Внеклассное мероприятие «Не шути с огнем!»

Организационный момент.
Вступительное слово учителя.
– Сегодня мы будем говорить о безопасном обращении с огнём.
Говорим - огонь нам друг!Но врагом он станет вдругЕсли мы о нём забудем,Отомстит он сразу людям.Пожалеете о том Вы в сражении с огнём.Тут он страшен и суров-И от дома – куча дров!
-Тема внеклассного мероприятия: “Не шути с огнем!”
Легенда о Прометее
Давным-давно люди не знали огня. Они бродили по лесам, нападая на диких животных. Если охота была удачной, они разрывали зверя на части и съедали мясо сырым. Убежищами служили холодные пещеры. Миром правили Боги, живущие на горе Олимп. Сильные, красивые и всемогущие. Всего у них было в достатке. Юный Прометей был наделен чутким сердцем и храброй душой. По дороге на Олимп он встречал людей, дрожащих от холода и страдающих от болезней. Прометей не побоялся облегчить их жизнь. Он незаметно взял тлеющий уголек из очага богов. Спустившись на землю, он вынул его и раздул своим могучим дыханием. А люди увидели огонь и взяли себе. Они кормили его сухими ветками, защищали от ветра. Они делились друг с другом его теплом. Человек изгнал из пещеры хищников, научился жарить мясо, обжигать горшки и многое другое, необходимое для жизни.
Отец богов Зевс удивился. Люди больше не бродили стадами, а жили семьями в домах. Приказал тогда Зевс отвести Прометея в холодную землю скифов и приковать его там к скале.
А люди будут вечно благодарны Прометею за принесенный им огонь.
-Что такое пожар?
Пожар (fire) - неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства.
Пожар (fire) - огонь, способный самостоятельно распространяться вне мест, специально предназначенных для его разведения и поддержания. При этом огонь не обязательно появляется в виде открытого пламени, достаточно тления и горения (накаливания).
Из истории пожарной службы.
Давайте заглянем в историю пожарного дела. Она ведь не только интересна, но, оказывается, и начинается гораздо раньше, чем мы это себе обычно представляем.     Специальные пожарные left208915команды существовали уже в Древнем Риме. Увы, чаще в их битвах с огнём побеждал огонь. Были у них вёдра, лестницы, багры, мокрые покрывала, которые набрасывались на языки пламени. Вдобавок, хотите верьте, хотите нет, но ещё до нашей эры античный мир знал пожарный насос. Изобрёл его механик Ктесибий, живший в Александрии. Двое людей качали воду, попеременно нажимая рычаг-балансир. И всё-таки даже такое чудо техники оказалось малоэффективным.
 
Пожарные насосы долго
оставались ручными.
Когда пришло время Возрождения и вновь начали расцветать ремёсла, науки, архитектура, когда человек отправился открывать дальние земли за океанами, всеобщий прогресс коснулся и пожарного дела. Прежде всего в немецком городе Аугсбурге золотых дел мастер Антон Платнер заново изобрёл пожарный насос. Было это в XVI веке.
В XIX веке к насосу приспособили паровую установку  

Такие установки перевозили на колесах упряжки лошадей.


  Но, конечно, тушение пожаров не сводилось лишь к заливанию огня водой. Пожарникам приходилось забираться внутрь горящих домов для спасения людей, разрушать на своём пути стены, подниматься на верхние этажи, на крыши. Для этого необходимы были и отработанные навыки, и, конечно, надёжное снаряжение, которое тоже менялось и совершенствовалось на протяжении десятилетий.

Сигнал тревоги подавал дозорный на пожарной каланче. Уже с XVIII века над зданиями, где размещались пожарные команды, стали возводить высокие башни, откуда вели постоянное наблюдение за окрестностями. Каланча была оборудована сигнальным колоколом, а также мачтой для сигнализации, флагами и фонарями. С их помощью дозорный мог подать информацию дозорным соседних пожарных частей.
  Любая пожарная каланча по-своему даже украшала город.
 
