Внеклассное мероприятие по английскому языку День всех святых

EN, ALL SAINTS’ DAY

Цель: активизация познавательной деятельности учащихся.

Задачи: 1. образовательная – обеспечить в ходе урока закрепление изученной лексики по теме в новой ситуации.
2. воспитательные: - содействовать свободному развитию личности (учить проявлять индивидуальность, вокальные способности, дикцию, высказывать свои мысли)
- формирование у учащихся уважительного отношения друг к другу
- привитие интереса и уважения к традициям изучаемого языка.
- воспитывать культуру поведения на празднике.
3. – развивающая – развитие памяти, мышления, языковые и индивидуальные способности, эмоции, готовность к коммуникации, познавательный интерес.
4. – практические:
- тренировать учащихся в устной речи
- вырабатывать навыки монологической речи и аудирования

Оборудование: костюмы, плакаты с песней, магнитофон (интерактивная доска), тыква, жетоны-яблоки, плакат с ведьмой, лента с карточками, игрушечные рыбки, символы (сердце, ракушка, монета, пуговица, кольцо, ключ, шары, карточки со словами).

I Представление костюмов
II Беседа о погоде
III Рассказ стихов
IV Конкурсы
Разгадывание кроссворда
Конкурс с шарами
Конкурс капитанов
Рыболов
V Разминка
VI Задания на карточках
VII Исполнение песни
VIII Подведение итогов и угощение















ХОД РАБОТЫ

– Good morning boys and girls!
Glad to see you!
How are you?
I’m fine thank you, sit do
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·с) The next task is for captains. You see some cards with special words. Translate them into English. (ведьма, праздник, тыква, приведение и т.д.).
- d) Now, game is called a FISHMAN. At Halloween people choose different things which
·say about their future. Two boys (one is from the one team, the other is from the opposite one) should catch three fish and read what will wait your team in future. (a heart – love, a shell – long journey, a coin – wealth, a button – some troubles, a ring – soon marriage, a key – great success).
- It's high time to count your “apples”.
- Which team has more apples? You have a right to hold a warming up!





V Warming up (pupils stand and do some special moves):
Little ghost turn aropund
little ghost touch the ground
Little ghost nod your head
Close your eyes and go to bed.
Do it slow
Do it quick

VI You have some cards with words. You should think about which words are belong to -a witch or – Jack-o'-lantern?
Name them please (words: to fly, moles, hell, a devil, a broom, fire, carved nose, spells, an apple tree, a pumpkin, a black cat, a hat).

VII Now, come here, please. Let's sing our song!(Fly witch, fly high
Right above our head...)

VIII -Thank you very much. Take you seats, please. Witches, ghosts, pumpkins, devils and vampires, at the end of our lesson I should say that all of you get “a five” for your costumes and verses. Yesterday I cooked worms for you. This is my treat for you. Help yourself, please!
Thank you for a good, unusual and interesting lesson and Good-bye!






























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