Сценарий Выпускной 4 класс

ВЫПУСКНОЙ ПРАЗДНИК В 4 КЛАССЕ
Ведущий: Дорогие ребята! Уважаемые родители! Вот и пришел день вашего прощания с начальной школой! Четыре года назад вы пришли в первый класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Вы учились читать и считать, учились дружить, учились жить по строгим школьным правилам. Сегодня нам и грустно и радостно. Грустно, потому что осенью вы пойдете учиться в разные школы, у вас будут новые учителя, а к нам придут новые ученики. Радостно, потому что вы все повзрослели, стали умнее и многому научились. Сегодня - ваш выпускной праздник! 1. Внимание, внимание!Наш праздник начинается.Добра и счастья пожеланияПускай сегодня не кончаются.С грустью со школой прощаясь,Частицу её волшебстваВ сердце хранить обещаем. 2. Класс сегодня улыбками ярок!Сколько мам, сколько пап и сестер.Даже брат мой, хоть очень занят,К нам сегодня на праздник пришел!День сегодня совсем особенный, Собрались мы сюда, друзья, Чтоб проститься с начальной школою,Это сделаем вы и я. Ведущий: Пройдет совсем немного, три летних месяца, и вы снова придете в школу, у вас появятся новые друзья, будут другие учителя. И я хочу пожелать вам, чтобы вы радовали своих родителей, любили школу, любили учиться и не боялись трудностей и, конечно, чтобы не забывали нашу школу. Наверное, у меня будет еще много выпусков, много учеников, но я буду помнить каждого из вас, потому что за четыре года, проведенных вместе, ученики становятся такими же дорогими, как и родные дети. Конечно, в нашей школьной жизни не всегда было все гладко, возникали и проблемы, но в памяти останется только все самое хорошее, то лучшее, что есть в каждом из вас. Поэтому этот праздник мы посвящаем вам, дети, родители, гости и учителя! 3. Все в жизни начинается со школьного звонкаВ далекий путь отчаливают парты.Там, впереди, покруче будут стартыИ посерьезней. А покаДиктанты и задачи, удачи, неудачи,Наречия, глаголы и древние века.То слово не склоняется, то Волга потеряется,Все это начинается со школьного звонка. Песня "Раз, два, три". 4. Одну простую сказку,А может, и не сказку, А может, не простуюХотим вам рассказать.Когда нам было семь лет, А может быть, и восемь, А может быть, и шесть лет, Не будем уточнять. 5. В одну простую школу,А может, и не школу,А может, не простуюНас мамы привели.Стоял денек осенний,А может, не осенний, А может, не стоял он,Нас все же привели. 6. Одна чужая тётя,А может, и не тётя,А может, не чужая, Директор это был.Поздравил всех родителей,Поздравил всех учителей,Поздравил всю округуИ нас не позабыл.7. Мы полчаса стояли,А может, не стоялиС портфелями, с цветамиПод солнцем, не в тени.Но в школу, где был класс наш,А может, и не класс наш,А может, и не в школуНас все же завели. 8. За дверью папа с бабушкой,За дверью мама с дедушкой,А может, тетя с дядюшкойОстались поджидать.А в классе вместе с намиОстался лишь учительИ стал нас обучать. Ведущий:Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу? Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки? 9. У каждого в жизни единственный разБывает свой первый, свой памятный класс!И первый учебник, и первый урок,И первый заливистый школьный звонок. 10. Мы помним тот звонок веселый,Что прозвенел нам в первый раз,Когда вошли с цветами в школу,В свой самый первый лучший класс.Как встретил у дверей учитель,Нам верный друг на много дней, И шумная семья большаяПодружек новых и друзей. Ведущий: А как проходили перемены! Я думаю, всем интересно это узнать. 1. Конечно, важно знать науки -Мы изучаем их без скуки!Но без отдыха, друзья,Тяжко жить, скажу вам я! 2. Перемена! Перемена!4 "В" залез на стену.Мокрые волосы,Встрепанный вид: Капелька пота по шее бежит. 3. Может быть, Саша, Настя и ЛенаВсю перемену ныряли в бассейне?Или на них, на несчастных, пахали?Нет! В перемену они отдыхали! 4. "Перемена! Перемена!"Заливается звонок.Первым Вова непременноВылетает за порог,Семерых сбивая с ног. 5. Неужели это Вова,Продремавший весь урок?Неужели этот ВоваПять минут назад ни словаУ доски сказать не мог? 6. Если он, то несомненно,С ним бо-о-льшая перемена!Не угонишься за Вовой.Он гляди, какой бедовый! 