Приложение 1 к уроку литературы Миф о Нарциссе 5-6 классы

«Белая шляпа» - точно и конкретно вы называете только точные даты, цифры, факты, перечислите события, связанные героями мифа.
Заполните карточку подходящими по смыслу словами
Жил-был ____________. Однажды оракул предрек ему ________ от _____________________________. Мальчик никого не ____________, кроме ___________________
Как-то раз его увидала ____________, но, признавшись ему в любви, получила ___________. Осталась любовь у нимфы, но _____________ её тело, и остался лишь ________________
А Нарцисс оставался _____________ и отвергал __________ всех. И вот обиженная нимфа воскликнула __________________, и Афродита, разгневанная за то, что Нарцисс ____________ её дары -_________________, наказала его. Увидев в лесу нетронутый ручей, наклонившись попить воды, он _____________________________
Изумлен Нарцисс своей красотой, хочет дотронуться, но лишь _____________ воды. Отчаявшись, он желает ______________
И остается у ручья, тает от любви к _____________________ Прощается с ним Эхо, наяды, нимфы дерев подарили ему _______________________. Но приготовив погребальный костер, нигде не нашли _______________, а нашли ____________________________________________________
*** Есть ли фразеологизм, связанный с этим мифом? Найдите из дополнительных источников (фразеологический словарь), что такое нарциссизм?
фразеологизм – нарциссизм – самолюбование

«Жёлтая шляпа»  - Сбор положительной информации о событиях, героях, чувствах героев. Не забывайте, что вы  в желтой  шляпе: главное для вас - найти позитивное во всем, вы - ОПТИМИСТЫ!!! Похвалите героя, назовите его положительные стороны, черты характера.
Найдите положительное в  героях, ответив на вопросы:
Что можете сказать о внешности юноши, судя по отношению к нему нимф?
Даже после смерти Нарцисс познал счастье – в чем?
Что вам понравилось в нимфе Эхо и её любви?
Воплощение Нарцисса после смерти – это …
*Что хорошего несет в себе этот миф?

"Чёрная шляпа" - сбор критической информации, отметьте отрицательную сторону героя, поругайте его за поступки, которые он совершил. Укажите, с чем вы не согласны.
Ответьте на вопросы, начиная свои суждения со слов: «МЫ СЧИТАЕМ, ЧТО
юноша заслужил наказание, это видно с самого начала
Эхо и другие нимфы действительно виноваты в смерти юноши
именно Гера была виновата с самого начала в этой истории
Нарцисс не виноват, что не полюбил Эхо. Насильно …?
Афродита справедливо наказала Нарцисса
Нарцисс – теперь это цветок (жизни/смерти)
***Что плохого несет в себе Нарцисс, его самовлюбленность?

"Красная шляпа" - вам, ребята, нужно охарактеризовать героя, указав, какие чувства и эмоции он переживает.
Что чувствовал Нарцисс во время самолюбования у ручья?
Какие  чувства вы испытываете по отношению к Нарциссу в начале и в конце мифа
Мы благодарны древним грекам за этот чудесный миф, потому что мы теперь …
***Выберите чувства, эмоции, которые вы встретили по содержанию мифа или испытывали во время чтения и осмысления мифа: великодушие, эгоизм, справедливость, гордость, самоуважение, терпимость, самолюбование и др.

"Зелёная шляпа" – Если вы выполните задания, то  сможете высказать новые идеи, предложения, проявить свои творческие способности.  Не забывайте, что вы в  зеленой   шляпе: главное для вас – найти НОВЫЕ идеи в решении проблемы, высказать творческие суждения. Вы – ТВОРЦЫ!!!
Как вы думаете, почему Нарцисс превратился именно в белый цветок, белый цветок?
Придумайте свой финал мифа.  
Что было бы с мифом, сюжетом, если бы Древняя Греция была пустыней или, наоборот, произошло наводнение?
***Составьте предложение из слов: которая, становится, красота, эгоизм, разрушительной, порождает, бесполезной, и.
"Синяя шляпа" - вы должны подвести итог работы всех шляп, сделать выводы.
Какая судьба, по вашему мнению, ждала Эхо, если бы Нарцисс ответил ей взаимностью, а потом увидел себя в отражении ручья.
Встречались ли такие люди Нарциссы вашей жизни, в жизни ваших знакомых, в литературных произведениях?
***Докажите, что красота – это не главное качество в человеке;
Назовите учеников – группы
чей ответ вам показался наиболее удачным,
чьи вопросы были трудными
оцените по 5-балльной системе ответы всех шляп и своей также


Белая шляпа
У вашей шляпы белый цвет!
Эмоциям скажите: «Нет!»
Бесстрастно факты изложите!
Не надо чувств! Их берегите!
В этом режиме мы сосредоточены на той информации, которой располагаем или которая необходима для принятия решения: мыслим фактами, цифрами. Без эмоций, без субъективных оценок. Только факты!!!
Желтая шляпа
Вы с желтой шляпой – это значит,
Лишь позитив найти задача!
Что продуктивно, хорошо!
Аргументируйте еще!
Под желтой шляпой мы стараемся найти достоинства и преимущества предложения. Необходимо выделить в рассматриваемом явлении позитивные стороны и аргументировать
Черная шляпа
Я весь негатив, недостатки сложила
Лишь в черную шляпу! Скажите, что было
Проблемно, неясно! Причину найдите!
Без критики не было б многих открытий!
Смысл заключается в том, чтобы не только выделить противоречия, недостатки, но и проанализировать их причины
Красная шляпа
Эмоции, чувства лежат в шляпе красной
Грусть, радость, обида – все чувства прекрасны.
Что вам интересно, что вас удивляет…
Пусть только эмоции вас направляют
С каким именно моментом занятия связана та или иная эмоция? Не нужно объяснять, почему Вы пережили то или иное эмоциональное состояние (грусть, радость, интерес, раздражение, обиду, агрессию, удивление и т.д.), но лишь осознать это. Иногда эмоции помогают нам точнее определять направление поиска, анализа.
Зеленая шляпа
Лишь творческой шляпы зеленый подход!
Она размышлять вам возможность дает!
К вопросу она подойдет нестандартно,-
Творите, рождайте идеи, ребята!
Задайтесь вопросами: «как можно было бы применить тот или иной факт, метод и т.д. в новой ситуации?», «Что можно было бы сделать иначе, почему и как именно?», «Как можно было бы усовершенствовать тот или иной аспект?» и др. Эта «шляпа» позволяет найти новые грани в изучаемом материале.
Синяя шляпа
У вас шляпа синяя! Будьте готовы
К тому, что за вами последнее слово!
Вы слушайте всех, материал собирая,
Озвучьте итог, мысли шляп обобщая!
Это философская, обобщающая «шляпа». Те, кто мыслит в «Синем» русле, старается обобщить высказывания других «шляп», сделать общие параллели и т.д.