7 сынып. Орта ?асырларда?ы ?аза?стан тарихы п?нінен саба? жоспарлары.
JазаKстан тарих 7 сынып
ТаKырыбы:С‰улет ™нері мен KaрылыстыS дамуы. С‰ндік Kолданбалы ™нер.
Балалар, т™мендегі бос орындарCа жауап жазыSдар.
ОS жаK баCандаCы тапсырмаларды Kaрастырушы мaCалімдердіS есіне:
І кезеS. «К™пір» тапсырмалары. 5-7 минутта.
«К™пір»
тапсырмалары ™ткен таKырыптар бойынша жаSа сабаKты меSгеріге негіз болатын Kайталау тапсырмалары
1. ОрталыK Азияда `лы Жібек жолыныS негізгі к_ре жолдарын б.з. 6 Cасырынан бастап.................... баKылады. Олар.............. Сауда келісімін жасады. Сауда баCыттары Жетісудан.................. арKылы ™тті. Бaл жол.............‰лемдік.................... дамуы тарихында _лкен р™л атKарды. ?
Ж:
2. Отырар ............керуен жолдарыныS торабында орналасKандыKтан бір жол Отырардан шыKKан............... ШауCарCа, екіншісі.............. Васидж Kаласына жеткен.
Ж:
3. ОSт_стік JазаKстандаCы KалалардыS шоCырланCан ™Sірі......................
Ж:
ІІ кезеS (топтыK жaмыс) жаSа сабаKты топтыK жaмыс барысында оKушылардыS ™з бетімен меSгеруіне жаCдай жасау: а) оKушылар т™мендегі «Білу», «Т_сіну», «Талдау», «ЖинаKтау» т‰сілдеріне с‰йкес тапсырмаларын ™здері толтырады (10 минут); ‰) жауаптарын мaCаліммен бірге талдайды (10 минут). Н‰тижесі ауызша марапатталады.
Теориясы:«Білу»
(таKырып мазмaны бойынша кім?не?
Kандай? Kалай?нені? Kашан?не істеді сияKты сaраKтарCа жауап беретін толыK аKпарат іріктеліну керек)
Бос орындарCа Kажетті с™здерді жаз:
1.Сары топыраKты балшыK пен.............. Kолданбалы ™нердіS Kaрылыс материалы болCан.
2. Терракота дегеніміз...................................................................................
3. ТерракоталардыS Kaрылыста кеSінен Kолданыла бастаCан кезеSі..............Cасырлар .
4. Мешіт-...........................................................................................................
5. 10-12 CасырлардаCы салынCан CимараттарCа жатKызамыз......................,...................,............................
6. ....................... жорыKтан тез оралып, Айша- БибініS басына осы к_мбезді тaрCызады.
7. Бабаджан-Kатын кесенесі- ............... кірпіштен шаршылап салынCан порталдары бар, ‰сем к_мбезді Cимарат.
8. Кесене шамамен .................... Cасырларда салынCан.
9. МоншаныS жалпы к™лемі............................ болып келеді.
Теориясы: «Т_сіну»
(неге? неліктен? себебі? не _шін?сaраKтары оKушыныS жоCарыда берген жауаптарына оларды тереSдету _шінKойылады)
Себебін аныKта.
1. 10-12 Cасырларда с‰улетті Kaрылыстар неліктен салына бастады ?
Ж.
2. Мешіт,мaнара салдыру не _шін керек болды?
Ж. ОтырардыS екінші моншасы неге KаланыS оSт_стік рабад аумаCында орналасKан?
3. Неліктен Kолданбалы ™нердіS Kaрылыс материалы сары топыраKты балшыK пен Cаныш?
Ж.
4. Bаныш неден жасалCан?
Ж..
Теориясы:
«Талдау»
(1.Салыстыр,
2. АйырмашылыCы неде?
3. `KсастыCы неде?