7. Он за пять минут успелПеределать кучу дел:Он подставил три подножкиВаське, Кольке и Сережке.Прокатился кувырком,На перила сел верхом,8. Лихо шлепнулся с перил,Подзатыльник получил,С ходу дал кому-то сдачи,Попросил списать задачи -Словом сделал все, что смог! 9. Ну, а тут - опять звонок.Вова в класс плетется снова.Бедный! Нет лица на нем!"Ничего, - вздыхает Вова, -На уроке отдохнем". Ведущий: Всякое случалось за эти 4 года. Были и ссоры, и примирения, что-то приходилось расхлёбывать с учителем, но чаще сами ребята учили друг друга уму разуму. Частушки1) Подружка моя,Как тебе не стыдно?На уроке булку ела,Думаешь, не видно? 2) Подружка моя,Я ее не ела:Раз пятнадцать откусила,Больше не хотела! 1) Подружка моя,Как тебе не стыдно?Ты с мальчишками дерешься,Думаешь, не видно?2) Подружка моя,Я и не деруся.Двум по шее надавала (показывает на двух мальчиков)Третьего боюся! (показывает на третьего мальчика) 1) Подружка моя,Как тебе не стыдно?На уроке ты вертелась,Думаешь, не видно! 2) Подружка моя,Я и не вертелась.Раз двенадцать оглянулась,Больше не хотелось. Ведущий: И вот что говорили о нашем классе другие учителя:Шустрые, спортивные, Смелые, активные, Сообразительные, любознательные,В общем, привлекательные, Все-то умные, красивые, Лукавые, счастливые!Наш класс самый хороший? (ДА!)Самый дружный? (ДА!)Но чем же мы отличаемся от других? 1-й ученик: В нашем классе есть Марина, Тома, Аня и Полина, 2-й ученик: Оля, Вика, Катя, Дима.3-й ученик: Не забудем про Раиля,4-й ученик: Есть Андрей и есть Данила,5-й ученик: Есть Диана и Наташа, Коля, Юля - хороша,6-й ученик: А ещё Денис, Олеся, Настя - светлая душа.7-й ученик: Назовём и Даниила,8-й ученик: Лера - в свете нет такой!9-й ученик: Хором: Это класс наш выпускной!Ведущий: Послушайте некоторые статистические данные. За эти четыре года, что ребята учились в школе:- они съели 4 тонны булочек;- подросли на 2100 сантиметров;- потолстели на 135 килограммов и теперь весят 3,5 тонны;- если сложить в линейку все учебники, которые ребята изучили за эти 4 года, то ее длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!А еще ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать, ставить спектакли. А когда они поют, то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций. Песня "Ты, да я, да мы с тобой". Ведущий: А сколько талантов у нас, хоть сейчас снимай тележурнал "Ералаш"! 1-я сценка.1-й ученик: Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную страницу! Я сама видела.2-й ученик: Вот бы на мою единицу!3-й ученик: Вот бы на мою двойку!4-й ученик: Ой! Только бы не на мою тройку! 2-я сценка.Учитель: Болтаешь на уроках?Ученик: Нет.Учитель: Списываешь?Ученик: Да что вы!Учитель: Дерешься?Ученик: Никогда!Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?Ученик: Вру много. 3-я сценка.Звенит звонок. Учащиеся рассаживаются.Учитель: Найдите в слове "паровоз" корень. Кто ответит быстро?Ученица: В нем нет корней, зато много колес. И есть еще два сменных машиниста.Учитель: Данил, ты подсказываешь Юле. За подсказку поставлю два.Ученик: Два? Но я подсказывал и Юре! Может быть, поставите четыре? 4-я сценка.Учитель: Миша, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоей сестры.Ученик: Так ведь у нас одна собака на двоих. Ведущий:А еще наши ребята умеют танцевать. Танец "Акробатическое трио". Танец "Шуточный". Ведущий: Жизнь каждого школьника делится на 3 периода: начальный, средний и старший. В жизни наших детей сегодня завершается первый, самый важный период. Они шли к этому долгих 4 года. Сегодня у нас презентация знаний, успехов, заслуг, достижений наших учеников. Награжедние учеников грамотами. Ведущий: Рекламная пауза. Танец "Восточный". Ведущий: Все эти 4 года за вас переживали и вместе с вами учились ваши мамы и папы. Может быть это было незаметно для вас тогда, но взгляните на них сейчас, они тоже прощаются со школой и с вашим детством.На наш праздник на большой Собрались мы всей семьёй,Мамы плачут вон в стороне,Папы улыбаются, не поймут -Заботы с вами кончилисьИли только начинаются.1. Совсем недавно в первый разВели нас мамы в первый класс.За руку мамы мы держалисьЧуть-чуть немножечко боялись.