КИМ по теме: Социальная мобильность, стратификация( Часть 1,2 с ответами. Подготовка к ЕГЭ)
Социальная мобильность, стратификация.
Часть 1
1. К кри те ри ям со ци аль ной стра ти фи ка ции от но сит ся
1) раз мер до хо да
2) форма про ве де ния до су га
3) черты ха рак те ра
4) по ли ти че ские убеж де ния
2. Какой тип со ци аль ной диф фе рен ци а ции ил лю стри ру ет ся вы де ле ни ем со ци аль ных групп по воз рас ту и полу?
1) де мо гра фи че ская
2) эко но ми че ская
3) по ли ти че ская
4) про фес си о наль ная
3. Со ци аль ные груп пы в эпоху ра бо вла де ния вы де ля лись по на ли чию или от сут ствию у них граж дан ских прав. Какое со ци аль ное яв ле ние ил лю стри ру ет дан ный факт?
1) со ци аль ная адап та ция
2) со ци аль ная мо биль ность
3) со ци аль ная роль
4) со ци аль ная диф фе рен ци а ция
4. В За пад ной Ев ро пе XVIIIXIX вв. об ще ство де ли лось на две груп пы. К одной из них от но си ли дво рян ство и ду хо вен ство, к дру гой ре мес лен ни ков, куп цов и кре стьян. Какое со ци аль ное яв ле ние ил лю стри ру ет дан ный факт?
1) со ци аль ную роль
2) со ци аль ную мо биль ность
3) со ци аль ную диф фе рен ци а цию
4) со ци аль ную адап та цию
5. Клас со вый тип со ци аль ной стра ти фи ка ции
1) при сущ ев ро пей ско му сред не ве ко во му об ще ству
2) ха рак те рен для древ не во сточ ной ци ви ли за ции
3) носит уни вер саль ный ха рак тер
4) свой стве нен ин ду стри аль но му об ще ству
6. К со ци аль ной сфере жизни об ще ства от но сит ся ин сти тут
1) об ще ствен но го про из вод ства
2) част ной соб ствен но сти
3) науки
4) семьи
7. В эко но ми че ски раз ви тых стра нах боль шую часть на се ле ния со став ля ют(-ет)
1) круп ные соб ствен ни ки
2) сред ний класс
3) «синие во рот нич ки»
4) ин тел ли ген ция
8. Касты, со сло вия, клас сы это
1) типы со ци аль ной стра ти фи ка ции
2) этапы раз ви тия го су дарств в новое время
3) со ци аль ные груп пы, при су щие сред не ве ко во му об ще ству
4) эле мен ты со ци аль но го ста ту са лич но сти
9. Доход, бо гат ство, об ра зо ва ние, пре стиж в своей со во куп но сти яв ля ют ся
1) по ка за те ля ми об ще ствен но го про грес са
2) про яв ле ни я ми со ци аль ной мо биль но сти
3) кри те ри я ми со ци аль ной стра ти фи ка ции
4) ме ри лом об ще ствен но го бо гат ства
10. По ка ко му кри те рию в об ще стве вы де ля ют ся хри сти а не, му суль ма не, буд ди сты, иудеи?
1) по граж дан ству
2) по роду за ня тий
3) по при над леж но сти к вла сти
4) по ре ли ги оз ной при над леж но сти
11. Со слов ное де ле ние об ще ства от ра жа ет
1) вид го су дар ствен но го устрой ства
2) тип со ци аль ной стра ти фи ка ции
3) ха рак тер эко но ми че ских свя зей
4) осо бен ность по ли ти че ской си сте мы
12. Смена че ло ве ком про фес си о наль ной по зи ции яв ля ет ся про яв ле ни ем
1) со ци аль ной мо биль но сти
2) со ци аль ной стра ти фи ка ции
3) со ци аль но го не ра вен ства
4) со ци аль но го рас сло е ния
13. По ка ко му кри те рию в об ще стве вы де ля ют ся управ ля ю щие, управ ля е мые, по ли ти че ские ли де ры?
