Схемы сборки оригами цветка тюльпан открытый урок 3 класс
JаCаздан KызCалдаK г_лін жасау
СабаKтыS маKсаты:Білімділік:ОKушылардыS KаCаз жайлы алCан білімдерін тереSдету,оригами ™нерін меSгерту,KаCаздан г_л жасаудыS ‰діс-т‰сілдерін _йрету,т_рлі-т_сті KаCазды б_ктеу т‰сілдерін меSгерту
ДамытушылыK:ойлау Kабілетін арттыру,™з бетінше жaмыс жасай білуге бейімдеу,Kолды жаттыKтыру арKылы даCдыны Kалыптастыру,икемділігі мен шеберлігін арттыру
Т‰рбиелілік:aKыптылыKKа,жинаKылыKKа,еSбек пен т‰ртіпті с_юге,‰семдік пен ‰демілікті с_юге т‰рбиелеу,эстетикалыK талCамын арттыру.
СабаKтыS т_рі:аралас,дамытушылыK
СабаK ™ту ‰дісі:т_сіндірмелі-сарамандыK
СабаK к™рнекілігі:интербелсенді таKта,г_лдер,плакат,маKал-м‰тел,_лгі,нaсKау карта,г_л шоCы
Jажетті Kaрал-жабдыKтар:т_рлі-т_сті KаCаз,_лгі
П‰н аралыK байланыс:математика,бейнелеу,д_ниетану
СабаK барысы:
`йымдастыру с‰ті:оKушылармен с‰лемдесу,сынып тазалыCыныS сабаKKа дайындыCын тексеру,арнайы киімдері мен Kaрал-жабдыKтарыныS бар-жоCын тексеру,сынып тазалыCы мен оKушы т‰ртібін саKтау,оKушы назарын сабаKKа аудару
^й тапсырмасын сaрау,баCалау
ОKушылар интербелсенді таKтадан aяшыKтар таSдайды.
1.ЕS алCаш рет KаCаз Kалай пайда болды?
2.JаCазды кім ойлап тапты?
3.Оригами дегеніміз не?
4.Симметрия дегеніміз не?
5.Сызба сызыKтардыS неше т_рі бар?
6.JаCаздыS Kандай т_рлері бар?
Осы сaраKтар бойынша оKушы жауаптарын баCалау.
ЖаSа сабаK:1JызыCушылыCын ояту.
-Г_лдер туралы не білеміз?
-Г_л с™зін естігенде,г_лді к™ргенде ойымызCа не келеді?(туCан к_н,мереке,той, Kуаныш,аналар мерекесі,к™теріSкі к™Sіл к_й)
-Jандай г_лдердіS атын білесіSдер?
-JызCалдаK г_лі Kай кезде ™седі?
JызCалдаK
ПиязшыKтардыS ішіндегі табиCатта да кеS таралCан,к™галдандыруда да жиі пайдаланылатын ™сімдік.
Ерекше ‰сем к™ркімен дараланатын г_л болCандыKтан оны білмейтін адам кемде-кем.JазаKстан табигатында KызCалдаKтыS 35 т_рі бар.Осы себепті де JазаKстан KызCалдаKтыS отаны болып табылады.Сaрпы мен т_ріне Kарай KызCалдаKтыS г_лдеу мерзімдері де ‰р т_рлі.Наурыз-мамыр айларында г_л ашады.Биіктігі 10см-ден аспайтын аласа бойлы т_рлері ерте к™ктемде г_лдейтін болса,»Рембрант»KызCалдаCы сияKты биік ™сетін т_рі маусым айыныS ортасына таман г_лдейді.БарлыK т_рі 20-25к_н аралыCында ‰демі г_л жарып тaрады.JызCалдаK г_лініS т_сі аKтан KараCа дейінгі аралыKеа болады.К™п жаCдайда сабаK басына бір тал Cана г_л жарады.
JызCалдаK г_лін KаCаздан жасау _шін т_рлі-т_сті KаCазды Kолданамыз.€рKайсымыз ™зімізге aнаCан т_стен к_лте жасау _шін KаCаз таSдаймыз,сабаCы мен жапыраCын жасыл т_сті KаCаздан жасаймыз.К_лте жасау _шін KаCазымызды шаршы етіп аламыз.Шаршы KаCазды диагоналінан б_ктейміз,одан соS ортасынан б_ктеу Kажет.Б_ктеу сызыKтары аныK т_суі Kажет.НaсKау картаны пайдаланып KызCалдаK г_лініS к_лтесі мен сабаCын,жапыраCын жасаймыз.ОKушыларCа т_сінікті болу _шін бірге жасап к™рсетемін.Интербелсенді таKтадан слайд арKылы KызCалдаK г_лініS жасалу ретін к™рсетемін.Айналым жасап оKушылардыS орындаCан жaмыстарын тексеріп отырамын.Г_лдіS сапалы,‰сем,‰демі жасалуы _шін KаCазды aKыптылыKпен б_ктеу Kажет екенін т_сіндіремін.ОKушылардыS жасаCан г_лдерінен г_л шоCын жасаймыз.
ЖаSа сабаKты бекіту:
1.Г_лге байланысты Kандай Kыз есімдерін білесіSдер?
2. «Jыз ™ссе –елдіS к™ркі,
Г_л ™ссе-жердіS к™ркі»-дегенді Kалай т_сінесіS?
3.Б™лмедегі г_л мен г_лзардаCы г_лдіS aKсастыCы мен айырмашылыCын айтып бер?
4.Г_лге,‰семдік пен ‰демілікке Kатысты Kандай маKал-м‰тел білесіSдер?
Осы сaраKтар бойынша оKушы жaмыстарын ж‰не жасаCан жaмыстарын тексеріп баCалаймын.
«Г_л ™сірсеS терлеп,оныS аты еSбек»-демекші ,™з KолыSмен жасаCан бaйым баCалы,‰демі к™рінеді.Аналар мерекесінде,туCан к_н,мейрам тойларда г_лді жасап сыйлауCа болады.
^йге тапсырма:Г_л шоCын жасау.
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 141513 SHAPE \* MERGEFORMAT 141513 SHAPE \* MERGEFORMAT 141513 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 141513 SHAPE \* MERGEFORMAT 141513 SHAPE \* MERGEFORMAT 141513 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 141513 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 141513 SHAPE \* MERGEFORMAT 141513 SHAPE \* MERGEFORMAT 141513 SHAPE \* MERGEFORMAT 141513 SHAPE \* MERGEFORMAT 141513 SHAPE \* MERGEFORMAT 141513 SHAPE \* MERGEFORMAT 141513 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
15