Календарно-тематическое планирование по английскому языку для 7 класса по УМК Биболетова

Тема
Кол-
во
часов
Дата
Языковой материал
Содержание темы
Домашнее задание




план
факт.
Фонетика
Лексика
Грамматика




Unit I.
“The World Teenagers’ Competition” (27 часов)
Досуг и увлечения. Защита окружающей среды.
Я и мои друзья.
Section 1. Welcome to the World Teenagers` Competition.

1
Летние каникулы.

1




Произношение звуков английс[
кого языка, соблюдение ударения
в слове и фразе.
chance, tour. competition,
luck, planet,
waste of time, to lose, to take a chance
Present Simple,
Past Simple
Ведение НЛЕ и первичное закрепление лексики в знакомых речевых образцах.
Упр.2стр.7
Упр.2стр.3WB
НЛЕ

2
Международный конкурс.
1



Интонация повествовательных
побудительных, вопросительных предложений.
To win the prize, it’s worth trying,, it’s boring. In my opinion, as for me,
I believe
I hate
Nonsense!
Present Simple: Let’s..
I would like to
Активизация лексических УН;
- обучение диалогической речи.
Упр.1,2стр.28
диалог(наиз0

Section 2. Describing people, describing yourself.

3
Участие в международном конкурсе.
1



Адекватное произношение звуков английского языка, соблюдение ударения в слове и фразе, применение правил чтения при изучении новой лексики .
Sociable, industrious, talkative, energetic, boring
Simple Tenses, Present
Continuous
Закрепление лексических УН говорения.
Упр.7стр.28
Упр.3стр.3-4WB
НЛЕ

4
Суффиксы прилагательных.
1



Hospitable, serious, educational, fantastic, naughty
Present Perfect Tense
(review)

Введение слово-
образовательных суффиксов прила-
гательных и их первич-
ное закрепление в УР.
Упр.8,9стр.28
Таблица «Суффиксы прилагатель-
ных»

5
Учимся описывать людей.
1



Lazy, funny, busy, cunning, typical, loving
Future / Present Simple
(review)
Совершенствование ЛГ УН МР;
-активизация ЛГ УН письменной речи;
-тест «Суффиксы прилагательных».
Упр.10стр.28
Упр.1стр.6 WB
ЛЕ (пов.)

Section 3. What would you like to change in yourself ?

6
Что ты хочешь изменить в себе?
1


Произношение звуков английского языка, соблюдение ударения в слове и фразе.
Communication cures forCancer;
In this year time;
Space discoveries, To be optimistic about,
They say
To control,
Disease,
I’m looking forward to
Past Simple,
Future Simple (review)
Развитие навыка чтения АТ с пониманием основного содержания;
-активизация ЛГ УН устной речи;

Упр.12стр.29
Упр.2стр.8 WB

7
Изучаем времена глагола.
1


Произношение
новых слов и выражений.
Don’t worry!
Live and let live.
Luck goes in cycle.
Present Simple, Past Simple, Future Simple, Present Perfect, Present Continuous)
Обучение грамматике;
-активизация навыка монологической речи.

Упр.1,4стр.8-9 WB

Section 4. What do you think about your future?

8
Будущее глазами Британцев.
1


Развитие умение соотносить графический
образ слова со звуковым.
Area, cure, pollution, AIDS, cancer, progress, technology, discovery.
Present Simple, Past Simple, Future Simple.
Обучение аудирова-
нию АТ с полным пониманием прослушанной информации.
Упр.16стр.29
Упр.1стр.10 WB
Монолог (наиз.)

9
Планы на будущее.
1



Industious, independent, magazine, international.
Present Perfect
Развитие ЛГ УН УР;

Упр.18стр.29
Упр.5стр.12 WB

10
Будущее нашей планеты.
1


Соблюдение ударения в слове и фра-зе, примене-ние правил чтения
In my opinion
As for me...
I am sure..
I believe that
Present
Continious
Совершенствование фонетических орфографических УН; --развитие ЛГ УН письменной речи.

Упр.6стр.12WB

Section 5. Let’s take our chance.

