Бала т?рбиесіндегі ата-ананы? ролі.

Бала т‰рбиесіндегі ата-ананыS ролі.

ХалKымыздыS данышпаны, aлы Абай бала болашаCы ж‰не т‰рбие ісіндегі Kызмет туралы : «Адам _ш алуан адамнан мінез жaCады. Ата-анадан, aстазынан, Kaрбысынан,‰сіресе , солардыS Kайсысын жаKсы к™рсе, содан к™п жaCады» дейді.
Ата-ана т‰рбиесі-бала _шін алCашKы таCылым. БалаCа дaрыс т‰рбие беру-ата-ананыS моральдыK Kана емес, заS ж_зіндегі де міндеті. Осы орайда aлы педагог А. МакаренконыS : «Сіз баланыздыS т‰рбиесіне бастамас бaрын, ™зіSіздіS мінез-KaлKыSызды тексеріп алыSыз» деген с™зі ойCа оралады. БаланыS адал да ізгі адам болып ™суі _шін оCан ата-анасы _лгі болуCа тиіс ж‰не бала т‰рбиес м‰селесінде ата-ана арасында толыK келісім болуы керек.
`рпаK т‰рбиесіндегі шешуші маSыз атKарCан халыKтыK педагогикалыK ™міршеSдік мaралар мен киелі Kайнарлар б_гінде ™з маSызын жойCан жоK.
«`яда не к™рсеS, aшKанда соны ілерсіS» дегендей, бала жасында Kалай т‰рбиеленсе, есейгенде де соны істейді. Жастайынан орныCып, KалыптасKан т‰рбие орынсыз к™ріністер баланы сын к™збен KарауCа _йретеді.
Ата-бабамыз: « Адам aрпаCымен мыS жасайды» деп aлаCатты к™регенділік таныта отырып, aрпаK т‰рбиесі мен болашаCына Kажетті рухани байлыK Kажет еткен. Адам баласы д_ниеге келген к_ннен бастап, т‰рбиелеуді керек етеді.
« Жас бала –жаSа ™ркенжайCан жасыл аCаш т‰різді» дейді KазаK халKы. Жерге отырCызылCан жас к™шет те м‰пелеп к_тіп, _збей к_тімді керек етеді. Адам да сол т‰різді. ХалKымыз Kыз балаCа отбасы aйытKысы деп Kарап, _й іші жaмыстарын _йреткен. «Тау суындай тaныK бол, Kыз мінезді сыныK бол» деп т‰рбие берген. Сол сияKты ата-бабамыз aл баланыS т‰рбиесіне де ерекше м‰н беріп, ™мірге ерте бастан даярлаCан.

€рбір ата-ана-™зініS баласын ОтанCа пайдалы , ™зініS мейрімді, еSбекKор, адамгершілігі мол адам етет‰рбиелеуге халыK аллдында да, мемлекет алдында да жауапты. Бірде-бір ата-ананыS бала т‰рбиесіне немKaрайды KарауCа еркі жоK. Егерде, ол бала ™сіруде Kате жіберсе, осалдыK байKатса, KартайCанда опыK жейтіні, ™кінішке aрынатынын ешбір д‰лелдеп жатуды Kажет етпейтін аKиKат.

Бала т‰рбиесі туралы туралы с™з болCанда : « Баланы жастан », деген халыK даналыCын aмытуCа хаKымыз жоK. СондыKтан, «Бала жас, ‰лі ешн‰рсені білмейді, ™се келе б‰рін т_сінеді» деп Kарау –барып, тaрCан Kателік.
Бала т‰рбиесі –‰р саCат, ‰р к_н сайын тынымсыз ж_ргізе беретін аса жауапты, к_рделS процесс.
Т‰рбие отбасынан басталады.Отбасы –еS _лкен, мыKты, т‰рбие ошаCы, шаCын мемлекет. ОтбасыныS негізі- бала ™мірге келтіру Cана емес, оCан м‰дени-‰леуметтік ортаныS KaндылыCын Kабылдау, aрпаKтыS , ата-бабалардыS , aлылардыS аKыл-кеSес т‰жірибесін бойына сіSіру, KоршаCан ортаCа, адамзатKа, ™з KоCамына пайдалы етіп, т‰рбиелеу.
Отбасы-болашаK aрпаK бойына адамзаттыK KaндылыKтарды ж‰нек рухани байлыKты сіSіретін т‰рбие ошаCы. Жеке адамныS бойындаCы ар aятты, ой-™рісі, ‰дептілігі мен м‰дениеттілігі отбасынан бастау алады.
СондыKтан, отбасы т‰рбиесі бірінші-бірінші орында тaрады.
ОсыCан орай, бала т‰рбиесінде ‰рбір ата-ана баланыS жас кезіндегі т‰рбиесіне aKыпты аса жауапты Kарауы ауадай Kажет. Бала т‰рбиесіндегі сан алуан ж‰йттерге м‰н беріп, солардыS ‰рKайсысын бірауыздыKпен, біріSCай талаппен, аKылмен, уаKыт оздырмай, мезгілінде шешіп отыру-‰рбір бала т‰рбиеленген, оныS болашаCынан _міт еткен ата-ананыS басты парызы.
АдамCа _ш жaт бар дейді KазаK. Бірі-™лім, екіншісі –к‰рілік, _шіншісі-тексіз бала. Біріншісі алмай Kоймайды, к‰рілік келмей Kоймайды, ал баланыS тексіз болуы, болмауы-т‰рбиеден. Баланы, яCни, болашаCымызды тексіздіктен-ана тілін, ел тарихын, салт-д‰ст_рін білмейтін, оCан немKaрайды Kарайтын, KазаK т‰рбиеден маKaрым KалCан м‰Sг_рт етіп жібермеу ™з Kолымызда, Kадірлі ата-аналар!