Мамы, милые, добрые мамы,Вам хотим мы спасибо сказатьЗа заботу, за то, что вы с намиВсе готовы контрольные сдать.2. Вы из класса в класс переходили,Набирались знаний и росли,Все, чему нас в школе научили,Все осилить вы нам помогли.3. Люблю тебя, мама, за что, я не знаю.Наверно, за то, что дышу и мечтаю.И радуюсь солнцу и светлому дню - За это тебя я, родная, люблю.За небо, за ветер, за воздух вокругЛюблю тебя, мама, ты лучший мой друг!4. А вот и папам нашим слово,Быть может, вам оно не ново.В дневник заглядывайте чащеИ в школу приходите к нам.Хоть иногда смените маму,Хоть в месяц раз нужны вы нам. Ведущий:В ответ ваши мамы тоже хотят вам сказать свои пожелания. 1. Вот и окончен четвертый класс,Вы повзрослели на целый год.Пусть же дружба, связавшая вас, Убережет от всяких невзгод!2. Будьте добры, будьте скромныИ помогайте друг другу во всем.Добрый вам путь по жизни... А мы, Мы вас всегда с победою ждем! Ведущий: Большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя - это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей - наших выпускников начальной школы. Поэтому разрешите нам вручить благодарности от школы самым активным нашим помощникам! Вручение благодарственных писем родителям. Ведущий: После такого трогательного момента я думаю, что у вас еще хватит сил, любви и терпения. Родители к клятве готовы? Клятва родителей.Детям в ученье поможем всегда. ДА!Чтобы детьми была школа горда. ДА!Нас не пугает задач чехарда. ДА!Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!Клянемся детей не лупить никогда. ДА!Только слегка пожурить иногда. ДА!Будем спокойны, как в речке вода. ДА!Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!Будем вставать по утрам в холода. ДА!Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!Когда ж завершится учебы пора,Вместе с детьми погуляем тогда! ДА! Ведущий: Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника. Клятва пятиклассника.Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь!3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!6. Быть достойным своих учителей. Клянусь! 1-й: Мы в классе нашем подружились,Ходить без мамы научились.И видим мы сейчасВеселый, дружный Но невсегда послушныйЧетвертый, повзрослевший, класс. 2-й: Сегодня закончен последний урок,Последний звенит в коридоре звонок.Мы - сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,И дружно шагаем за школьный порог. 3-й: А там, за порогом, листвой шелестя,Качаются клены, шумят тополяА значит все это, что началось лето,Что нас ожидают леса и поля!4-й: И где бы я ни был, куда бы ни шел,Каких бы я новых друзей не нашел,На речке и в поле я помню о школе, Я помню, что в пятый класс перешел! 1. Не смейте забывать учителей.Они о нас тревожатся и помнят,И в тишине задумавшихся комнатЖдут наших возвращений и вестей.2. Им не хватает этих встреч нечастых.И сколько бы ни миновало лет,Слагается учительское счастьеИз наших ученических побед.3. А мы порой так равнодушны к ним:Под новый год не шлем им поздравлений,И в суете иль попросту из лениНе пишем, не заходим, не звоним.4. Они нас ждут. Они следят за намиИ радуются всякий раз за тех,Кто снова где-то выдержит экзаменНа мужество, на честность, на успех.5. Не смейте забывать учителей.Пусть будет жизнь достойна их усилий.Учителями славится Россия,Ученики приносят славу ей.Не смейте забывать учителей.Песня "Ваши глаза".Ведущий: Пройдут года, ты станешь взрослымИ часто будешь вспоминать,Как было хорошо и простоПо школе вместе нам шагать.Как приучался ты к трудуИ пел на празднике веселом.Будь счастлив, дорогой мой друг,Этап твой следующий - Средняя школа!В честь окончания начальной школы ваши родители приготовили для вас подарки! Родитель (говорит, а другие родители раздают альбомы и диски):У тебя в руках альбом, Всех друзей ты видишь в нем.В середине твой учитель - Первый твой руководитель.Просим их не забыватьДа почаще вспоминать.Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник.Хочу пожелать перед дальней дорогойНе так уже мало, не так уже много;Чтоб солнце светило, чтоб радостно былоПо лесенке знаний с друзьями шагать.Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,Чтоб весело было расти и мечтать!Дети поют песню "До свиданья, начальная школа!"








