Открытый урок по информатике на тему Графика в PascalABC

БОКЕЙОРДИНСКИЙ РАЙОННЫЙ ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ



Общеобразовательная средняя школа
имени Жангир хана












«Работа с графикой в системе Pascal АВС»





Батыс JазаKстан облысы
Б™кей ордасы ауданы
Хан ордасы ауылы
Ж‰Sгір хан атындаCы жалпы білім беретін орта мектебініS
2санатты информатика п‰ні мaCалімі
Хасенгалиев Хаким Бейбитович





Хан Ордасы 2015


Тема: Обобщение и закрепление материала по теме: «Работа с графикой в системе Pascal АВС
(модуль graphABC)».
Цели урока:
Образовательная: повторить с учащимися в модуле graphABC примитивные функции и процедуры. Умению правильно записывать программу, выделять главное. Развить навыки творческого подхода к созданию разнообразных фигур.
Развивающая: развивать способности учащихся анализировать, логически рассуждать; формировать мотивацию постановкой познавательных задач; способствовать формированию умений самостоятельно приобретать и осмысливать знания.
Воспитательная: проконтролировать усвоение знаний; сформировать навыки общения между учащимися; стимулировать работу учащихся; создать позитивное отношение к изучаемому материалу. Привить интерес к предмету.

Задачи: Увлечь учащихся созданием программ на языке программирования. Закрепить понятие о процедурах и функциях в модуле graphABC.
Тип урока: закрепление пройденного материала.
Класс: 8 «В».
Дидактические материалы:
Карточки с заданием;
Презентация;
План работы учащихся.
Оборудование урока: Интерактивная доска.
Наглядное пособие: слайд- шоу.


План урока:
1. Постановка цели урока. Организационный момент – 3 мин
2. Актуализация знаний (Повторение изученного материала) – 5 мин
3. Решение заданий:
Задание 1, задание 2, задание 3, задание 4 - 15 мин
Задание 5 (работа с карточкой) – 3 мин
Задание – отдых (отгадывание ребуса) – 2 мин
3. Практическая работа – 10 мин
4. Домашнее задание – 2 мин
5. Подведение итогов урока. Выставление оценок – 5 мин

Ход урока:
1. Организационный момент – 3 мин.
2. Актуализация знаний - Повторение изученного материала (Вопрос - ответ) - 5 мин.

В среде PascalABC рисование осуществляется в графическом окне. Начало системы координат находится в левом верхнем углу окна, ось абсцисс направлена вправо, а ось ординат – вниз.
Библиотека стандартных графических процедур и функций хранится в модуле GraphABC. При работе с графикой эту библиотеку необходимо подключать в разделе описаний с помощью зарезервированного слова Uses (подключить). Размеры графического окна можно задавать с помощью процедуры SetWindowSize(w,h), где w и h – ширина и высота окна. Значения координат принимают только целочисленные значения: x от 0 до w, а y от 0 до h.

Процедуры:
1. Line(x1,y1,x2,y2) рисует отрезок с началом в точке (x1,y1) и концом в точке (x2,y2).
2. Circle(x,y,r) рисует окружность с центром в точке (x,y) и радиусом r.
3. Rectangle(x1,y1,x2,y2) рисует прямоугольник, заданный координатами противоположных вершин (x1,y1) и (x2,y2).
4. SetPenWidth(w) устанавливает ширину пера, равную w пикселам.
5. SetPenColor(c) устанавливает цвет пера.
6. Для установки цвета кисти служит процедура SetBrushColor(clcolor).
Задание 1. Написать программу изображения отрезка:


Рисунок 1
Program Graphica1;
uses GraphABC;
begin
line(100,40,200,40);
end.



Дополнительно: Изобразить вторую линию с другими координатами.

Задание 2. На этом же отрезке установить ширину пера, равную 10 пикселам, а также цвет пера:
рисунок 2
Program Graphica2;
uses GraphABC;
begin
setPenWidth(10);
setPenColor(clRed);
line(100,40,200,40);
end.


Задание 3. Написать программу изображения прямоугольника, а также ширину пера равную 15 пикселям, цвет пера и кисти:

Рисунок 3
Program Graphica3;
uses GraphABC;
begin
setPenWidth(15);
setPenColor(clRed);
setBrushColor(clBlue);
rectangle(40,80,200,160);
end.

Рисунок 4
Задание 4. Написать программу изображения окружности, а также ширину, цвет пера и кисти:
Program Graphica4;
uses GraphABC;
begin
setPenWidth(5);
setPenColor(clRed);
setBrushColor(clGreen);
circle(300,120,40);
end.

13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
Перед вами таблица, подставьте на зарезервированные слова (номера) соответствующие буквы их обозначения (ответы)
1
Program
A
<заголовок программы>;

2
Line(x1,y1,x2,y2)
B
< процедура которая рисует отрезок с началом в точке (x1,y1) и концом в точке (x2,y2)>

3
Uses GraphABC
C
< модуль подключаемый в разделе описаний>

4
Rectangle(x1,y1,x2,y2)
D
< процедура которая рисует окружность с центром в точке (x,y) и радиусом r>;

5
Begin
E
<начало>;

6
End
F
<конец>;

7
Circle(x,y,r)
G
< процедура которая рисует прямоугольник, заданный координатами противоположных вершин (x1,y1) и (x2,y2)>

8
Ellipse(x1,y1,x2,y2)
K
< процедура которая рисует эллипс, заданный своим описанным прямоугольником с координатами противоположных вершин (x1,y1) и (x2,y2)>

9
SetPenColor(c)
L
< процедура которая устанавливает ширину пера, равную w пикселам>

10
SetPenWidth(w)
M
< процедура которая устанавливает цвет пера>

11
SetBrushColor(clcolor)
N
< процедура которая устанавливает цвета кисти>



Отдохнём с пользой:
(отгадывание ребуса). Условие: составить из букв известный вам раздел информатики.
Рисунок 5
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415
Ответ: программирование








Практическая работа учащихся:

Решение задач: Написать программу изображения домик (использовать задание 3):

Рисунок 6
Program Line;
uses GraphABC;
begin
setPenWidth(5);
setPenColor(clred);
line(40,80,120,40);
line(120;40;200;80);
setPenWidth(5);
setPenColor(clRed);
setBrushColor(clBlue);
rectangle(40,80,200,160);
end.


Рефлексия (конверты со смайликами)
Вопросы:
Что вам запомнилось?
Довольны ли вы результатами?
Что вам удалось сделать на уроке?
Какие у вас были трудности при выполнении задания?

Домашнему задание: Написать в тетради программу изображения светящегося солнца
Рисунок 7












Подведение итогов урока. Выставление оценок.


Спасибо всем участникам и гостям!
Желаю творческих успехов!