11
В каком конкурсе ты участвовал ?
1


Произношение
новых слов и выражений.
Chance, competition, luck, phone, mean, lose, win.
Once, twice, once more.
Презентация НЛЕ;
-развитие ЛФ УН чтения АТ с пониманием основного содержания .
Упр.20стр.30
Упр.1стр.12WB
ЛЕ ( пов.)

12
Учимся заполнять анкету.
1



Try one` s chance, miss one`s chance, have (no) chance.
Numerals.
Word order in questions.
Совершенствование навыка письменной речи;


Упр.22стр.30
Упр.2стр.13 WB

Section 6. How to read numerals and dates .

13
Учимся читать числа и
даты.
1


Развитие умение соотносить графический
образ слова со звуковым.
Numerals.


Numerals.
Dates.
Презентация количественных числительных, первичное закрепление в УР.
Упр.23стр.30
Упр.3стр.14WB
Таблица.

14
Интересные факты о
городах.
1


Произношение зв.англ. яз., соблю-дение ударе-ния в слове и фразе, применение правил чт.
I was born
Left to
Moved to
Population, wet, temperature, dry, was founded, area, square kilometers, rainfall
Large numbers 100-100000000
Dates
Активизация ЛГ УН в УР;
-тест «Числительные , даты».
Упр.24,25стр.30

Section 7. Speaking about famous people.

15
Известные люди планеты.
1



Palace, government, politition, academition, advantage, disadvantage, war, career, freedom, to devote, atomic.
Interrogative sentences.
Презентация НЛЕ;
-введение страноведческой информации;
-совершенствование навыков чтения АТ.

Упр.29стр.30
Упр.1стр.15
WB, НЛЕ.


16
Изучаем герундий..

1



Academician,
Prime minister,
(Dis)Advantages,
The Nobel Peace Prize,
Official career,
The Moscow Committee on Human Rights/
V+ing love (like, hate, stop, mind, finish, give up) + doing smth.
Презентация НГМ;
-первичное закреп-
ление НГМ в УР;
-развитие ЛГ УН ДР.
Упр.31стр.30
Упр.3стр.16 WB
Таблица.

Section 8. Do you have any superstitions?

17
Поговорим о суевериях.
1


Произношение
новых слов и выражений.
Good luck, bad luck, superstition, pumpkin, Watch out! Be careful!
Imperative mood (review)
Введение НЛЕ;
-активизация ЛГ навыков устной речи
и аудирования АТ по теме.
Упр.32стр.20
Упр.1a,b стр.17-18 WB, НЛЕ

18
Cтрашные истории.
1


Адекватное произношение звуков и соблюдение правильной интонации в различных предложениях .

Superstitions ,believe in, touch wood, cross thingers, wear a charm, kill a spider, have horse shore
over the door, look for a four-leaf clover,
luck lantern, pumpkin, the souls
of the dead, decorate
with, candle, trick or
treat, scary.
Времена группы
Simple.
Совершенствование ЛГ ЕУ изучающего чтения АТ;

Упр.33,35стр.31

Section 9. How can we Communicate with each other?

19
Средства связи.
1


[ f ] ,[ k ], [ s ]
Means, phone
by means of,
means of communication,
to communicate, to ring up.
Each other,
one another
Развитие навыков изучающего чтения,
-введение НЛЕ по
теме «Средства связи».
Упр.37,38стр.31
НЛЕ

20
Какие средства связи ты предпочитаешь?
1


[ f ] ,[ k ], [ s ]
To invent, a message, a coast , to coast line, to entitle, to serve, to reach, to telephone
Each other,
one another
Активизация НЛЕ в УР;
- правила чтения буквы C;

Упр.39стр.31
Упр.3стр.20 WB

Section 10. Telephoning each other

21
Разговор по телефону.
1


Адекватное произношение звуков английского языка, соблюдение ударения в слове и фразе, применение правил чтения при изучении новой лексики
To give a message, to pass the call, Can I speak to? Hang on a moment.
Can I?
Обучение диалогической речи,
-активизация лексических и произносительных навыков.
упр.40,41стр.31
НЛЕ

22
Разговор по телефону: за и против.
2



Means of communication, to invent, a message, a coast , to coast line, to entitle, to serve, to reach, to telephone
Each other,
one another
Развитие УН монологической речи ;
-активизация УН поискового чтения АТ.
Упр.44стр.32


23







Контроль уровня развития ЛГ УН аудирования АТ.
Контрольная работа по аудированию.
Упр.3стр.22WB

Section 11. Why use computers for Communication?