МАЙ 2014года
Сценарий выпускного 4 классаИмя "Анна Ивановна" замените на имя своей учительницы.Номер школы - на номер своей школы.Имена детей в сценарии могут не совпадать с реальными именами, но задействовать в празднике желательно всех учеников.Исполнители:учительница Анна Ивановна (роль исполняет девочка);индейцы (4 человека);врач;хор и солисты;все ученики класса. В классе - только зрители. Под торжественную классическую музыку входят ребята и ведут Анну Ивановну (А. И.). Впереди - ведущий с жезлом, потом - двое, ведущие А. И. за руки (ведущие выбираются по жребию), затем ребята по росту (от больших к маленьким). А. И. усаживают на специально приготовленный трон. Ребята усаживаются вокруг нее на ковер.Сергей:Мы были все смешными малышами,Когда пришли впервые в этот класс,И, получив тетрадь с карандашами,За парту сели первый в жизни раз!Вы повели нас по дороге знаний,Отдав нам много силы и труда,А сколько положили вы стараний,Чтоб мы учились хорошо всегда!Спасибо вам, что вы нас так любили,Хотя и строгими бывали к нам подчас,За то, что вы нас думать научили,За все, за все, что сделали для нас!Александр: Сегодня мы расстанемся с этим классом, с нашей первой учительницей Анной Ивановной. Так давайте вспомним, как все начиналось! Вспомним наши первые ученические шаги, наши уроки и перемены, наши победы и промахи. Если кому-то покажется, что все это - не про нас, пусть не сомневается - хотя имена участников событий мы изменили, все совпадения с реальной действительностью не являются случайными.Звучит песня "Первоклашка". Анна Ивановна встает с табличкой "1-й В", за ней строятся ребята, входят в класс, садятся за парты, которые во время песни устанавливают другие ребята прямо на сцене. Всего - три парты, за каждую садятся мальчик и девочка: Света с Витей, Алена с Антоном, Марина с Мишей.Анна Ивановна: Доброе утро, ребята! Вы уже два месяца учитесь в нашей замечательной школе и многому научились. Первый урок у нас, как обычно, чтение. Начинает читать Алена.Алена читает по слогам букварь. В это время мальчик на соседней парте с громким стуком роняет голову на парту. Все вскакивают, кроме соседки мальчика - Светы.Анна Ивановна: Что это? Кто это? Все живы?Света: Тише, Анна Ивановна, не кричите. Это Витя уснул, а Вы его разбудить можете.Музыкальная отбивка, ребята пересаживаются, Витю складывают в углу на стульчики. На место Светы и Вити садятся Ира и Петя, на место Алены - Катя. Звонок.Анна Ивановна: Все пишем прописи на странице 17. Обратите внимание на крючочек у буквы "у". Марина, ты неправильно держишь ручку (подходит к девочке и поправляет у нее что-то в тетради). Миша поднимает руку, а Антон залезает под парту.Миша: Анна Ивановна, я в туалет хочу.А. И.: Иди, Миша, иди. (Миша выходит). Теперь переходим на следующую страницу прописей и учимся писатьГде Антон? Антон? Антон!Антон (из-под парты): Я тут, Анна Ивановна!Возвращается Миша.А. И.: Антон! Сейчас же вылезай из-под парты! Что ты там делаешь?Антон: Я ручку уронил. И вообще я устал.Миша: Анна Ивановна, я пить хочу.А. И.: Иди, Миша, попей. Итак, переходим на следующую страницу прописейИра толкает Петю, тот вываливается в проход. Возвращается Миша.А. И.: Ира! Петя! Что у вас происходит?Ира: А он на мою территорию свой локоть положил.Петя: А она на мою территорию свои карандаши разложила. Антон встал и толкает Катю - соседку Миши, Катя вскрикивает, а Миша тянет руку.А. И.: Антон, успокойся, наконец! Миша, что ты хочешь?Миша: Евгения Степановна, я есть хочу!Звенит звонок.А. И.: Перемена! Идем завтракать! Все быстро одеваются, а я бужу Витю.Будит Витю, поднимает его. Вбегают Алена и Света.Алена: Анна Ивановна! А мы не можем найти Светины сапоги и мою шапку.Вбегают Антон, Миша и Петя.Петя: Анна Ивановна, а мы не можем со своими комбинезонами разобраться! Мишка взял мой, а говорит, что это - его.Антон: Что вы все врете, это мой был комбинезон, мой!Начинается драка.А. И. (растаскивает мальчишек): Стоп! Какого цвета у тебя комбинезон, Миша?Миша: Черный!Антон: И у меня!Петя: И у меня!Вбегают Марина, Катя и Ира. Говорят хором.Девочки: Анна Ивановна! Анна Ивановна! А мы не можем с комбинезонами разобраться, они у всех синего цвета, только размера разного, а мыЗвонок.Алена: Ой, перемена кончилась!Миша: Анна Ивановна, я есть хочу!А. И.: Так, сейчас все надевают комбинезоны - любого цвета, любого размера, все равно, свои или чужие, и все быстро идем в большую школу. Мы сегодня еще и прививки делаем!Музыкальная отбивка, все убегают. Заходит врач, раскладывает инструменты. Входит А. И..Врач: Привели? Очень хорошо. Вот вам списочек, заводите по очереди.