Формирование патриотического сознания детей дошкольного возраста через изучение истории родного края

Патриотическое воcпитание дошкольников – актуальная проблема в условиях современной России. Изменилась не только жизнь, но и мы сами. Мы гораздо больше, нежели раньше, знаем о себе и своей стране, больше видим, над большим задумываемся. Возможно, именно в этом заключается главная причина столь радикального переосмысления содержания, целей и задач патриотического воспитания дошкольников.
Тем более, что и Федеральный Государственный oбразовательный Стандарт требует от нас организации образовательного процесса на основе духовно – нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи и общества; формирование общей культуры личности детей, самостоятельности и ответственности ребенка.
Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней.
Наша задача совместно с родителями – как можно раньше пробудить в растущем человеке любовь к родной земле, с первых шагов формировать у детей черты характера, которые помогут ему стать человеком и гражданином общества;
У нас в детском саду она начинается с малого – с воспитания любви к своей семье, её истории и традициям, чувства уважения к старшим и заботы друг о друге. Данные задачи решаются во всех видах детской деятельности и могут успешно интегрироваться со всеми образовательными областями. Приобщать детей к семейным традициям и обычаям, повышать интерес к ценностям семьи мы стали через участие в семейных исследовательских проектах, таких как : « Моя семья», «Генеалогическое древо семьи».
Ребята совместно с родителями создавали герб своей семьи
составляли генеалогическое древо,
составляли рассказы про своих близких, рисовали свою семью.
С помощью разных форм работы и деятельности мы расширяем
представление о семье. Любимые сюжетно-ролевые игры детей в детском саду: «Дом», «Семья», « Детский сад», «День рождения». « В гости к бабушке», «Папин праздник», «День рождение мамы»
Родители помогают в изготовлении атрибутов для игр.
Вместе с воспитателем ребята составляют рассказы на тему: «С кем я живу», «Хорошо у нас в саду…», «Мои папа, мама, бабушка, дедушка», «Мамины, бабушкины руки», « Мое любимое занятие», «Мой лучший друг», «Чем я люблю заниматься в детском саду и дома», «Каким я хочу быть».
Оформляют фотоальбомы  «Я и моя семья», составляют фотоколлажи «Моя семья»
Итогом совместной деятельности всегда являются праздники. Ведь праздники - это радость, веселье, торжество, яркие положительные эмоции. Наши родители не сторонние наблюдатели, а активные участники таких мероприятий.
В «День матери» мамы пели песни вместе с детьми, играли в игры, исполняли частушки,
на празднике «День почтенного человека» бабушки и дедушки участвовали в забавных конкурсах.
Сотворчество детей с родителями: выставка поделок «Осенняя палитра» (композиции из овощей, фруктов, цветов),  
конкурсы детского рисунка «Моя любимая мама», «Бабушка с дедушкой рядышком»
Постоянно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своему государству, к его истории, его прошлому и настоящему.
Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота.
Этому способствуют экскурсии и целевые прогулки, во время которых дети узнают больше о своем микрорайоне, городе, памятниках архитектуры.
Учатся видеть изменения, происходящие вокруг, могут сравнивать новое и старое в облике города.
После экскурсий проводятся беседы, которые формируют положительное отношение к тому,
что дети увидели и обогащают их речь.
Свои впечатления дети отражают в рисунках.
Так наши воспитанники побывали в Музейно-выставочном комплексе ЦДТ.
Ребята познакомились с историей образования города Фурманова и Фурмановского района.
Узнали о судьбах земляков во время ВОВ.
Рассмотрели атрибуты пионерского уголка.
В рамках подготовки к 70-летию Победы нашего народа в Великой Отечественной войне мы планируем посетить экскурсии – уроки: «Дети войны», «Они защищали родину».
Также мы посетили краеведческий музей Фурмановского лицея №7
Экскурсию для детей провела опытный краевед .Это единственное место в городе и районе, где можно познакомиться с историей нашей Малой Родины с древнейших времен до наших дней
Центральное место в экспозиции музея занимает карта древней территории, соответствующей нынешнему Фурмановскому району. На этой карте можно найти места бывших (исчезнувших) населенных пунктов с их историческими названиями, бывшие водные артерии, места древних курганов, археологических находок, места, связанные с деятельностью известных людей нашего края.
Ребята рассмотрели стенды, где представлены различные эпохи истории Середской земли. Здесь представители знатного дворянства, владевшие землями и усадьбами в границах современного Фурмановского района. Здесь же ученые, писатели, художники, краеведы, военачальники. Дошкольники узнали на стенде писателя Д.А.Фурманова, человека, чье имя носит наш город. Познакомились с фабрикантами, революционерами того времени.
