Урок русского языка в 7 классе (Комплексная работа над текстом) « Март. Песнь жаворонка» Повторение по теме «Наречие». Сочинение — миниатюра по музыкальным впечатлениям. ( П. И. Чайковский. «Времена года». «Март. Песнь жаворонка»).

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа с. Малый Узень
Питерского района Саратовской области»
Урок русского языка в 7 классе
(Комплексная работа над текстом)
« Март. Песнь жаворонка»
Повторение по теме «Наречие».
Сочинение - миниатюра
по музыкальным впечатлениям.
( П. И. Чайковский. «Времена года». «Март. Песнь жаворонка»). Урок подготовила и провела
учитель русского языка и литературы
Байдулина Т. А
2012 год
Тема урока. Наречие. Повторение.
Цели урока: - повторить и обобщить знания по теме «Наречие»;
- отработать умения находить и применять
на практике изученные орфограммы;
- продолжить работу по выработке умений
комплексного анализа текста;
- находить художественно-выразительные средства
языка, определять их роль в художественном тексте;
- учиться выражать собственные впечатления
о прослушанном музыкальном произведении.
Оборудование: развёртка «П. И. Чайковский», раздаточный материал, магнит/запись П. И. Чайковский «Времена года».
Ход урока
Лексико-этимологическая страничка. Слово учителя.
Март. Этот месяц у древних римлян был посвящён почему-то богу войны Марсу и назывался мартиус. А у нас март - прекрасный месяц, первый весенний. Уже появились всюду проталины. И март называют протальником. В конце марта кое-где уже сошёл снег, просыхает на солнышке земля, поднимается от неё тёплый парок. И март называют парник. А ещё его называют - утро года.
А в народе говорят:
Мартушка закружит вертушку
И в марте мороз на нос садится
Март не весна - а предвесенье
Иногда и март морозом хвалится
В марте вода, а в апреле трава
В марте день с ночью меряется, равняется.
Чтение стихотворений. В. Жуковский «Жаворонок».
На солнце тёмный лес зардел,
В долине пар белеет тонкий,
И песню раннюю запел
В лазури жаворонок звонкий
Он голосисто с вышины
Поёт, на солнышке сверкая:
«Весна пришла к нам молодая,
Я здесь пою приход весны».
Е. Баратынский.
Под солнце самое взвился
И в яркой вышине
Незримый жаворонок поёт
Заздравный гимн весне.

Беседа по вопросам:
- Прочитайте выразительно стихотворения.
- Каким чувством проникнуты строки, воспевающие приход весны?
- Почему жаворонка называют певцом весны?
- Какими изобразительно-выразительными средствами авторам удаётся передать
чувства, которыми охвачена душа?
3. Комплексный анализ текста.
Песня жаворонка.
Ра/н,нн/ей весной, когда на п..лях ещё л..жит рыхлый снег, но уже кое-где по..вились то тут, то там тёмные пр..талины, пр..летают наши первые весе/н,нн/ие птички - жаворонки. Тр..пеща крыл..шками в не.глядном море с..невы и света, взл..тают они в небо всё выше и выше и огл..шают землю весёлым, радос..ным звуком. Очень зв..нка и кр..сива песня жаворонка. Так и кажет…ся, что н..бесный пр..стор наполнен чудес..ной музыкой…
Почти всё лето слышны над п..лями и лугами их звонкие песни. В п..рнатом царстве жаворонок слывёт н..пр..взойдённым быстропевом: 130 разных звуков в с..кунду может изд..вать он. Песня этой птицы по народным пр..метам - пр..двестие сухой ясной п..годы.
Жаворонок п..ёт /не/хитро, но в его песне всегда есть свеж..сть летнего утра, и ч..ловек, услышав его, становит..ся безотчётно счас..ливым.
Жаворонок простодушен. Он просто п..ёт потому, что внизу зре..т рож.., а над ним высокое небо, и, может быть ещё потому, что он ощущает своё н..значение сделать светлее и звонче мир вокруг.
В. Лидин.
- Прочитайте текст.
- Объясните правописание пропущенных орфограмм (устно).
- Определите лексическое значение слова н..пр..взойдённый- Выпишите из текста наречия и определите их разряд.
- Произведите морфологический разбор одного наречия.
- Сделайте синтаксический разбор выделенного предложения.
Речеведческий анализ текста.
Жаворонок.
Из множества звуков земли: пения птиц, трепетания листвы на деревьях, треска кузнечиков, журчания лесного ручья - самый весёлый и радостный звук - песня полевых и луговых жаворонков. Ещё ранней весною, когда на полях лежит рыхлый снег, но уже кое-где на пригреве образовались тёмные проталины, прилетают и начинают петь наши ранние весенние гости. Столбом поднимаясь в небо, трепеща крылышками, насквозь пронизанными солнечным светом, выше и выше взлетает в небо жаворонок, исчезает в сияющей голубизне. Удивительно красива, звонка песня жаворонка, приветствующего приход весны. На дыхание пробудившейся земли похожа эта радостная песня.
Многие великие композиторы в своих музыкальных произведениях старались изобразить эту радостную песнь…
И. Соколов – Микитов.
- Прочитайте текст.
- Определите его тему и основную мысль.
- Определите тип и стиль речи.
- Сколько в тексте микротем? Назовите их.
- Найдите в тексте изобразительно-выразительные средства и определите их роль.
Сочинение по музыкальным впечатлениям.
«Многие великие композиторы в своих музыкальных произведениях
старались изобразить эту радостную песнь…»
И. Соколов – Микитов.
- Прослушайте музыкальную пьесу «Март. Песнь жаворонка» из цикла «Времена года»
П.И. Чайковского.
- Какое впечатление произвела на вас услышанная мелодия?
- Поделитесь своими мыслями.
- Какие картины лета «рисует» композитор?
В «Песне жаворонка» П. И. Чайковского нет слов, хотя она и называется песней. Музыка «Песни» очень нежная, мелодичная. В ней ясно слышны звуки, напоминающие трели певца русских полей - жаворонка. Слушаешь, и тебе кажется, что ты вдыхаешь свежий, особый аромат ветра, видишь необъятные просторы полей, а над ними высоко-высоко в небе жаворонка, который поёт свою песню новой весны.
Звучит лёгкая трель, похожая на интонации птичьего щебетанья, плавная мелодия льётся в весеннем воздухе, улетая ввысь навстречу голубому небу.
- Напишите сочинение – миниатюру на тему «Март. Песнь жаворонка» по музыкальным впечатлениям.
Литература
Вершинина Г. Б. «Вольна о музыке глаголить».
Музыка на уроках развития речи.
Москва. «Новая школа». 1996 год.
Михайлова С. Ю. Сочинения по картине. 6 класс.
Москва. АСТ- Астрель. 2004год.
Розенвассер В. Б. Беседы об искусстве.
Москва. «Просвещение» 1979 год.
Русский язык. Дидактические материалы. 7 класс.
Изложения. Сочинения. Творческие задания. Анализ текста. Словарная работа.
Москва. «Дрофа». 2000 год.