4.ТаKырыптыS басты идеясын жаз деген тапсырмалар болу керек. Немесе 1-3 тапсырмаларды Венн диаграммасы арKылы KамтуCа болады.
1. Венн диаграммасын толыKтыр.
Айша- Бибі кесенесі. `KсастыCы Бабаджа –Kатын кесенесі.
2. ТаKырыптыS басты идеясы неде?
С‰улет ™нері мен KaрылыстыS дамуы.
`KсастыCы:
Ерекшелігі :
.
Теориясы: «ЖинаKтау»(Jорытынды шыCар,аныKтама бер, мазмaнды ж_йеле, кестені, тірек сызбаны, с™зжaмбаKты толтыр немесе ™зіS Kaрастыр таCы с.с. басKа т_рдегі тапсырмалар оKушыныS жоCарыдаCы «таKырыптыS басты идеясына» жазCан жауабына Kойылады)
БасKатырCыш. « С‰ндік Kолданбалы ™нер».
ОKулыKпен жaмыс (5 минут): т™мендегі «Jолдану» ж‰не оKушыныS таKырып мазмaнына «БаCа беруі» т‰сілдеріне с‰йкес, яCни рефлексия жасауCа, эссе жазуCа арналCан, практика ж_зінде бекіту тапсырмалары орындалады . Н‰тижесі ауызша марапатталады.
Практикасы: «Jолдану»(оKулыKпен жaмыс ж_ргізу барысында тек Kарапайым тапсырмалармен бекіту ж_ргізіледі. Дайын формулалар арKылы есептер шыCару орындалады )
Карта мен жaмыс:
1.X-X1 CасырлардаCы с‰улет ™нері ескерткіші Тараз Kаласынан Kанша км жерде екенін аныKтаSдар?
2.Айша- Биби кесенесіне неше Cасыр болды?
Ж:
Практикасы
«БаCа беру» (Сен Kалай ойлайсыS? Не істер едіS? деген тапсырмалар оKушыCа жоCарыда алCан білімін (теория бойынша) ж‰не біліктілігін (практикасы бойынша) ™мірдегі жаCдаяттарды шешуге баCытталып Kойылады
.
Сен Kалай ойлайсыS:
1.€улиелердіS басына т_неу дaрыс па?
Ж:
2. Ежелгі Отырар Kаласын Kалпына келтіру _шін сен не істер едіS?
Ж:
ІІІ кезеS (кері байланыс – баCалау кезеSі): Жеке жaмыс. ЖоCарыда меSгерген мазмaнды _ш деSгейге іріктеп (‰р деSгейдіS білімділік, біліктілік, яCни Kaзыреттілік деSгейін аныKтайтын тапсырмалар) оларды біртіндеп орындату арKылы балл жинату барысында оKушыныS Kaзіреттілік деSгейін аныKтап, ‰діл баCалау ж_зеге асырылады. Бaл тапсырмаларды оKушылар сабаKтыS соSына дейін KалCан 15 минуттыS 12 минутында орындайды + 3 минут Kортынды жасалады. JалCан тапсырмаларлы _йде аяKтап келеді. Jортынды балл саны д‰ст_рлі баCаCа айналдырылып, келесі сабаKтыS басында сынып журналына Kойылады, мониторингке тіркеледі.
І деSгей (5 балл)
Теориясы: «Білу»
(таKырып мазмaны бойынша кім?не?
Kандай? Kалай? нені? Kашан?не істеді сияKты сaраKтарCа жауап беретін толыK аKпараттар іріктелініп ІІ кезеSдегіге KараCанда керісінше Kойылады)
Бос орындарCа тиісті с™здерді жаз:
1. ............................. діни аSыздар бойынша Jожа Ахмет ЙасауидіS aстазы болCан?
2.......................... ел аузында саKталCан аSыз бойынша шамамен 10-11Cасырларда ™мір с_рген ару Kыз.