24
Компьютер в нашей жизни.
1



Адекватное произношение звуков английского языка, соблюдение ударения в слове и фразе.
Computer,
Keyboard, mouse, monitor,screen, mouse pad, disk, fax, to chat
Word combinations.
Презентация и активизация в УР НЛЕ,
-закрепление УН чтения АТ.
Упр.46стр.32
Упр.1стр.24 WB
Диалог(наиз.)

25
Самое важное средство связи.
1



A computer, a key-board, a mouse, a monitor, a diskette, a screen, a CD-ROM, fax,
Fax message, e-mail, telegram, the Internet,
To print, to chat, a computer programmer.
Времена группы
Simple,
Модальные глаголы: сan, need .
Контроль уровня развития ЛГ УН ДР.

Упр.47стр.32
Стр.32 ЛЕ(наиз.)

26
Урок домашнего чтения

Reading lesson

1


Произношение зв.англ. яз., соблю-дение ударе-ния в слове и фразе, применение правил чт.
Лексические единицы в тексте

Контроль уровня развития УН чтения АТ с детальным пониманием.

таблицы (повт.)
ЛЕ (повт.)

27
Контрольный урок.
1



ЛЕ I раздела.
ГМ ,ГС, РО I раздела.
Контроль уровня развития ЛГ ЗУН
ЛЕ , ГС, РК
(пов.)

Unit II.
“Meet the winners of the international teenagers competition” (21 часа)
Родная страна и страна изучаемого языка.
Section 1. Say “Hello” to the winners of the International Competition.

28
Учимся знакомиться.
1


Адекватное произношение звуков английско
го языка, соблюдение ударения в слове и фразе, применение правил чтения при изучении новой лексики
Аfrica, continent, Asia,
North America, Europe,
South America, Let me introduce, Finalists, Federation, Republic, Kingdom, States.
Названия стран.
Europe, language nationality, is famous for penguins, the Pyramids, Olympic games, kangaroos, skyscraper, Coliseum, the Great Wall of China.
Название рек. Океанов, морей, озер.
“the” with the names of places
Развитие грамматических УН;
-закрепление ЛГ УН ДР;
-тренировка УН
чтения и письменной речи.
Упр.1,3стр.56
НЛЕ

29
Страны и континенты.
1




Артикль с географическими названиями.
Активизация и расширение лингво-страноведческих знаний ;
-совершенствование УН аудирования и МР.
Упр.5,6стр.56
таблица,НЛСП

Section 2. Talking about countries and nationalities

30
Язык и национальности.
1


Countries,
Name of place,
Languages.
Фонетическая отработка прилагательных, обозначающих языки и страны.
Названия языков.
"the” with
nationality
Введение страноведческой информации;
-совершенствование ЛГ УН ДР.
Тест «Артикли»
Упр.4,5стр.28WB

Section 3. People speak English all over the world.

31
Английский язык в современном мире.
1


Адекватное произношение звуков английско
го языка, соблюдение ударения в слове и фразе, применение правил чтения при изучении новой лексики
Mother tongue, first/ second language, native, official, to have a success
Clauses with who/that/which

Презентация НГМ «Придаточные со словами who, which, that»;
-тренировка УН аудирования и чтенияАТ.
Упр.2,4стр.29-30 WB
ЛЕ (пов.)

32
Язык эсперанто.
1



Слова омофоны
Passive Voice Clauses with who/that/which

Совершенствование фонетических навыков;
-активизация ЛГ УН
МР;
Упр.11стр.57
Упр.1стр.29 WB

Section 4. What do English Speaking people think about their countries?