Анна Ивановна вводит Кирилла, тот идет, зажмурив глаза и тоненько визжит:"И-и-и". Анна Ивановна уговаривает его помолчать, доктор делает укол. После укола Кирилл сразу же замолкает.Врач: Следующий.А. И. вводит Настю, которая лягается, кричит и прячет руку за спину. Сцена повторяется.Врач: Следующий.А. И. уходит и долго не возвращается, слышны лишь звуки борьбы. Наконец Анна Ивановна втаскивает, уговаривая, Юру. Увидев врача со шприцем, Юра делает последний рывок и отрывает у Евгении Степановны рукав кофты.Юра: Ой, простите Анна Ивановна! Я больше не буду-у-у-у!Анна Ивановна в изумлении рассматривает свою кофту, врач делает укол растерявшемуся Юре, в это время входит Миша с пакетом булок, пакетом чипсов и пучком чупа-чупсов.Миша (с набитым ртом): Анна Ивановна, я в туалет хочу!Врач: Деточка, ты же лопнешь!Миша: Нет, не лопну. Я это домой купил, маме.Музыкальная отбивка.За партами: Миша с Катей, Вася с Настей, Юра со Светой. Дети рисуют. Миша доедает под партой последнюю булку.А. И.: Миша, перестань жевать. Ты ведь хотел отнести булки маме.Миша: Ей нельзя, она на диете.Звонок. Музыкальная отбивка.А. И.: Вы все, надеюсь, выучили стихотворение Александра Сергеевича Пушкина. А отвечать пойдет Вася.Вася:Ты под окном свой теплицыГорюешь, будто на часах,И медлят поминутно спицыВ твоих расчесанных руках.Все смеются, звучит звонокА. И.: Учебный день окончен. Все собираются и идут домой.Миша: Анна Ивановна, я пить хочу!Настя: Анна Ивановна! А Вася взял мою ручку!Кирилл: Анна Ивановна! А вы сказали, что мы будем смотреть мультик!А. И.: Домой! Все домой!!!Музыкальная отбивка, дети садятся в зал.1-й мальчик: Как давно это было!2-й мальчик: И не говори! Теперь даже смешно смотреть, какими мы были маленькими, глупенькими, неумелыми.1-й мальчик: Вести себя не умели, ничего не знали.2-й мальчик: А сейчас? Совсем ведь другое дело! Покажем?1-й мальчик: Покажем!Выходят два ученика, читая стихи, сопровождают их соответствующими действиями.3-й мальчик:Как-то раз мы с другом лучшимТак устали - нету сил:В перемену в малой кучеЯ приятеля месил.4-й мальчик:На уроке мы уснули.Парта мягче, чем кровать.Мы зевнули так, что скулыСтало некому вправлять.3-й мальчик:А учитель что наделал?Слова он не проронилИ, не вникнув в суть да дело,Сразу папе позвонил.4-й мальчик:Ах, какая вышла взбучка,Ах, какой был нагоняй!Это вряд ли способ лучшийДушу детскую понять!3-й мальчик:Если время на урокеОчень медленно течет,Мы, забыв учебник строгий,Чертим, что на ум взбредет,4-й мальчик:На тетради и на карте,На доске и на стене,На портфеле и на парте,У соседа на спине.3-й мальчик:Сабли, бой морской, гитары,Волка, семеро козлят,Рыцарей из фильмов старых -Мы рисуем все подряд.4-й мальчик:Чтоб быстрее над задачкойНаши думали мозги,Мы съедаем пачки жвачки,Что вкусней, чем пироги.Хором:Мы устали от ученья.Ах, скорей бы выходной.Скоро всем конец мученьям!Мама, я хочу домой!Мальчики уходят, на сцену выходит хор (5-6 человек). Хор (на мотив "Погони"):Усталость забыта, уроку конецРебята сорвались с цепи, наконец.Не стой на пороге, а то пропадёшь.Несутся, несутся, несутся, несутсяИ их не уймёшь.Несутся, несутся, несутся, несутсяИ их не уймешь.Выходят два ученика.1-й: Внимание! Внимание!2-й: Наш микрофон установлен в филиале школы №152.1-й: До конца перемены осталось пять минут.2-й: В раздевалке у окна мы видим Иванова Евгения и Петрова Михаила.1-й: Оба они в хорошей форме. Внезапно Миша дает подзатыльник Жене. Женя отвечает серией легких ударов.2-й: К ним присоединяется еще трое ребят.1-й: В результате этого "пятиборья" Женя и Миша теряют форму.2-й: У Миши оторван рукав и отлетает одна пуговица.1-й: У Жени стоит под глазом огромный синяк величиной с куриное яйцо.2-й: Соревнования продолжаются!1-й: Один из приемов борьбы самбо, а именно "болевой прием", провел Ковалев Игорь: он дернул за волосы Петрову Наташу.2-й: Позор Игорю! Они в разных весовых категориях! Но вот прозвенел звонок.1-й: У входа в класс начинаются соревнования по "тяжелой- атлетике". Особенно отличается Носов Иван. Он применяет жим, толчок, рывок и... врывается в класс первым!2-й: Но он опоздал. Под партами уже лежит Наумов Олег и пускает мыльные пузыри.1-й: До начала урока остается совсем немного.2-й: Пирогов Дима и Степанов Максим на последних секундах заканчивают упражнение... заданное на дом.1-й: Для участников этих неспортивных игр приготовлены всевозможные сюрпризы.2-й:Начиная от двойки по поведению и кончая внеочередным вызовом родителей в школу.1-й и 2-й (вместе): На этом наш репортаж заканчивается. Спасибо за внимание!Чтецы уходят, из хора на первый план выходит солист.