1) по граж дан ству
2) по роду за ня тий
3) по при над леж но сти к вла сти
4) по ре ли ги оз ной при над леж но сти
14. Ра бо чие про мыш лен ных пред при я тий в эко но ми че ски раз ви тых стра нах
1) со став ля ют боль шую часть тру до спо соб но го на се ле ния
2) от но сят ся к груп пе «белых во рот нич ков»
3) от но сят ся к мар ги наль ной части об ще ства
4) как со ци аль ная груп па чис лен но умень ша ют ся
15. По ка ко му кри те рию диф фе рен ци а ции вы де ле ны со ци аль ные груп пы ка то ли ков, про те стан тов, пра во слав ных, му суль ман?
1) по граж дан ству
2) по роду за ня тий
3) по на ци о наль но сти
4) по ре ли ги оз ной при над леж но сти
16. К выс ше му клас су в эко но ми че ски раз ви тых стра нах от но сят ся
1) соб ствен ни ки круп ных пред при я тий
2) ин же нер но-тех ни че ские ра бот ни ки
3) про фес су ра выс ших учеб ных за ве де ний
4) со труд ни ки на уч ных учре жде ний
17. Есте ствен ное и со ци аль ное не ра вен ство людей яв ля ет ся ос но вой
1) со ци аль ной мо биль но сти
2) со ци аль ной стра ти фи ка ции
3) со ци аль ной адап та ции
4) со ци а ли за ции
18. Рас сло е ние и иерар хи че ская ор га ни за ция раз лич ных слоев об ще ства на зы ва ет ся
1) со ци аль ной стра ти фи ка ци ей
2) со ци аль ной мо биль но стью
3) со ци аль ной адап та ци ей
4) со ци а ли за ци ей
19. Какая со ци аль ная тен ден ция про яв ля ет ся в усло ви ях пе ре хо да к пост ин ду стри аль но му об ще ству?
1) рост числа за ня тых в сфере ин фор ма ци он ных тех но ло гий
2) ослаб ле ние по зи ций сред не го клас са
3) уве ли че ние при то ка сель ско го на се ле ния в го ро да
4) лик ви да ция люм пен ства как со ци аль но го яв ле ния
20. Пе ре ме ще ние че ло ве ка в со ци аль ном про стран стве без из ме не ния со ци аль но го ста ту са на зы ва ет ся
1) вос хо дя шей со ци аль ной мо биль но стью
2) вер ти каль ной со ци аль ной мо биль но стью
3) го ри зон таль ной со ци аль ной мо биль но стью
4) нис хо дя щей со ци аль ной мо биль но стью
21. К сред не му клас су в эко но ми че ски раз ви тых стра нах от но сят ся
1) не ква ли фи ци ро ван ные ра бо чие
2) ме не дже ры круп ных пред при я тий
3) вла дель цы не боль ших фирм
4) лица, за ня тые фи зи че ским тру дом
22. Среди ка на лов вос хо дя щей со ци аль ной мо биль но сти со цио лог П. Со ро кин вы де лял
1) род ствен ные связи
2) на коп лен ный лич ный опыт
3) рас ши ре ние со ста ва семьи
4) по лу че ние об ра зо ва ния
23. Из 92 рим ских им пе ра то ров 36 до стиг ли этого ста ту са бла го да ря служ бе в армии. Этот факт ил лю стри ру ет вывод о том, что
1) служ ба в армии в древ не рим ском го су дар стве была уде лом выс ше го клас са
2) в опре де лен ные пе ри о ды армия вы сту па ет одним из ос нов ных ка на лов со ци аль ной мо биль но сти
3) ос нов ным типом со ци аль ной мо биль но сти в Древ нем Риме была вер ти каль ная мо биль ность
4) го су дар ство по ощ ря ло со ци аль ную мо биль ность в об ще стве
24. В об ще ство ве де нии под со ци аль ной стра ти фи ка ци ей по ни ма ют
1) на ли чие в об ще стве раз лич ных сфер
2) раз де ле ние об ще ства на груп пы, за ни ма ю щие раз лич ное по ло же ние
3) со ци аль ную под держ ку ма ло обес пе чен ных групп на се ле ния
4) по вы ше ние со ци аль но го ста ту са
25. В стра не Z кре стья не и го род ская бед но та огра ни че ны в до сту пе к ка че ствен но му об ра зо ва нию и здра во охра не нию. В дан ном факте от ра жа ет ся
1) со ци аль ная мо биль ность
2) со ци аль ное не ра вен ство
3) со ци аль ная струк ту ра
4) со ци аль ный кон троль
26. По ка ко му при зна ку вы де ле ны такие со ци аль ные общ но сти, как ка то ли ки, пра во слав ные и про те стан ты?