33
Англоговорящие страны.
1


Произношение
новых слов и выражений.
Nationality, population, centre, emblem, maple, difference, financial, cultural, powerful, advanced
Future Simple
(review)
Развитие лексических УН;

Упр. 13стр.57
Упр.1стр.31
WB

34
Расскажи о своей стране.
1


Произношение зв.англ. яз., соблю-дение ударе-ния в слове и фразе, применение пра-
вил чтения.
Оfficial language; first
(second) language; nationality, population,
to be situated, financial, maple, cultural, Kiwi English
Center, a bit, emblem, difference, powerful, advanced, original.
Synonyms
Актуализация ЛГ ЗУН в УР ;

Упр.4стр.33 WB
ЛЕ (пов.)

Section 5. Why study English?

35
Мотивы изучения английского языка.
1




Official, to exchange ideas, dialect, solutions to, politician, subtitles,
dubbing, ,the only reason is
Заимствования.
Neithernor, the only
Развитие ЛФ УН
чтения АТ с целью понимания основной информации ;
-контроль
изученных ЛЕ.
Упр.16,17стр.57

36
Почему ты изучаешь английский?
1


Развитие умение соотносить графический
образ слова со звуковым.

Nouns ending
with –tion/-sion, -er/or, -ance/-ence, -ment, -ing, -ity, -ist
Презентация НГМ «Способы словообразования существительных»;
-актуализация лексических УН.
Упр.3стр.29-30
Упр.3стр.34-35
WB
таблица

Section 6. How many languages can you speak?

37
Роль иностранных языков в современном мире.
1


Звуки : [n] – [n]
[g]
[dз]

Foreign; official language; first
(second) language,
To speak a language,
To learn a language,
Success, to have success
To be successful in, to succeed in
Question beginning with “How”
Совершенствование УН изучающего чтения АТ;
-закрепление навыков произношения.
Упр.20стр.58
Упр.1стр.36 WB
таблица

38
Способы изучения иностранного языка.
1


Интонация специальных вопросов.

How long
How far
How high
How many
How much
Активизация и закрепление НГМ в УР;
-совершенствование навыков монологической речи по теме.
Упр.21стр.58
Упр.2стр.36 WB


Section 7. Is Russian an International language?

39

Изучение русского языка.
2


Произношение
новых слов и выражений.

To award
An award
To be awarded a prize
To collect (one’s thoughts)
To collect smth from smb
Synonyms
Развитие ЛФ УН поискового чтения АТ;
-развитие лексичеc-
ких УН говорения .
Упр.24стр.58
Упр.1стр.38 WB

40







Развитие ЛФ УН выразительного чтения стихотворения;
-совершенствование орфографических УН.
Упр.25стр.58

Section 8. The Passive Voice.

41
Учимся описывать картину.
1




The Passive Voice
Презентация НГМ
« Пассивный залог»;
-закрепление УН перевода.
Упр.26,28стр.58-59
Стр.50 правило

42
Изучаем пассивный залог.
1




The Passive Voice
3 forms of irregular Verbs(review)
Развитие грамматических УН говорения;
-тест « The Passive Voice».
Упр.72стр.51
(наиз.)
Упр.29стр.59
Неправ.глаголы

Section 9. Round the world tour.

43
Путешествие по англоговорящим странам.
1


Произношение
новых слов и выражений.
People, peoples solution, vital, on foot, by plane (train, boat, car coach, bus), travel, to dive, to cycle
Comparison of adjectives
(review)
Презентация и активизация в УР НЛЕ;
-совершенствование грамматических УН говорения.
Упр.78стр.53
Упр.31стр.59
НЛЕ

44
Различные виды транспорта.
1



On foot,
Travel by,
Go by,
Travel across America,
Travel abroad,
By plane(boat, train, car, coach, bus, bike);
Travel round the world,
To drive, to cycle,
To sail, to fly,
To hitchhike;
Solution, crucial, vital, go sightseeing
3 forms of irregular Verbs(review)
Comparison of adjectives
(review)
Совершенствование ЛГ УН
Упр.34стр.59
Диалог (наиз.)

45
Какой вид транспорта лучше?
1



Kinds of transport:
A plane, a train, a helicopter, undergr
·ound, an air ship, a hot-air balloon, a spaceship, a bicycle,a motorcycle, a van,
a double-decker bus, a ship. a
3 forms of irregular Verbs(review)
Comparison of adjectives
(review)
Контроль уровня развития ЛГ УН ДР.

