?й саламыз шы?армашылы? саласынан ашы? саба?

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің Айы: Қыркүйек
технологиялық картасы Күні:23
Екінші топ « Еркетай» Тәрбиеші:Ақмолдина.З.Е.
Білім саласы: «Шығармашылық»
Бөлігі: Жапсыру
Тақырыбы: «Үй саламыз»
Мақсаты: Бейнені құрастыруға үйрету. Қылқаламды дұрыс мен желімді пайдаланып, клеенкадағы пішінге желімді ұқыпты жағу, орамалды қолдану іскерліктерін дамыту. Заттар мен өрнектердің пішініне байланысты жазықтықта орналасу заңдылықтарын бекіту. Жапсыруға деген қызығушылықтарын дамыту.
Билингвалдық компонент: үй-дом, пішін – фигура
Сөздік жұмыс: желім, жапсырамыз, үй салу
Көрнекіліктер: суреттер, үлгі
Іс-әрекет кезеңдері. Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушылық Сұрақ-жауап жұмысы.
Үйдің суретін іліп қояды.
Балалар мынау не? (төбесі – үшбұрыш, қабырғасы – шаршы, есігі – тік төртбұрыш, терезесі - шаршы )
Ал, ендеше балалар, біз бүгін үй детальдарымен танысып, пішіндердің көмегімен оны жасап шығарамыз. Балалар тыңдайды.
Сұраққа жауап береді.
-Үй
Пішіндерді пайдалана отырып үйді құрастырады.
Ұйымдастырушылық ізденіс Д/о «Пішіндерден үй құрастырамыз»
- Бұл не?
- Түсі қандай?
«Кім тез?» ойынын ойнатады. Сурет салу әдісін түсіндіреді, қиналған балаларға көмектеседі.
Сергіту сәті: «Буратино созылды» Ойынға қатысады.
Бұл – үшбұрыш, бұл – шаршы т.б.
Өз беттерінше пішіндерден үй жасайды, жапсырады, үй бейнесін жасап шығарады.
Жұмысты ұқыпты орындауға тырысады, қылқаламды, желімді дұрыс пайдалануға тырысады. Таза болу үшін сулы орамалды қолданады
Сергіту сәтін жасайды.
Рефлексивті-коррекциялау Балалардың жұмыстарынан көрме ұйымдастыру Балалардың желімді дұрыс пайдалану дағдылары дамиды, өз бетінше ұқыпты жұмыс істеуге үйренеді.
Өздерінің, бір-бірінің істеген жұмыстарын тамашалайды.
Күтілетін нәтиже:
Ұғынады:Желімді қылқаламды пайдалана отырып ұқыпты жаға білу
Түсінеді:Үй бөліктері туралы
Қолданады:Өз беттерінше пішіндерді жазықтықта дұрыс орналастыруқолынан келу
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің Айы: Қыркүйек
технологиялық картасы Күні:23
Екінші топ « Еркетай» Тәрбиеші:Ақмолдина.З.Е.
Білім саласы: «Шығармашылық»
Бөлігі: Жапсыру
Тақырыбы: «Үй саламыз»
Мақсаты: Бейнені құрастыруға үйрету. Қылқаламды дұрыс мен желімді пайдаланып, клеенкадағы пішінге желімді ұқыпты жағу, орамалды қолдану іскерліктерін дамыту. Заттар мен өрнектердің пішініне байланысты жазықтықта орналасу заңдылықтарын бекіту. Жапсыруға деген қызығушылықтарын дамыту.
Билингвалдық компонент: үй-дом, пішін – фигура
Сөздік жұмыс: желім, жапсырамыз, үй салу
Көрнекіліктер: суреттер, үлгі
Іс-әрекет кезеңдері. Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушылық Сұрақ-жауап жұмысы.
Үйдің суретін іліп қояды.
Балалар мынау не? (төбесі – үшбұрыш, қабырғасы – шаршы, есігі – тік төртбұрыш, терезесі - шаршы )
Ал, ендеше балалар, біз бүгін үй детальдарымен танысып, пішіндердің көмегімен оны жасап шығарамыз. Балалар тыңдайды.
Сұраққа жауап береді.
-Үй
Пішіндерді пайдалана отырып үйді құрастырады.
Ұйымдастырушылық ізденіс Д/о «Пішіндерден үй құрастырамыз»
- Бұл не?
- Түсі қандай?
«Кім тез?» ойынын ойнатады. Сурет салу әдісін түсіндіреді, қиналған балаларға көмектеседі.
Сергіту сәті: «Буратино созылды» Ойынға қатысады.
Бұл – үшбұрыш, бұл – шаршы т.б.
Өз беттерінше пішіндерден үй жасайды, жапсырады, үй бейнесін жасап шығарады.
Жұмысты ұқыпты орындауға тырысады, қылқаламды, желімді дұрыс пайдалануға тырысады. Таза болу үшін сулы орамалды қолданады
Сергіту сәтін жасайды.
Рефлексивті-коррекциялау Балалардың жұмыстарынан көрме ұйымдастыру Балалардың желімді дұрыс пайдалану дағдылары дамиды, өз бетінше ұқыпты жұмыс істеуге үйренеді.
Өздерінің, бір-бірінің істеген жұмыстарын тамашалайды.
Күтілетін нәтиже:
Ұғынады:Желімді қылқаламды пайдалана отырып ұқыпты жаға білу
Түсінеді:Үй бөліктері туралы
Қолданады:Өз беттерінше пішіндерді жазықтықта дұрыс орналастыруқолынан келу