3. Кесене шатырлы к_мбезбен жабылCан. Кесене шамамен............. Cасырларда салынCан.
4. КесененіS ішінде к_йдірілген кірпіштен сатыланып KаланCан шаCын ................. саKталCан?
5. Бaл кесене ...................... Cасырларда салынCан деп саналады.
6. Орта CасырдыS дамыCан кезінде архитектуралыK с‰нділігі ерекше к™зге т_сетіні...................... Kaрылысы болып табылады.
7. Белгілі адамдардыS Kaрметіне Kабір басына тaрCызылCан діни Kaрылыс Kалай аталады?
8. Терракота арKылы жасалCан кесене ?
9. С‰ндік Kолданбалы ™нер деп нені айтамыз?
Практикасы:
«JОЛДАНУ»
(ІІ кезеSдегіге Kарапайым тапсырмалар _лгісіндегі тапсырмалар орындалады)
Тарихи диктант : бос орынCа тиісті с™здерді жаз:
Bимарат KабырCаларыныS Kалай Kабылдануы оныS жобасын жасайтын............... тікелей байланысты болCан. Шеберлер кірпішті Kырынан немесе к™лделеSінен, тігінен Kалау арKылы белгілі бір..............жасап , безендіріп отырCан. 11Cасырдан бастап с‰ндік Kолданбалы ™нерде .......... ж‰не .....................кірпіштер кеSінен пайдаланылCан.
ІІ деSгей (5 балл + 4 балл = 9 балл)
Теориясы: «Т_сіну»
(неге? неліктен? себебі? не _шін?сaраKтары оKушыныS жоCарыда берген жауаптарына оларды тереSдету _шін Kойылады)
Себебін аныKта:
Неліктен діни кешендер орталыK алаSдарCа салынCан?
Ж:
Неге ел ішінде «Арыстан бабKа т_не, Jожа Ахметтен тіле»? деген с™з бар?
Ж:
Неліктен су KазандыKтарCа Kыш Kaбырлар арKылы жеткізілген?
Ж:
Неге мешіттер,кесенелер оSт_стікте к™п салынCан ?
Ж:
Теориясы:
«Талдау»
(1.Салыстыр,
2. АйырмашылыCы неде?
3. `KсастыCы неде?
4.ТаKырыптыS басты идеясын жаз деген тапсырмалар болу керек. Немесе 1-3 тапсырмаларды Венн диаграммасы арKылы KамтуCа болады.
2. Кестедегі бос орындарCа тиісті с™здерді жаз.
Арыстан баб.
Ахмет Йасауи.
`Kсас
тыCы
Ерек
шелігі
3. ТаKырыптыS басты идеясы неде? .................................................................................................................
Практикасы:
«JОЛДАНУ»
(ІІ кезеSдегіге Kарапайым тапсырмалар _лгісіндегі тапсырмалар орындалады)
Дaрыс жауаптарды белгіле:
1.Мaсылман дінініS енуіне байланысты пада болCан Cимарат;
А)Jылует €) Мешіт Б)Кесене.
2.Бабаджан Kатын кесенесі Kай облыста орналасKан?
А) Батыс JазаKстанда. €) ОSт_стікте. Б).Жамбыл облысы.
3. ЕS ертедегі мешіт орны табылCан Kала?
А) Тараз. €.JaйрыKт™бе. Б)Jaлан.
ІІІ деSгей (9 балл + 3 балл = 12 балл)
Теориясы:
«ЖинаKтау»
(Jорытынды шыCаруCа баCытталCан:мазміaнды
ж_йеле, аныKтама бер,
кесте, сызба, ребус шеш. деген с™здер тапсырма шартында болу керек).
С™зжaмбаKты шеш:
Практикасы
«БаCа беру»(Сен Kалай ойлайсыS?Не істер едіS?сияKты тапсырмалар ™мірдегі жаCдаяттарды шешуге баCытталып Kойылады
Сен Kалай ойлайсыS?
15