Выезжали пожарники на конных повозках. Вслед за ними кони тянули бочки с водой, паровые и ручные насосы, свёрнутые пожарные рукава и прочее снаряжение. Каждый удалой молодец-пожарник был облачён в суконный форменный пожарный мундир и каску, к которой для защиты затылка прикреплялся сзади кожаный козырёк. Каждый был обвязан крепким пожарным поясом с крючьями и кольцами.
Пожарные "автолинейки" появились в Москве в 1907 году  
     У нынешних пожарных снаряжение гораздо серьёзнее. Теперь даже по лестницам карабкаться не надо: в случае необходимости коленчатый подъёмник мигом поднимет пожарника к окну, из которого выбивается пламя. Появились специальные пожарные суда, даже пожарные вертолёты...
    ...Но лучше бы пожары были только учебными, как на этом снимке
 А всё же по-прежнему никак не обойтись в пожарном деле без мужества, отваги и смекалки. Вот только хорошо бы эти качества пожарники оттачивали только на учебных пожарах.
Работа по теме.
Ученик:
Помни об этом ночью и днемБудь осторожен с огнем!Но чтобы с пожаром бороться умело,Знать каждому нужно пожарное дело!Пожарные навыки вам пригодятся,Затем , чтобы знать как с огнем обращаться.А если порой и случится беда,То знания эти помогут всегдаСразиться с пожаром в огненной схватке,Пожар усмирить, положить на “лопатки”,Иными словами, огонь укротить –Не сдаться, а выстоять и победить.
Первый чтец:
У меня растут года, Скоро мне - 17.Кем работать мне тогда,Чем заниматься?
Второй чтец:
Бизнесмен - хорошо, А пожарный - лучше.Я б в пожарные пошел,Пусть меня научат.
Третий чтец:
С огнем бороться нелегко,Трудно и опасно.Профессия пожарногоПочетна и прекрасна.
Четвертый чтец:
Огонь силен - он может сжечь квартиру, дачу.Он беспощаден, зол, напорист, груб.Он сожжет столетние деревья,Быстрей чем умелый лесоруб.
Пятый чтец:
И там, где он проходит,Сгорает все дотла.Недаром поговорка есть в народе:"Бояться, как огня".
Шестой чтец:
Но лишь пожарные узнали,Где горит, в каком квартале,Командир сигнал дает.И сейчас же - в миг единыйВырываются машиныИз распахнутых ворот.
Седьмой чтец:
Вдаль несутся с гулким звоном,Им в пути помехи нет.И сменяется зеленым Перед ними красный свет.
Восьмой чтец:
Но пожарный не боится,Надевает рукавицы,Смело лезет по стене,Каска светится в огне.
Девятый чтец:
Пожарные к земле огонь Прибьют, потушат.В горящий дом бесстрашные войдут.За жизнь других они, не сомневаясь,Свои жизни отдадут.Таких людей, ведущих бой с огнем, Мы нашими пожарными зовем.
Беседа по вопросам:
Можно ли играть со спичками? Почему?
Почему детям не разрешают включать газовую плиту?
Можно ли оставлять включенный телевизор без присмотра?
Отчего возникает пожар?
Назовите причины. Дети называют причины пожара, а учитель записывает на доске:
1. Неисправность электрических приборов;2. Забывчивость (забыл выключить);3. Искра (печь, камин, бенгальские огни, хлопушки, свеча, сигарета);4. Легковоспламеняющиеся предметы (мебель, обои, книги, одежда, пол);5. Спички (игры со спичками);6. Керосин, бензин, газ - самые главные.
7. Виновники пожаров — люди.
Чем опасен пожар?
Как не допустить возникновения пожара?
Если случился пожар, как надо себя вести?
Где следует укрываться при возникновении пожара?
Что будем делать, как поступите, увидев пламя из квартиры?
Информация, подготовленная детьми.
1. На пожаре люди гибнут не от пламени, а от дыма и горячего воздуха. Порой хватает нескольких глотков, чтобы потерять сознание или перестать бороться за жизнь. Поэтому защищайтесь от дыма. В задымленном месте можно дышать только через мокрую плотную материю, шарф, шапку.
2. Уходя из квартиры, закрывайте дверь и в горящую комнату, и в квартиру (пламя не только уменьшится без кислорода, но может вовсе погаснуть). Уходить из квартиры можно только, зная, что там никого не осталось. Особенно надо следить за маленькими детьми. От дыма они прячутся в шкафах, под столами, кроватями, в ванных комнатах и чаще всего не откликаются. Двигаясь по задымленной квартире, можно заблудиться и у себя дома — помни об этой опасности. По задымленным коридорам пробирайся на четвереньках или ползком — внизу меньше дыма.
3. Если дым в подъезде, постарайся сначала выяснить, что происходит. Однако делать это надо осторожно: выйдя из квартиры, обязательно прикрой за собой дверь, иначе квартира станет огромным дымоходом. Если дым мешает дышать, не пытайся спуститься ниже. Возвращайся в квартиру и звони “01”. Если ты живешь в современном доме, закрой дверь, забей щели мокрыми тряпками, заткни вентиляционные отверстия и жди пожарных. Если в квартиру, несмотря на принятые меры, проник дым и жар, остается еще возможность выйти на балкон и подавать знаки спасателям.
7. Составление правил пожарной безопасности.
- Давайте, определим правила пожарной безопасности .Правила пожарной безопасности:
Не балуйся дома со спичками и зажигалками.
Для забавы, для игры
Спичек в руки не бери.
Коробка спичек хоть мала,
Но много может сделать зла.