Упр.88стр.55
Упр.2стр.43
WB
Стр.34-35(пов.)

46
Контрольный урок.
1



ЛЕ II раздела.
ГС,РО,ВК II
раздела.
Контроль уровня развития ЛГ ЗУН . Контрольная работ по говорению(ДР).

Стр.131

47
Урок домашнего чтения

Reading lesson

1


Произношение зв.англ. яз., соблю-дение ударе-ния в слове и фразе, применение пра-
вил чт.
Лексические единицы в тексте

Контроль уровня развития УН чтения АТ с детальным пониманием.
Контрольная работа по чтению.
таблицы (повт.)
ЛЕ (повт.)

48
Систематизация изуенного ЛГМ II раздела.
1



ЛЕ II раздела.

Обобщение изученного материала II раздела.
Стр.131
(неправ.гл.)

Unit 3.
“Loоk at teenage problems : School Education .” ( 30 часов )
Школа и школьная жизнь.
Section 1. Looking at teenage problems.

49
Легко ли быть молодым?
1


Произношение
новых слов и выражений.
Allow,
is (not) allowed to,
can’t get along with,
upset, frightened, they call me names,
I get so angry about it! I’m so depressed about it! I’m fed up with doing it!
The Passive Voice
3 forms of irregular Verbs(review)
Презентация НЛЕ;
- развитие УН чтения АТ с полным пониманием.
Упр.1,2стр.45WB
НЛЕ

50
Что нам разрешается и не разрешается?
1




Аrgument, to trouble, troublema-ker, to stay out of trouble, to cause trouble,to look troubled, don’t trouble till trouble troubles you
НГС be/look/feel + adverb or adjective
Презентация и актавизация в УР НГС be/look/feel + adverb or adjective .

Упр.4,5 стр.92
НЛЕ

51
Поговорим о проблемах подростков.
1




НГС be/look/feel + adverb or adjective
Развитие ЛГ УН ДР
( диалога-обмена мнениями, диалога-расспроса);

Упр.7стр.92
Упр.9стр.93

Section 2. On the way to school.


52
Дорога в школу.
1


I + gh
Ou + gh
Au + gh
Ai (ei) + gh
It takes meto get to; by bus; on foot;
To do smth;
Round/ around;
Across/ through;
Go straight ahead;
Take the 1st street on the right/ left;
Next to; excuse me;
Could you tell me?
I’m afraid I can’t
I don’t know
To leave home for;
To go to school by myself.
Prepositions (where to?)
Презентация ГМ «Предлоги места»;

Упр.10,11стр.93
Упр.17стр.65
(наиз.)

53
Учимся объяснять маршрут.
1




Prepositions (where to?)
Совершенствование ЛГ УН ДР этикетного характера;
-активизация в УР РО
«It takes me..».
Упр.26стр.67
Упр.2стр.48
WB
ЛЕ (пов.)

54
Встречаем гостей нашего города.
1





Формирование ЛГ УН аудирования и поискового чтения АТ;
- контроль
изученных ЛЕ.
Упр.15стр.93
Упр.3стр.48-49
WB

Section 3. School is fun if you are optimistic.

55
Школа в нашей жизни.
1



Strict, easy-going, collecting labels, sense of humor

Актуализация НЛЕ в
РС;
-развитие ЛГ УН МР.
Упр.17,18стр.93-94.

56
Изучаем модальные глаголы.
1


Гласные звуки, дифтонги.

Modal verbs: giving advice with must, have to, should.
Введение НГМ «Модальные глаголы и их эквиваленты»;
-развитие ЛФ УН произношения и чтения АТ.
Упр.20стр.94
Упр.2стр.50
WB
таблица

57
Учимся составлять диалоги.
1



Babysit-ting, an interview, sloppy, neat, to be on
time, it doesn’t matter.


Modal verbs: giving advice with must, have to, should.
Совершенствование ЛГ УН ДР;

Упр.43стр.70
Упр.22стр.94

Section 4. What do you know about school life in English-speaking countries?

