Консультация для родителей Игрушка в жизни ребёнка

Консультация для родителей «Игрушка в жизни ребенка»
152401905Трудно встретить родителя, который бы не знал о том, что игра и игрушки очень важны для развития дошкольника. Одни родители ориентируются при выборе игр и игрушек на рекомендации педагогов и психологов. Другие полагают, что это чисто теоретические построения, не имеющие отношения к реальной жизни. Третьи хотят, чтобы у ребенка было как можно больше разнообразных игрушек. Четвертые считают, что самое главное – принимать участие в детской игре, остальное определится в её процессе. Всех вариантов родительского отношения к данному вопросу не перечислишь. Важно, что благодаря длительному психолого - педагогическому просвещению дошкольное детство стало прочно ассоциироваться с игрой, а родители озадачены выбором правильных игрушек.
Игра и игрушка неотделимы друг от друга . Игрушка выступает в качестве своеобразного эталона тех предметов , узнав назначение которых и освоить различные действия с которыми , надлежит ребёнку. Игрушка может вызвать к жизни игру, а игра, иной раз, требует для развития новую игрушку. И не случайно в играх детей участвуют игрушки не только купленные в магазине, но и сделанные воспитателями, родителями или самими детьми.
Игрушки могут быть самыми разнообразными, но все они должны отвечать определённым педагогическим и художественно-эстетическим требованиям. Совершенно не обязательно отгораживаться от «вредной» современной поп-культуры, предлагая ребенку только старые, хорошо зарекомендовавшие себя традиционные игрушки. Маленький человек тоже субъект общественных отношений и должен расти включенным в окружающую его действительность. Иначе, оказавшись без наставлений родителей в подростковом возрасте, он не сможет самостоятельно ориентироваться, будет чувствовать себя изгоем. Взрослому мужчине или женщине, не проигравшим в детстве различные стереотипы поведения, будет сложно адаптироваться в социуме, они могут быть не понятыми и не понятными для своих сверстников.
152403810
В каждом возрасте ребенку нужны различные по своей тематике и назначению игрушки: сюжетные (куклы, фигурки животных, мебель, посуда), технические (транспортные, конструкторы и т.д.), игрушки-орудия труда (молоток, лопатка, отвертка, грабли и другие) , игрушки-забавы: театральные, музыкальные.
Крупногабаритные игрушки, такие как самокаты, детские автомобили, тракторы, большие легко трансформирующиеся конструкторы для строительства, способствуют борьбе с гиподинамией, учат ребенка движениям и ориентировке в пространстве. Сидя за столом ребенку удобнее играть маленькими игрушками , хорошо обозримыми со всех сторон. Для игр на полу нужны более крупные игрушки, соразмеримые с ростом ребенка в положении сидя и стоя. Подвижные игры во дворе требуют игрушек крупных.
Очень важно , чтобы подбор игрушек соответствовал возрасту и способствовал формированию у ребенка правильных представлений об окружающем мире. Так, к примеру , детям 4-5 лет необходимы игрушки, отражающие специфику той или иной профессии. («Врачу» необходимы халат, шприц, стол для приема, палочка-градусник; «капитану» не так важен корабль, как важно иметь подзорную трубу, бинокль , фуражку) .
Не следует забывать, что игрушка – транслятор ценностей, посланец мира взрослых. Покупая игрушку, вы показываете, что для вас важно, что нравится, каким вы хотите видеть ребенка. Продуманная покупка игрушек убережет маленького человека от чрезмерной агрессивности, тревожности, конформизма, сформирует хороший вкус и собственное мнение.

Рекомендации для родителей:
Систематически проверяйте гигиеническое состояние игрушек, хранящихся на полках, в ящиках.
Храните игрушки в доступном и удобном месте, чтобы ребёнок мог самостоятельно их взять.
Покупая игрушку, учитывайте возраст и индивидуальные способности ребёнка, а также воспитательные задачи, эстетические требования.
Игрушка помогает приобрести новые знания, формированию разнообразных навыков и умений, приучает выполнять установленные нормы поведения, правила взаимоотношений с окружающими.
Если вы покупаете игрушку и не думаете о том, как с ней в дальнейшем ребёнок будет заниматься, интерес к игрушке пропадёт.
Следите за тем, чтобы в распоряжении ребёнка не было излишнего изобилия игрушек, потому что дети перестают любить игрушки, они им быстро надоедают. Иногда следует убрать часть игрушек.
Приучайте с детства ценить и беречь игрушки.