Солист (на мотив "Голубой вагон"):Медленно минуты уплывают вдаль Из трубы в трубу вода течёт. У меня задача не решается,Ох уж этот мне водопровод!- Медленно, медленно наш урок тянется.Двойку поставят мне, ведь решенья нет. Каждому, каждому в лучшее верится Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.- У доски стою я битых полчасаУмножаю и делю опять, А в трубе вода уже кончаетсяНичего я не могу понять. - Если в одной трубе вся вода кончитсяБудет в другой трубе вся вода опять. Понял одно лишь я, что великим гениемИ математиком мне навряд ли стать.Мальчик уходит к остальным участникам хора.Хор поет (на мотив песни "Погоня"):И вновь перемена, волнуется классЧем повар сегодня порадует нас?Нам каши не надо, пюре не хотимДавайте нам кексов, пирожных давайтеА то вас съедим.Давайте нам чипсы, давайте нам пиццу,А то вас съедим.Звонок. Из хора на первый план выходит Даша.Даша ( На мотив песни "Чунга-Чанга"):На уроке снова я сижу.От окна я глаз не отвожу.Там уже весна, звенят ручьи.Ну а мне твердят: учи, учи, учи.Надоели мне склоненья,Надоели мне спряженья.Надоели мне наречья и глаголы.Надоело мне учиться, я хочу летать как птица,Эх, скорей бы мне окончить эту школу.Звонок.Хор:Прошло три урока, пора нам опять,Откинув тетрадки идти отдыхать.Кричать и носиться не устаём.У нас перемена, у нас перемена,Нам всё нипочём.У нас перемена, у нас перемена,Нам все нипочем.Появляются четыре мальчика, раскрашенные, как индейцы.1-й индеец:Вождь Апаче жаждет местиВой койотов. Шорох трав. У меня в руках винчестер А у Юрки - томагавк.2-й индеец:В час зловещий полнолуньяГнётся прерия в дугу. Улюлюкает Бурулин,Я стреляю на ходу. 3-й индеец:Виннету и Сокол храбрыйВышли на тропу войны! То-то тётенька со шваброй Побелела у стены. 4-й индеец:И подружка наша ВераУползает словно краб.Если нас поймает завуч, У обоих снимет скальп.Входят Анна Ивановна и врач.А. И.: Доктор, я очень озабочена перегруженностью моих учеников. А вот и Ниночка! Вы только посмотрите, как ей тяжело, она сгибается под тяжестью учебников, тетрадей! Врач: Бедняжка! А. И.: Мы немедленно должны послать запрос депутатам Думы о перегрузке детей. А. И. помогает Ниночке поставить ранец на стол и начинает (чтобы только всем было видно) вытаскивать из него огромную бутылку фанты, журналы мод, большой пакет чипсов, косметику, плейер, диски,"Гарри Поттера", наушники... А. И.: А где же книги, тетради?Врач: А вот! (В руках маленькая тоненькая тетрадочка.) А. И.: Молодец! Я вижу, что ты готова к занятиям.Анна Ивановна и врач уходят, к Нине подбегают Даша и Лена.









Даша:Подружка моя,Как тебе не стыдно?На уроке булку ела,Думаешь, не видно? Лена:Подружка моя,Я ее не ела:Раз пятнадцать откусила,Больше не хотела! Даша:Подружка моя,Как тебе не стыдно?Ты с мальчишками дерешься,Думаешь, не видно?Лена:Подружка моя,Я и не деруся.Двум по шее надавала (показывает на двух мальчиков)Третьего боюся! (показывает на третьего мальчика)Даша:Подружка моя,Как тебе не стыдно?На уроке ты вертелась,Думаешь, не видно! Лена:Подружка моя,Я и не вертелась.Раз двенадцать оглянулась,Больше не хотелось. Все уходят, кроме хора.1-й мальчик: За четыре года учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не веришь?2-й мальчик: Не верю.1-й мальчик: Так проверь! Называй мне начало пословицы, а я ее буду тебе по-новому оканчивать.2-й мальчик: Кашу маслом не испортишь...1-й мальчик: ...сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.2-й мальчик: Кто ищет, тот всегда найдет...1-й мальчик: ...подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.2-й мальчик: Дружба и братство дороже богатства...1-й мальчик: ...воскликнул вежливый, опрокинув на перемене в буфете стакан чая у своего товарища.2-й мальчик: Курить- здоровью вредить...1-й мальчик: ...посочувствовал жалостливый, наябедничав завучу о том, что его приятели курят в школьном туалете.2-й мальчик: Копейка рубль бережет...1-й мальчик: подумал экономный и решил не сдавать деньги на подарки девочкам к 8 Марта.2-й мальчик: Много будешь знать - скоро состаришься...1-й мальчик: ...решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.2-й мальчик: Делу время- потехе час...1-й мальчик: ...сказал веселый, уматывая с урока домой.2-й мальчик: Время - деньги...1-й мальчик: решил рассудительный, который отправился на футбол, вместо того чтобы выполнять домашние задания.2-й мальчик: Если хочешь быть здоров - закаляйся...1-й мальчик: ...воскликнул заботливый, столкнув друга в лужу.2-й мальчик: В ногу шагать - усталости не знать...1-й мальчик: ...объявил деловой, нагрузив одноклассниц во время турпохода топорами и мешком с картошкой.










