Урок русского языка в 5 классе Проверочная работа по теме «Фонетика, графика, орфография»

Проверочная работа по теме «Фонетика, графика, орфография» (УМК Рыбченковой Л. М.).
№ 1. Выполните транскрипцию слов, подчеркните звуки, которыми различаются данные пары слов:
Образец: даль – дал: [дал´ ] - [дал].
(1) Мол – моль; (2) полка – полька; (3) полет – польёт; (4) луг – люк.№ 2. Поставьте ударение в словах: (1) звонишь, (2) компас, (3) понял.
№ 3. Сосчитайте количество букв и звуков в словах:
Образец: сердце [с´эрцэ] (6 б., 5 зв.).
(1) Весна, (2) яма, (3) ель, (4) рассказ, (5) известный.
№ 4. Подчеркните мягкие согласные в словах:
(1) Перья, (2) зима, (3) девять.
№ 5. Подчеркните звонкие согласные в словах:
(1) Игра, (2) нажму.
№ 6. Выпишите слово, в котором есть звук [п]:
(1) Гибкий, (2) гиблый, (3) пирог.
№ 7. Выпишите слово, в котором есть звук [г]:
(1) Мягче, (2) нагреть, (3) легкий.
№ 8. Выпишите слово, в котором есть звук [ж]:
(1) Ложка, (2) падеж, (3) ложбина.
№ 9. Запишите транскрипцию слов:
(1) Семья, (2) въезд.
№ 10. Запишите слова буквами:
Образец: [абйасн´эн´ийэ] – объяснение.
(1) [мадэл’], (2) [можиш], (3) [каз’ба], (4) [б’ица], (5) [тэн’ис], (6) [фшыл].
№ 11. Выпишите слова, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают два звука:
(1) Поле, (2) ёлка, (3) каюта, (4) съедобный, (5) юмор, (6) лень.
Ключ:
№ 1.
(1) Мол – моль: [мол] - [мол´ ];
(2) полка – полька: [полка] - [пол´ка];
(3) полет – польёт: [пал´от] - [пал´йот];
(4) луг – люк: [лук] - [л´ук].
№ 2.
(1) Звони´шь, (2) ко´мпас, (3) по´нял.
№ 3.
(1) Весна [в´исна] (5 б., 5 зв.),
(2) яма [йама] (3 б., 4 зв.),
(3) ель [йэл´] (3 б., 3 зв.),
(4) рассказ [раскас] (7 б., 6 зв.),
(5) известный [изв´эсный] (9 б., 8 зв.).
№ 4.
(1) Перья, (2) зима, (3) девять.
№ 5.
(1) Игра, (2) нажму.
№ 6.
(1) Гибкий.
№ 7.
(2) нагреть.
№ 8.
(3) ложбина.
№ 9.
(1) Семья [с´им´йа],
(2) въезд [вйэст].
№ 10.
(1) [мадэл’] - модель,
(2) [можиш] - можешь,
(3) [каз’ба] - косьба,
(4) [б’ица] - биться,
(5) [тэн’ис] - тэннис,
(6) [фшыл] - вшил.
№ 11.
(2) ёлка, (3) каюта, (4) съедобный, (5) юмор.