Ресейді? ?аза? жеріне ?кімшілік-саяси бас?ару ж?йесін енгізуі

Ресейдің қазақ жеріне әкімшілік-саяси басқару жүйесін енгізуі
Үсенқұлова С.Е., № 29 Александр Герцен орта мектебі
Жамбыл облысы, Жуалы ауданы, Б.Момышұлы ауылы
Қазақстан тарихы 10 сынып
Күні, уақыты
Сілтемелер Қазақстан тарихы оқулығы Алматы: Мектеп баспасы 2014жыл. 289-294беттер. Ә.Төлеубаев, Ж.Қасымбаев, М.Қойгелдиев. ІІІ деңгей Мұғалімдерге арналған нұсқаулық. Интербелсенді әдістемені ЖОО-да қолдану мәселелері Оқу құралы Алматы 2013ж А.Әлімов Сын тұрғысынан ойлау білім үрдісінде Ақтөбе қаласы 2012ж З.У. Имжарова
Мақсаты: XVІІІ ғасырдың екінші жартысында Ресей үкіметінің жүргізген саясатының орнығу барысын түсіндіріп, оқушылардың білімдерін кеңейту
Күтілетін нәтиже: Нұралы хан билігінің халық ішіндегі әлсіздігі, Игельстром реформасының дайындалуы және оның орындалу барысы туралы ақпарат алып, білімдері кеңейеді.Өз бетімен жұмыс жасай отырып практикалық тапсырмаларды орындау барысында қолдана алу дағдысы қалыптасады.
Қамтылған модуль
АКТ (ақпараттық коммуникативтік технология), СТО (сын тұрғысынан ойлау), ОЖЕ (оқушылардың жас ерекшеліктері), ТжДОЖ (талантты және дарынды оқушылармен жұмыс). ОБжК (оқытуды басқару және көшбасшылық), ОҮБжОБ (оқыту үшін басқару және оқытуды бағалау), ДО (диалогтық оқыту)
Тақырыпты ашуға байланысты әдіс-әсілдер. Топтық жұмыс, жеке жұмыс әдісі. «Кластер» әдісі, ментальді карта, «түртіп алу стратегиясы», «Т-кестесі», хронологиялық кесте.
Құрал-жабдықтары Оқулық , интерактивті тақта, стикерлер, кесте, карта, постер, маркер, АКТ.
Сабақтың түрі: Жаңа материалды меңгерту.
Қызығушылықты ояту
Мұғалім әрекеті
Оқушы әрекеті
Оқыту үшін бағалау
Білу. 8 мин «Өзіңізге тілегенді-басқаларға тілеңіз!» әдісі арқылы сыныпта психологиялық ахуал қалыптастыру.
Жеке заттары арқылы топқа бөлу
Топтық бағалау парақшалары беріледі
«БҮБ»- кестесі таратылады
Оқушылардың жасаған шығармашылық жұмыстарын тексеру Оқушылар шеңберлене тұрып, бір-біріне тілектерін, жылы лебіздерін білдіреді.
«Заттар бойынша бөліну» әдісі
арқылы 3 топқа бөлініп отырады
«Алтын ереже» еске салынады.
3 топ шығармашылық жұмыстарын қорғайды
Екі жұлдыз бір тілек
Түсіну 5 мин Мағынаны тану. Мәтінмен жұмыс «Түртіп алу» стратегиясы Оқушылар мәтінмен жұмыс жасайды
Қолдану 12 мин
«Кластер» әдісі Өз командасын топтың оқушылары қорғайды
Әр топ бір бірінің жұмысын толықтырып шығады Валютамен
бағалау
Талдау 7 мин Сұрақтар Деңгейлік тапсырмалар
Ресей империясы Кіші жүздегі қандай саяси жағдайларды пайдаланды?
Кіші жүз ханы Нұралының билігінің әлсіреу себебі
Нұралының биліктен кетіруге патша үкіметі қандай жағдайларды пайдаланды?
Патша үкіметінің Нұралы ханды «Қазақ ханы» деп ресми құжатпен бекітуінде қандай құйтырқы саясат жатыр?
Игельстром Кіші жүзді басқарудың қандай жаңа жүйесін ұсынды? Не себептен толық жүзеге асырылмады?
Сергіту сәті 2 мин Жинақтау 8 мин Ой толғау І топ - «Т- кестесі »
ІІ топ – Хронологиялық кесте
ІІІ топ-Сызба

Нұралы хан мен Абылай ханның басқару жүйесін салыстырады
«Кіші жүздің хандары» (ХVІІІ ғ.) хронологиялық кесте жасайды
Игельстром реформасы бойынша Кіші жүздегі билік қалай ұйымдастырылды


Бағдаршам
Бағалау 5 мин Әр топтын топ басшылары топ жұмысының бағалау кестесіне тоқталады Ресейдің қазақ жеріне әкімшілік-саяси басқару жүйесі туралы сұрақтар құрап келу Кері байланыс «БҮБ» кестесін толтырады