Звонок.На мотив песни "От улыбки" поет хор:Вот ещё один закончен школьный день.И пора нам ненадолго расставаться,И хотя уроки делать будет лень,Но ведь завтра снова в школу собираться.Припев:Будут снова нас учитьКак на белом свете жить.Будут снова нас учить спрягать глаголы.С голубого ручейкаНачинается река.Наша дружба начинается со школы.А. И.: Четвертый Нет, пятый "А". Всем построиться!Все берут по цветочку, выстраиваются по росту парами, впереди - ведущий с жезлом, поют все вместе на мотив "Госпожа удача", обращаясь к Анне Ивановне (настоящей): Ваше благородие, завуч уважаемый!Мы хотим признаться Вам в чувствах несгораемых.Вы прощаться с нами рано не спешите,В пятый класс напутствием вы нас проводите.Вы прощаться с нами рано не спешите,В пятом классе выжить вы нам помогите!Анна Ивановна! Вы наша надежда!Вы такая добрая, кто же нас поддержит?Знаем - с нами трудно, но мы обещаемПриложить все силы, мы не подкачаем!Знаем мы - не ангелы, но мы обещаемВас не опозорим, мы не подкачаем!Полина:Не смейте забывать учителей.Они о нас тревожатся и помнят,И в тишине задумавшихся комнатЖдут наших возвращений и вестей.Им не хватает этих встреч нечастых.И сколько бы ни миновало лет,Слагается учительское счастьеИз наших ученических побед.А мы порой так равнодушны к ним:Под новый год не шлем им поздравлений,И в суете иль попросту из лениНе пишем, не заходим, не звоним.Они нас ждут. Они следят за намиИ радуются всякий раз за тех,Кто снова где-то выдержит экзаменНа мужество, на честность, на успех.Не смейте забывать учителей.Пусть будет жизнь достойна их усилий.Учителями славится Россия,Ученики приносят славу ей.Не смейте забывать учителей.Все ученики дарят Анне Ивановне по цветку, ей вручаются дипломы и подарки.Анна Ивановна говорит ответное слово, в конце высказывая желание наградить ребят грамотами.Мама: Нет-нет, Анна Ивановна! Грамоты еще рано вручать! Мы ведь еще Вашей работы не приняли!Анна Ивановна: Почему рано? Что значит - работы не приняли?Мама: Да то и значит. Когда строители дом построили, приходит комиссия и проверяет качество дома. Когда портной сошьет костюм - вы же смотрите, хорошо ли он сшит. Вот и мы сейчас проверим, как Вы наших детей научили, умеют ли они считать, читать, что знают, как соображают.Мама проводит веселые уроки, награждая каждого.Сказочная арифметикаИван-царевич и его братья пускали стрелы. Три стрелы упали на царский двор, четыре - на боярский, а восемь улетели в неизвестном направлении. Сколько стрел выпустили Иван-царевич и его братья? (15.)Крошечка-Хаврошечка пошла в лес со своими сестрами - Одноглазкой, Двуглазкой и Трехглазкой. Сколько всего глаз было у этой компании? (8)Фрекен Бок испекла вкусные плюшки и пошла смотреть передачу о привидениях. В кухню влетел Карлсон, съел 28 плюшек сам, а 6 отнес Малышу. Сколько плюшек недосчитается фрекен Бок, когда вернется? (34)Соловей-разбойник своим свистом повалил 10 берез, дубов на 3 меньше, а осин на 6 больше, чем дубов. Сколько всего деревьев погубил не любящий природу Соловей-разбойник? (30)Узнав о дне рождения ослика Иа-Иа, Винни-Пух решил подарить ему несколько горшочков меда. Придя домой, он обнаружил, что у него есть 25 горшочков. Мед из 15 горшочков он тут же съел, а остальные захватил с собой. По дороге он съел мед еще из 10. Сколько горшочков с медом все-таки получил в подарок ослик Иа-Иа? (0)Озорная арифметикаПожарных учат надевать штаны за 3 секунды. Сколько штанов сможет надеть хорошо обученный пожарный за 5 минут?Воспитывая своего сына-двоечника, папа изнашивает в год два брючных ремня. Сколько ремней износил папа за все 11 лет учебы, если известно, что в пятом классе его сын дважды оставался на второй год?Курочка Ряба снесла яичко, а мышка взяла и разбила. Ряба снесла еще 3 яичка. Мышка эти тоже разбила. Ряба поднатужилась и снесла еще 5, но бессовестная мышка расколотила и эти. Из скольких яиц могли бы приготовить себе яичницу дед и баба, если бы не разбаловали свою мышку?Мама завела себе несколько кактусов. Когда трехлетняя Маша папиной бритвой старательно побрила половину маминых кактусов, у мамы осталось еще 12 кактусов. Сколько небритых кактусов завела себе мама?Коля свой дневник с двойками закопал на глубину 5 м, а Толя закопал свой дневник на глубину 12 м. На сколько метров глубже закопал свой дневник Толя?40 бабушек пришли на именины к одному дедушке. Каждая бабушка принесла в подарок по две расчески. Сколько расчесок получил в подарок от бабушек совершенно лысый дедушка?