План работы раённая метадычнага абяднання настаўнікаў беларускай мовы і літаратуры па тэме
ЗАЦВЕРДЖАНА
Загадчыца ВМК
___________ Л.Н. Назарчук
П Л А Н
работы раённага метадычнага аб’яднання настаніка
беларускай мовы і літаратуры на 2009/2010 навучальны год.
Паседжанне 1.
Форма правядзення: круглы стол.
Дата правядзення: лістапад 2009 года
Месца правядзення: Глушкавіцкая САШ
Тэма: Змены правапісе беларускай мовы.
Мэта: Актуалізаваць праблему рэалізацыі Закона РБ “Аб правілах беларускай арфаграфіі і пунктуацыі “ і вызначыць шляхі яе вырашэння.
Задачы: -акцэнтаваць увагу настаніка на зменах у правапісе беларускай арфаграфіі і пунктуацыі;
-выпрацаваць рэкамендацыі па арганізацыі метадычнай работы з вучнямі па рэалізацыі Закона.
I. Пытанні для абмеркавання.
Змены правілах беларускай арфаграфіі.
Навукова-метадычнае і вучэбна-метадычнае забеспячэнне рэалізацыі Закона РБ “Аб правілах беларускай арфаграфіі і пунктуацыі”.
Методыка вывучэння змен у беларускім правапісе на роках беларускай мовы і літаратуры.
II. Практычная частка.
Наведванне адкрытых урока і пазакласных мерапрыемства.
Абмеркаванне і аналіз адкрытых урока і мерапрыемства.
III. Весткі з курса, семінара.
IV. Падвядзенне выніка.
Літаратура:
Матэрыялы абласных семінара за 2009 год.
Правілы беларускай арфаграфіі і пунктуацыі. Мн. 2008год
“Новыя правілы беларускага правапісу”. “Роднае слова” 2009год
“Яшчэ раз пра беларускі правапіс” Настаніцкая газета за 19.09.2009
ЗАЦВЕРДЖАНА
Загадчыца ВМК
___________ Л.Н. Назарчук
П Л А Н
работы раённага метадычнага аб’яднання настаніка
беларускай мовы і літаратуры на 2009/2010 навучальны год.
Паседжанне 2.
Форма правядзення: круглы стол.
Дата правядзення: сакавік 2010 года
Месца правядзення: Буйнавіцкая САШ
Тэма: Шляхі павышэння эфектынасці адукацыйнага працэсу па беларускай мове і літаратуры.
Мэта: Вызначыць шляхі павышэння эфектынасці адукацыйнага працэсу.
Задачы: -актывізаваць дзейнасць настаніка па павышэнні якасці навучання;
-выпрацаваць рэкамендацыі па павышэнні эфектынасці адукацыйнага працэсу па беларускай мове і літаратуры.
I. Пытанні для абмеркавання.
Псіхалагічныя аспекты работы з вучнямі, якія маюць розныя зроні матывацыі.
Дыферэнцыяцыя і індывідуалізацыя метада і прыёма навучання .
Арганізацыя правядзення эфектынага кантролю і самакантролю выніка вучэбнай дзейнасці вучня.
Факультатыныя заняткі і іх роля арганізацыі якаснага адукацыйнага працэсу.
II. Практычная частка.
Наведванне адкрытых урока і пазакласных мерапрыемства.
Абмеркаванне і аналіз адкрытых урока і мерапрыемства.
III. Весткі з курса, семінара.
IV. Падвядзенне выніка.
Літаратура:
Матэрыялы абласных семінара за 2009 год.
ЗАЦВЕРДЖАНА
Загадчыца ВМК
___________ Л.Н. Назарчук
П Л А Н
работы раённага метадычнага аб’яднання настаніка
беларускай мовы і літаратуры на 2010/2011 навучальны год.
Паседжанне 1.
Форма правядзення: круглы стол.
Дата правядзення: лістапад 2010 года
Месца правядзення: Астражанская САШ
Тэма: Факультатыныя заняткі як фактар павышэння якасці адукацыйнага працэсу па беларускай мове і літаратуры .
Мэта: павысіць якасць адукацыі па беларускай мове і літаратуры.
Задачы: -акцэнтаваць увагу настаніка на факультатыных занятках;
-выпрацаваць рэкамендацыі па арганізацыі і правядзенню факультатыных занятка.
I. Пытанні для абмеркавання.
Факультатыныя заняткі як форма арганізацыі вучэбнай дзейнасці вучня: сутнасць, мэты, прынцыпы.
Формы і прыёмы работы па рэалізацыі прынцыпу пераемнасці сістэме “рок - факультатыныя заняткі”.
Магчымасці факультатыных занятка у рабоце з вучнямі з рознымі зронямі матывацыі да навучання.
Арганізацыя вывучэння змен у правапісе на факультатыных занятках.
II. Практычная частка.
Наведванне адкрытых урока і пазакласных мерапрыемства.
Абмеркаванне і аналіз адкрытых урока і мерапрыемства.
III. Весткі з курса, семінара.
IV. Падвядзенне выніка.
ЗАЦВЕРДЖАНА
Загадчыца ВМК
___________ Л.Н. Назарчук
П Л А Н
работы раённага метадычнага аб’яднання настаніка
беларускай мовы і літаратуры на 2010/2011 навучальны год.
Паседжанне 2.
Форма правядзення: круглы стол.
Дата правядзення: сакавік 2011 года
Месца правядзення: Прыбалавіцкая САШ
Тэма: Рэалізацыя нутрыпрадметных і міжпрадметных сувязей на роках беларускай мовы і літаратуры.
Мэта: вызначыць шляхі рэалізацыі нутрыпрадметных і міжпрадметных сувязей на роках беларускай мовы і літаратуры.
Задачы: -актывізаваць дзейнасць настаніка па рэалізацыі нутрыпрадметных і міжпрадметных сувязей;
-выпрацаваць рэкамендацыі па рэалізацыі дадзеных сувязей.
I. Пытанні для абмеркавання.
Паняцце, значэнне і функцыі нутрыпрадметных і міжпрадметных сувязей.
Міжпрадметныя сувязі як умова аптымізацыі адукацыйнага працэсу і зніжэння нагрузкі вучня.
Інтэграваны рок як адна з форм рэалізацыі міжпрадметных сувязей.
II. Практычная частка.
Наведванне адкрытых урока і пазакласных мерапрыемства.
Абмеркаванне і аналіз адкрытых урока і мерапрыемства.
III. Весткі з курса, семінара.
IV. Падвядзенне выніка.
Заголовок 115