58
Школьные годы чудесные.
1


Произношение
новых слов и выражений.
To learn, to study, to develop one’s mind/imagination, experienced teachers mood, extra, has nothing to do with real life.
Difference in using to learn / to study
Презентация и активизация в УР НЛЕ;
-закрепление ЛГ УН МР
Упр.23,24стр.94
НЛЕ

59
Идеальная школа.
1



Quit/ quite; punishment, compulsory,
To treat each other with respect,
Discipline,
To talk freely about,
uniform
The Passive Voice, the Active Voice
Развитие ЛГ УН изучающего чтения АТ;
-введение страноведческой информации.
Упр.28стр.95
Упр.4стр.54-55
WB
ЛЕ(пов.)

60
Школа моей мечты.
1



ЛЕ по теме «Школьная жизнь»

Совершенствование ЛГ УН ПР;

Упр.27стр.94
Упр.6стр.55
WB

Section 5. Would you like to attend a Private school.

61
Притяжательные местоимения
(абсолютная форма).
1



Private school, state, uni-form, an interest in arts, a school tie/ badge, to arrange, to select, to be keen on, to develop
Possessive pronouns (absolute forms): mine, yours, his, hers, its, ours, theirs
Презентация НГМ;
-совершенствование ЛГ УН аудирования АТ.
Упр.30стр.95
Диалог(наиз.)

62
Образование в англоговорящих странах.
1



Education, to attend,
To educate, compulsory, higher, private, state, free;
“School of the Air”,
“School through the Mailbox”, names of private school: Eton,
Harrow, Rugby, Winchester.
Religious,
democratic,(non)academic activities, Basic subjects
Possessive pronouns (absolute forms): mine, yours, his, hers, its, ours, theirs
Совершенствование УН чтения АТ с основным пониманием;


Упр.33стр.95
Упр.3стр.57
WB
проект

63
Школьная форма.
1



ЛЕ по теме «Школьное образование».

Актуализация ЛЕ, ГЯ в УР.

Упр.4,5стр.57-58
WB

Section 6. Using the Passive Voice.

64
Пассивный залог.
1



The English Phrasal Verbs

Passive Voice (review). Phrasal Verbs. Русские эквиваленты
Формирование грамматических УН;
-ознакомление с английскими фразовыми глаголами.
Упр.76стр.79
Упр.37стр.96
НЛЕ

65
Книги в жизни подростков.
1



A detective story,
A fantastic story,
A biography,
a horror story,
an adventure story,
the title,
the sort of a story,
the main characters,
to recommend,
to hear(to listen) to.

Закрепление грамматических УН говорения;
-тест «Страдательный залог. Притяжательные местоимения»
Упр.1-3стр.59-60
WB

Section 7. We are not ideal students, are we?

66
Различные виды наказания.
1


Произношение
новых слов и выражений.
To punish, punish-ment, to behave, behaviour, lines, de-tention, re-port, sus-pension, exclusion, severe, effective
Nouns ending with –tion, -sion,
-ment
Актуализация лексических УН;
-введение НГМ « Спосо-
бы словообразования существительных».
Упр.44стр.96
Упр.2стр.61
WB

67
Кодекс правил поведения.
1



Is prohibited,
To have much in common,
to forbid, to permit,
words and expression
from the Role play
Cтепени сравнения прилагательных
(пов.)
Контроль уровня развития УН чтения АТ с детальным пониманием.
.
Упр.1,4стр.61-62
WB

68
Условные придаточные предложения.
1



Have much in common,
Share ideas,
Have a fight,
Offer to help
Conditional II:
If + Past Simple + would( might) + infinitive
Презентация НГМ:
-закрепление грамматических УН в
УР.
Упр.6стр.63-64
WB
стр.130
(правило)

69
Наши мечты о будущем.
1



To be in a bad / good mood, to quarrel about, it’s not my fault
Conditional II:
If + Past Simple + would( might) + infinitive
Активизация УН аудирования АТ;
-тест
« Conditional II»
Упр.49стр.97


Section 8. School friends are for always.