ШарадыШарады - это отгадывание слов по частям, обычно по слогам. Первое - нота, второе - тоже,а целое - на горох похоже (Фа - соль.)Слог первый - маленький грызун,второй - вид дикого быка.Любой, кто в химии силен, отыщет целое наверняка (Мышьяк.)Бывает много странного на свете:Вот вам предлог, союз и вновь предлог,А целое я в зоопарке встретил -Со страху еле ноги уволок. (Удав.)Ты найдешь меня на днеВ синем море. И во мнеОт начала до концаДва предлога и три "ца". (Устрица.)Мама: А теперь будем исследовать эрудицию!В каком литературном произведении говорится о четырех дерзких побегах и одном убийстве? ("Колобок")В каком произведении Пушкина говорится о древнем общедоступном способе реанимации? ("Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях")В каком произведении Пушкина говорится о сварливой женщине и бесправном положении мужчины в царское время? ("Сказка о рыбаке и рыбке")В каком произведении говорится о преимуществе кирпичной кладки над тростниковыми и глинобитными сооружениями? ("Три поросенка")Мама: А теперь проверим вашу сосредоточенность и внимание - поиграем в игру, которая называется - "Мальчики или девочки, девочки или мальчики". Нужно правильно закончить фразу. Где нужно, надо сказать слово "девочки, девчонки", а где нужно - "мальчики, мальчишки". Только игра эта с подвохом, слушайте внимательно.И еще одно условие. Девочки должны говорить только слово "мальчики, мальчишки". А мальчики должны говорить слово "девочки, девчонки". Можно начинать, все приготовились слушать внимательно?1. На розыгрыш по мотогонкамСтремятся только лишь...Мальчишки.2. Играют в бантики и мишки,Конечно, только лишь...Девчонки.3. Любой ремонт устроят тонко,Конечно, только лишь...Мальчишки.4. Весной венки из одуванчиковПлетут, конечно, только...Девочки.5. Болты, шурупы, шестеренкиНайдешь в кармане у...Мальчишки.6. Себе завязывают бантикиИз разных лент, конечно...Девочки.7. Коньки на льду чертили стрелочки,В хоккей весь день играли...Мальчики.8. Болтали час без передышкиВ цветастых платьицах...Девчонки.9. При всех померяться силенкой,Конечно, любят лишь...Мальчишки.10. Носили форменные фартучкиВ старинной школе только...Девочки.Мама: Что ж, я думаю, Ваш, Анна Ивановна, труд, заслуживает самой высокой оценки. Да и ребята наши молодцы, умницы и умники!Анна Ивановна награждает ребят грамотами.Все приглашаются за стол, играет музыка.Когда ребята поедят, им предлагают потанцевать, пообещав, что каждый активный танцор получит по лотерейному билету. Проводится лотерея.Лотерея1. Чтоб всегда быть очень милым, умывайтесь чаще мылом (мыло).2. Если хочется назад в детство возвратиться,Этот скромный аппарат может пригодиться (пустышка).3. Чтоб считать могли доход, будет кстати вам блокнот (блокнот).4. Лотерейный ваш билет тянет только на пакет (пакет). 5. Чтоб дружбу в классе укрепить, хотим вам скрепку подарить (скрепка).6. В жизни на лучшее нужно надеяться.Клею возьми, если что-то не клеится (клей).7. Эта вещь хотя и скромная, но польза от нее огромная (ручка).8. Эта вещь необходима для любителей экстрима (йод или бинт).9. Хорошо на пиджачок приколоть большой значок (значок).10. Не хмурьте ясное лицо - вы получаете яйцо (яйцо).11. Как сердце бьется гулко-гулко, и вам досталась эта булка (булка).12. Для чтения у нас вот журнальчик есть для вас (журнал).13. Чтоб пятерки получать пригодится вам тетрадь (тетрадь).14. Друзей своих чтоб не забыть, полезно снимки их хранить (фотоальбом).15. Эта вещь полезна очень тем, кто умным быть захочет (книга).16. Эта вещь полезна очень тем, кто быть красивым хочет (зеркальце).17. Гостей чаще приглашай, с ними пей душистый чай (пакетик чая).18. Чтобы жизнь казалось сладкой, угощайся шоколадкой (шоколадка).19. С недостатками в борьбе будь всегда ты на коне (фигурка лошади).20. Обезьяны это год, она удачу тебе несет (фигурка обезьянки).21. Без ошибок не проживешь - их ты ластиком сотрешь (ластик).22. Если в доме отключат свет - тебе поможет сей предмет (свечка).23. Спички детям не игра, но туристу без них никуда (спички).24. Жизнь - не сахар, говорят про того, кто не богат, кто несчастен и невесел, буйну голову повесил Чтоб про тебя так не сказали - возьми-ка сахар, живи без печали (пакетик сахара).25. Дорога к обеду ложка - подожди обед немножко (ложка).26. Чтоб улыбкою сиять, про это не надо нам всем забывать (зубная щетка или паста).27. Мир без красок слишком сер - раскрась его, чтоб он повеселел (краски или фломастеры).Танцы, караоке, игры.
15