Конспект урока по математике Деление суммы на число (закрепление)

Автор: Клевцова И.В.
Программа «Начальная школа 21 века»
Предмет: Математика
Класс: 3
Учебник: Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких.
Страницы с. 45 по с.46
Тема урока: Деление суммы на число (закрепление)
Задачи: - продолжить работу по развитию представления о распределительном
свойстве деления относительно сложения;
- закреплять умение работать по алгоритму, анализировать задачи;
- развивать внимание, память, логическое мышление.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация Power Point

Ход урока:
I.Организационный момент.
II.Актуализация опорных знаний.
Раздача карточек для индивидуальной работы.
1. Устный счет. (Слайд 2)
- Установите, по какому признаку составлены «человечки».

13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415

- Вставьте пропущенные числа. Докажите, что вы правы.
Проверка карточек. Оценивание работы.
- Логические задачи.
* Через 6 лет Пете будет на полгода меньше, чем Мите. Кто из них старше?
* В прошлом году Митя был на полгода старше Пети. Кто из них будет моложе в следующем году?







Докажите свое мнение. Сколько треугольников спряталось? (Слайд 3)
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415

2. Сравните выражения, используя знаки «<», «>» или «=». (Слайд 4)
а * 8 a *13 48 : c 42 : c
b : 15 b : 9
3. Решение задачи. (Слайд 5)

* В коробке лежало 12 зеленых и 20 красных шариков. Все шарики раздали детям, по 4 каждому. Сколько ребят получили шарики?
- Выберите выражение, которое будет являться решением данной задачи:

12:4 20:4 (12+20):4 (20-12):4 20:4 + 12:4

- Докажите свое мнение.
- Почему выбрали два выражения? Что их объединяет? (Вспоминают правило деления суммы на число.)

III.Сообщение темы урока. (Слайд 6)
1. Анализируют каждый пример.(с.46 №3)

(50+25):5=15 (40+4):4=11 (50+35):5=17
75:5=15 44:4=11 85:5=17

Физкультминутка
2. Работа по учебнику. (№3) ( Слайд 8)
- В подмосковной деревне Денис познакомился с коровой Дарьей. В первый день знакомства он принес домой 12 литров молока, а во второй - 9 литров. Это молоко разлили в трехлитровые банки. Сколько банок наполнили молоком?


13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
(12+9) : 3 = 7(б.)
Ответ: 7 банок наполнили молоком.

3. Рубрика «Подумай!» (Слайд 9)
- Расшифруйте название подмосковной деревни, в которой жил Денис.

54 + 3 * 14 – 20 *3 50 : 5 * 9 – 15 * 4

31 * 3 – 80 : 40 * 30 94 – 2 * 12

72 – 2 * 18 + 40 : 20 15 * 4 + 90 : 3 – 27


30
33
36
70
38
63










- Молодцы!
IY. Работа по тестам. Взаимопроверка. Оценивание работы.
Вычислите по алгоритму, заданной блок – схемой, и расставьте полученные числа в порядке убывания. (Слайд 10)

13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415


Y. Итог урока. (Слайд 11)
- Что на уроке особенно понравилось?
- Что было трудно?
Домашнее задание. с.46 №6. (Слайд 12)
? 3л

Р.

(12+9) л

К

Т

У

И

Н

О

50

40

5

18

37

54

20

58

78

?

?

?

?

90

18

3

?

17

?

26

3

?

?

?

16

4

40

24

64

Нет

Да

X

+ 16

- 4

< 11

* 2

а



15