2. Уходя из комнаты или из дома, не забывай выключать электроприборы.
Газ на кухне, пылесос ли,
Телевизор и утюг,
Пусть включает только взрослый-
Наш надежный старший друг.
Ни в коем случае не зажигай фейерверки, свечи, бенгальские огни дома.
Сам костер не разжигай
И другим не позволяй:
Даже крошка-огонек
От пожара недалек.
Правила пожарной безопасности в школе (работа по картинкам)


Ученик:
Не шути, дружок, с огнем,
Чтобы не жалеть потом.Будьте с огнем осторожны, дети,
Твердо запомните правила эти!
Дидактические игры.
а) Поспеши-ка, не зевай! Правильный ответ давай!
Участники отгадывают загадки, содержание которых связано с тематикой игры:
Без рук, без ног,
А на гору полез.
(огонь)
С огнем бороться мы должны, с водою мы напарники, мы очень людям всем нужны. Так кто же мы?
(Пожарные)
Черный дым валит в окно – очень страшное оно, от неправильного действия случается это бедствие.
(Пожар)
Маленькая, удаленькая, а большую беду принесла.
(Искра)
Красный бык стоит, дрожит, черный – на него бежит.
(Огонь и дым)
В маленьком амбаре лежит пожар на пожаре.
(Спичечный коробок и спички)
Чтобы не было огня, не играйте вы в меня. Я огня сестричка, маленькая….(Спичка)
Раскаленная стрела дуб свалила у села.
(Молния)
Что поднимается к небу без крыльев и без лестницы
(Дым)
Летела мошка - осиновая ножка,
На стог села – все сено съела.
(Спичка)
б) Дети сидят за партами. Ведущий передает воздушный шар, участник, договаривая последнее слово стихотворной строки, передает шар другому участнику.
Ведущий.
Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажег.
Не смотри. Не жди, не стой,
А залей его…(водой).
Если младшие сестрички
Зажигают дома спички,
Что ты должен предпринять?
Сразу спички те… (отнять).
Если где хранится мусор
Или просто разный хлам,
Надо будет потрудиться-
Навести порядок там.
Метлу, лопату взяли
И быстро все… (убрали).
Рыжий зверь в печи сидит,
Рыжий зверь на всех сердит.
Он от злости ест дрова
Целый час, а может, два.
Ты его рукой не тронь-
Искусает всю ладонь… (огонь).
Помни каждый гражданин этот номер ... (ноль один).
Дым увидел — не зевай и пожарных ... (вызывай).
Это всем должно быть ясноЧто шутить с огнем….? (опасно).
9. Закрепление пройденного материала.
а) Что означают знаки?
Знак перечёркнутой сигареты “Запрещается курить”. Изображается на наружной стороне дверей помещений, где нельзя пользоваться открытым огнём и находятся ядовитые вещества.
Знак перечёркнутой горящей спички “Запрещается пользоваться открытым огнём”. Изображается на наружной стороне дверей помещений и складов с пожароопасными материалами, а также на таре с ними.
Знак, где нарисован кран и перечёркнутый огонь “Запрещается тушить водой”. Изображается на таре со щелочными металлами, а также на дверях помещений, где эти вещества хранятся.
Треугольный знак – огонь “Осторожно! Легковоспламеняющиеся вещества”. Изображается на таре, где хранятся легковоспламеняющиеся жидкости.
б) Ответьте на вопросы:
Вопрос 1. Как правильно вызвать пожарную команду? (При вызове “01” указать фамилию, улицу, номер дома, этаж и номер телефона).
Вопрос 2. Что делать при сильном задымлении квартиры едким густым дымом? (Закрою органы дыхания влажной тканью, и прижимаясь к полу, осторожно покину квартиру).
Вопрос 3. Что необходимо предпринять, если произошла утечка газа в квартире? ( Перекрою газ, проветрю квартиру и позвоню “04” для вызова мастера).
Вопрос 4. Каковы должны быть ваши действия, если из работающего телевизора или из какого-то другого электроприбора пошёл дым? (Выдерну вилку из сети и накину на телевизор влажное одеяло).
Вопрос 5. Чем нельзя тушить электропроводку под напряжением? Почему? (Нельзя тушить водой и пенными огнетушителями, так как вода является проводником электрического тока).
Вопрос 6. Как быть, если загорелся пролитый возле гаража бензин? (Затушу огонь песком или землёй).
10. Подведение итогов занятия.
- Что такое чрезвычайная ситуация? (Опасность, угрожающая сразу многим людям.)
- Кто такие спасатели? (Люди службы спасения, которые специально обучены, подготовлены и снабжены всем необходимым для оказания помощи в местах, где произошли чрезвычайные происшествия.)
- Какие важнейшие правила безопасности вы запомнили?
Будь осторожен с огнем - Предупреждаем всех вас строго.Пускай все реже с каждым днемЗвучит пожарная тревога.
В конце мероприятия детям предлагается буклет с правилами поведения для предотвращения пожара и во время пожара.