70
Как распознать настоящего друга?
1



Have much in common, share ideas, have a fight, offer to help.
Conditional II:
If + Past Simple + would( might) + infinitive
Формирование ЛГ УН
ДР;
- актуализация грамматических УН говорения.
Упр.50,51стр.97

71
Трудно ли быть настоящим другом?
1



To be in a bad/good mood, to quarrel about, it’s not my fault.

Совершенствование УН ДР;
-развитие УН письмен-
ной речи (составление анкеты).
Упр.1-2стр.64
WB


72
Сложное дополнение.
1



To expect
Complex Object : want/ex-pect smb. to do smth.; suffixes, prefixes (review)
Введение и первичное закрепление НГМ в УР
и ПР.

Упр.5стр.67
WB

73
День друзей.
1



To support smb’s idea, to declare, various, to write a draft
Complex Object : want/ex-pect smb. to do smth.; suffixes, prefixes (review)
Развитие умений письменной речи
(писать личное пись-
мо с опорой на план) на основе прочитанного
АТ.
Упр.55стр.97
Упр.6стр.67
WB,ЛЕ (пов.)


Section 9. How to tackle our problems?

74
Проблемы подростков.
1




To track smb’s problems
To reply, a magazine correspondent
Smoking, smoker,
a “No smoking”sign,
anti-social, deadly, die because of lung
cancer, tobacco,
to hang.

Совершенствование УН изучающего чтения АТ;

Упр.56стр.98

75
Возможные пути решения проблем подростков.
1




One/ ones
Введение слов One/ ones
и их первичное закрепление в УР.
Упр.3-4стр.68-69
WB

76
Легко ли быть молодым?
1





Совершенствование ЛГ УН чтения и аудирова-
ния на материале диалогов.
Упр.1стр.67-68
WB


77
Проблемы курения.
1


Автоматизация и коррекция произносительных навыков.
Smoking, smoker, a “no-smo-king” sign, anti-social, deadly, die because of lung can-cer,tobac-co, to hang.

Совершенствование УН изучающего чтения АТ;
-активизация УН орфографии;
Контрольная работа по говорению
(МР).
Упр.5стр.69
WB

78
Проблемы подростков.
1




ЛЕ то теме раздела.

Ранее изучен-
ные ГЯ.
Урок-закрепление
ЛЕ,РО,ГС
III раздела.

Unit 4.
Sport is fun. (24 часа)
Досуг и увлечения : спорт .
Section 1. Why people do Sport?

79
Виды спорта.
1


Развитие умение соотносить графический
образ слова со звуковым.
Swimming pool,court, to be good at,to do sports,sports fun,sport centre/ club,
to keep fit,to be sporty,
stating ring,sports ground,
Gym, to kick, to handle, net, healthy, sports and places.

Презентация и активизация в УР НЛЕ;
-совершенствование УН техники чтения АТ.
Упр.1-2стр.120
НЛЕ

80
Причины популярности спорта.
1



To be good at,to keep fit
to train hard,to catch/ ride a wave,to be alive,to ppreciate,
a referee,speed, a coach.
Adverbs: formation, classification, comparison.
Введение НГМ «Спосо-
бы образования наречий»
-развитие УН МР.
Упр.4стр.120

81
Мой любимый вид спорта.
1



ЛЕ по теме.

Активизация ЛГ УН чтения и аудирования АТ;

Упр.3-4стр.70-71
WB

Section 2. Keeping fit.

82
Здоровый образ жизни.
2


Адекватное произношение звуков и соблюдение правильной интонации в различных предложениях .
To keep fit, hard/hardly,
late/lately, near/ nearly,
high/ highly, sport centre/ club,pound,dollar,penny,cent,“Word Focus''

Adjectives/ adverbs:
hard/ hardly,
near/ nearly,
high/ highly,
late/ lately.

Обучение чтению АТ
с выборочным извлечениием информации;
-правила употребления наречий и прилагательных.
Упр.7стр.120
Упр.2стр.72
WB
ЛЕ (пов.)

83





To join a sports club/ centre, to improve health, to go jogging, to do sports regularly.

Развитие ЛГ УН вести диалог-расспрос;

Упр.8стр.120
Упр.1стр.72
WB

84
Занятия спортом.
1



Pound, dollar, penny,
cent.