Особенно был выделен период Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. Дети впервые увидели хлебные карточки, свидетельства о смерти (похоронки), ордена, медали и многое другое, в том числе находки, привезенные поисковиками с мест боев в Смоленской и Новгородской областях.Заинтересовало ребят жилье горожан 30-40-х годов 20 века" и "Крестьянское подворье конца 19 века", выполненные в натуральную величину " и уголок природы, где ребята познакомились с животным миром Ивановской области.
Приобщая наших воспитанников к культуре, традициям, местным достопримечательностям  родного города.
Родителям мы предлагаем совершить увлекательную прогулку по исторически значимым местам города Фурманова.
(Презентация на сайте)
Подобные экскурсии имеют большое воспитательное значение.
Вся наша деятельность пронизана любовью к родному краю и направлена на привитие любви к Родине.
С умения видеть красоту родной природы начинается чувство Родины
Эта работа строится на материалах местных традиций.
Содержание жизнедеятельности нашего дошкольного учреждения построено на основе народного календаря.
С его помощью дети и взрослые ощущают движение времени, годового цикла как единого природо - культурного целого.
Познавательная деятельность, организованная в мерном ритме позволяет ребенку и взрослому как нельзя лучше осознать, почувствовать динамику природных процессов.
Экологические праздники дополняют багаж знаний о природе. Привлекаем к проведению праздников и родителей в роли зрителей или активных участников. Они с удовольствием шьют костюмы, изготавливают атрибуты, делают фотографии.
Мы проводим праздники осенние « Осенины» прощание с осенью славится хлеб. «Капустные посиделки», «Покров» Проводится большая подготовка к ярмарке.
«Васильев день» В этот праздник пели частушки, устраивали посиделки желали добра, здоровья.
«Крещение»
«Масленица» первая встреча весны
Дети поют песни, кричат заклички, разговаривают с петрушкой Масленицей, катаются на лошадях, угощаются блинами.
Летние праздники
«Троица» воспитанники узнают, какие обряды и зачем они проводятся на троицу, водят хороводы. Старшие ребята дарят младшим веночки, рядят берёзку.
«Медовый спас», « Яблочный спас», «Хлебный спас»
Экологические праздники помогают детям не только заинтересоваться
сюжетом, но и ощутить себя частицей целого мира.
Все участники народных праздников испытывают радость, удовольствие, чувствуют единение с детьми, сотрудничество.
Погружая ребенка в национальный быт, мелодику речи, песен, мы создаем естественную среду для овладения языком родного народа, его народными традициями, укладом жизни, и таким образом, формируем любовь к малой и большой Родине, именно в народном творчестве сохранились черты и мышление нации.
Говоря о патриотическом воспитании, мы не забываем и о наших земляках.
На занятиях изучаем творчество писателей, поэтов, художников. Фурмановской земли.
Особо чтим память героев ВОВ наших земляков
Воспитывая в детях уважение к подвигу простых людей.
Одним из наиболее эффективным методом патриотического воспитания -проектная деятельность. Так на старшей группе был реализован проект
« Герои наших семей».
В рамках этого проекта в группе создан мини-музей военных реликвий.
Ребята вместе с родителями по крупицам собирали материал о своих прадедах, участниках ВОВ: воспоминания, письма, фотографии той поры. Готовили рассказы и представления.
На встречу с детьми были приглашены родственники участников ВОВ:
Они рассказали о судьбе и подвигах своих родственников, рассмотрели с детьми военные фотографии, награды.
С их помощью оформляют альбом « Герои наших семей»
Светлую память о героических людях хранят многие поколения.
Был оформлен стенд «Наши герои», на котором разместили фотографии героев земляков.
Воспитатели провели цикл занятий по патриотическому воспитанию
«Никто не забыт, ничто не забыто».
Проект имеет свое продолжение и получил отклик наших дней.
Мы не оставили без внимания и наших пап, которые служили в вооруженных силах. Сейчас мы работаем над созданием фотоальбома
«Наши папы служили в Армии»
Кроме того они являются постоянными активными участниками наших праздников и мероприятий.
Мы считаем, что все это способствует формированию патриотического сознания, чувства гордости за близких.
Вся работа по патриотическому воспитанию проходит, конечно, в тесном контакте с семьей. Родители являются активными участниками всех
наших проектов. Мы надеемся, что наши дети вырастут продолжателями семейных традиций своих родителей и настоящими патриотами своей Родины. Нашими наработками мы делимся с коллегами.