном ниже списке явления, иллюстрирующие экономическую сферу общества. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) инфляция
2) победа оппозиционной партии на выборах
3) митинг в защиту Конституции
4) снижение темпов промышленного роста
5) введение налога с продаж
6) учредительный съезд партии

22. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, представляют собой группы, основанные на принадлежности к определенной религиозной конфессии. Запишите номера терминов, «выпадающих» из общего ряда и относящихся к другому понятию.
1) православные
2) атеисты
3) католики
4) буддисты
5) агностики
6) мусульмане

23. Установите соответствие между примерами и мерами юридической ответственности в РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ МЕРЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ
ОТВЕТСТВЕННОСТИ В РФ
А) увольнение по соответствующим основаниям 1) способы защиты гражданских прав
Б) лишение свободы на определенный срок 2) дисциплинарные взыскания
В) возмещение убытков 3) наказание в уголовном кодексе
Г) замечание
Д) выговор

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А
Б
В
Г
Д








24. Укажите функции, которые выполняет образование.
1) экономическая
2) материально-производственная
3) социальная
4) эстетическая
5) мотивационная
6) утешительно-компенсаторная

25. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Сложность выявления критерия общественного прогресса обусловлена, в частности, тем, что общество представляет собой сложную_________(А), включающую огромное количество элементов и процессов. Эти различные составляющие также развиваются, поэтому к ним тоже должно быть применимо понятие __________(Б). Если рассматривать общество как систему, то различные его составляющие способны к прогрессивному развитию и имеют свои ________(В) развития, но ни один из них не может дать представления о прогрессе общества в целом. Развитие общества как системы вовсе не означает, что все ее подсистемы развиваются одинаково. Развитие различных сторон общественной жизни совершается очень часто _________(Г). Более того, прогресс в одних областях осуществляется на фоне ________(Д) в других областях. Например, такая форма общественного сознания, как_________(Е), вовсе не обязательно достигает особого расцвета в период бурного развития производительных сил

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. Слова и словосочетания в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Каждое слово может быть использовано только один раз. Обратите внимание, что слов в списке больше, чем требуется для заполнения.
Список терминов:
1) искусство
2) система
3) критерий
4) прогресс
5) элемент
6) подсистема
7) скачкообразно
8) неравномерно
9) регресс
Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.
В ответ перенесите только получившуюся последовательность цифр.
А
Б
В
Г
Д








26. Определите термин:
1) Сфера самопроявления свободных граждан и добровольно сформировавшихся ассоциаций и организаций, ограждённых от вмешательства государственной власти. 2) Система государственных органов, при помощи которых осуществляются задачи и функции государства. 3) Специализированная, организационно-упорядоченная группа, служащая для борьбы за политическую власть. 4) Составная часть механизма государства, наделённая государственно-властными полномочиями. 5) Форма правления, при которой верховная власть осуществляется выборными органами. 6) Определяемая политическими интересами совокупность взглядов той или иной социальной группы на политическое устройство общества.

27. Установите соответствие между факторами формирования и экономическими явлениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ
А) число покупателей 1) спрос Б) цены на товары-заменители 2) предложение В) цены на ресурсы
Г) налоги
Д) число продавцов на рынке
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
В ответ перенесите только получившуюся последовательность цифр.
А
Б
В
Г
Д








28. Укажите отличительные черты научного познания.
1) использование особого языка
2) образность
3) объективность добываемого знания
4) совпадение объекта и субъекта познания
5) опора на личный жизненный опыт познающего субъекта
6) постижение истины без опоры на доказательства

29. Выпускник школы М. успешно сдал экзамены и стал студентом престижного ВУЗа. Через некоторое время ему была предложена стажировка за границей. Выберите из приведенного ниже списка характеристики данной социальной ситуации. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) вертикальная мобильность
2) социальный лифт – образование
3) люмпенизация
4) формальные негативные санкции
5) групповая мобильность
6) десоциализация

30. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех понятий представленного ниже ряда, и выпишите цифру, под которой оно указано.
1) правовой обычай;
2) источник права;
3) судебный прецедент;
4) международный договор;
5) нормативный правовой акт














ТђЗаголовок 1ТђЗаголовок 215