Обучение чтению АТ информационно-справочного характе-
ра.
Упр.9стр.120
Упр.3ср.73
WB

85


Английский фольклор.
2






Совершенствование УН выразительного чтения стихотворений;
Упр.34стр.108
(наиз.)


86







-формирование УН перевода.
Упр.35стр.108

87
Витамины в жизни людей.
2





Формирование ЛГ УН ДР;
Упр.41стр.109


88







-контроль УН выразительного чтения стихотворений и перевода.
Упр.4стр.73-74
WB

Section 3. Health is above wealth.

89
Здоровье дороже богатства.
1


Адекватное произноше
ние звуков английского языка в новых для усвоения словах .
To feel fine/ well/ sick/ bad, to have got a sore throat (eye, finger), to have got a headache (stomach-ache, toothache, backache), to have got a runny nose/ a cough, to have got a cold/ flu.
If-sentences
(review); might
Презентация и активизация НЛЕ в УР и ПР.
Уп.14стр.121
НЛЕ

90
Посещение аптеки.
1



A nurse,а chemist,
а pharmacy,to take one’s temperature,
blood pressure,a pain,
to take medicine.
Modal verbs
(review)

Введение НРК;
- развитие ЛГ УН аудирования с полным пониманием текста.
Упр.50стр.11
Упр.15стр.121
НРК

91
Ролевая игра «Посещение доктора».
1


Адекватное произношение звуков и соблюдение правильной интонации в различных предложениях .
ЛЕ предыдущих уроков.

Контроль уровня развития ЛГ УН говорения
Упр.16стр.121
Упр.2стр.75
WB


92
Неудачи в спорте.
1





Совершенствование УН поискового чтения АТ;
-развитие ЛГ УН МР на материале текста.
Упр.3стр.75-76
WB
ЛЕ,РК (пов.)

93
Рассказы о спорте.
1





Закрепление ЛГ УН УР на основе прочитанного АТ;

Упр.20стр.121
(пересказ)
Упр.21стр.121

Section 4. Why do people like to compete?

94
Олимпийские игры.
2



Olympic games, to be held, six linked rings, the emblem of, to revive, the Olympic sprint, glory, honour, to rep-resent.
Comparison of ad-verbs.
Презентация ЛГСП;-закрепление ЛГ УН аудирования. АТ;
Упр.22-23стр.122
НЛЕ


95







Ссовершенствование УН чтения АТ.
Упр.24стр.122


96
Олимпийские чемпионы.
1


Адекватное произношение звуков и соблюдение правильной интонации в различных предложениях .
The Olympic champion,
to compete, to make a good career, to win the race, a race
Comparison of ad-verbs.
Актуализация лексических УН;-совершенствование УН ДР.
Упр.1стр.77
WB

97
Степени сравнения наречий.
1




Comparative and superlative forms of adverbs.
Введение и актуализация НГМ в УР и ПР.
Упр.2,4стр.77-78
WB
таблица

98
Всемирные юношеские игры.
1



The World youth games,
a bear cub,to provide,
marathon,a mascot.

Comparative and superlative forms of adverbs.
Презентация НЛГСП:
-развитие УН ПР;

Упр.27стр.122
Упр.3стр.78


99
Письмо из Древней Греции.
1





Контроль уровня развития УН чтения АТ
с детальным пониманием.
Контрольная
работа по
чтению.
Стр.100-119
(пов.)

100
Контрольный урок.
1


Адекватное произношение звуков и соблюдение правильной интонации в различных предложениях .
ЛЕ,РК,ГС раздела
ГЯ, ГМ раздела
Контроль уровня развития ЛГ УН аудирования.
Контрольная работа по аудированию
ЛЕ,РО,ГС
IV раздела.

101
Закрепление изученного материала
1



ЛЕ,РК,ГС раздела
Ранее изученные ГЯ
Контроль уровня развития ЛГ ЗУН .
ЛЕ,РО,ГС
IV раздела.

102
Систематизация и обобще-
ние изученного ЛГМ.
1



ЛЕ,РК,ГС раздела.
ГЯ, ГМ раздела.
Систематизация изученного ЛГМ IV раздела.
Неправильные глаголы(пов.)










13PAGE 15