1) тер ри то ри аль но му
2) эт ни че ско му
3) со ци аль но-клас со во му
4) кон фес си о наль но му
27. Какой при знак лежит в ос но ве объ еди не ния людей в такую со ци аль ную общ ность, как па ри жа не?
1) со ци аль но-клас со вый
2) эт но со ци аль ный
3) де мо гра фи че ский
4) тер ри то ри аль ный
28. Кри те ри ем со ци аль ной стра ти фи ка ции яв ля ет ся
1) доход
2) мо биль ность
3) ав то ри тет
4) не ра вен ство
29. Мо ло дая де вуш ка, вы пуск ни ца школы, одер жа ла по бе ду в на ци о наль ном кон кур се кра со ты и по лу чи ла при гла ше ние на ра бо ту
в пре стиж ном ино стран ном мо дель ном агент стве. Дан ный при мер ил лю стри ру ет такое со ци аль ное яв ле ние как
1) мо биль ность
2) адап та цию
3) стра ти фи ка цию
4) де лин квент ность
30. Со ци аль ное не ра вен ство про яв ля ет ся в об ще ствах тра ди ци он но го типа в
1) раз лич ном до сту пе пред ста ви те лей раз ных со сло вий к вла сти и об ла да нию при ви ле ги я ми
2) воз мож но сти для всех граж дан по лу чить об ра зо ва ние и со ци аль ное обес пе че ние
3) рав ных пра вах граж дан в по ли ти че ской сфере, но раз ли чии в до хо дах, в об ла да нии соб ствен но стью
4) де ле нии об ще ства на стра ты, опре де ля е мые уров нем об ра зо ва ния, до хо да, про фес си ей
31. При ме ра ми со ци аль ной стра ти фи ка ции, ха рак тер ной для ин фор ма ци он но го об ще ства, могу слу жить
1) при ви ле ги ро ван ные и не при ви ле ги ро ван ные со сло вия
2) про ле та рии и бур жу а зия
3) синие во рот нич ки и белые во рот нич ки
4) дво рян ство и ку пе че ство
32. К кри те ри ям со ци аль ной стра ти фи ка ции от но сит ся(-ятся)
1) раз мер до хо да
2) форма про ве де ния до су га
3) черты ха рак те ра
4) по ли ти че ские убеж де ния
33. Что по ни ма ет ся уче ны ми-об ще ство ве да ми под «со ци аль ной мо биль но стью»?
1) оцен ка об ще ством с точки зре ния со ци аль ной зна чи мо сти по ло же ния, долж но сти, за ни ма е мых че ло ве ком
2) ожи да е мое об ще ством от че ло ве ка по ве де ние, свя зан ное с за ни ма е мым им по ло же ни ем
3) из ме не ние че ло ве ком сво е го по ло же ния в об ще стве, пе ре ход из одной со ци аль ной груп пы в дру гую
4) по ло же ние, за ни ма е мое че ло ве ком в об ще стве, опре де ля ю ще е ся его об ра зо ва ни ем, до хо да ми, иными при зна ка ми
34. Про яв ле ни ем со ци аль ной стра ти фи ка ции яв ля ет ся
1) де ле ние об ще ства на со сло вия
2) со зда ние эли тар ных про из ве де ний ис кус ства
3) диф фе рен ци а ция фирм по уров ню эф фек тив но сти
4) по яв ле ние новых под раз де ле ний в го су дар ствен ном ве дом стве
35. Какой при знак лежит в ос но ве объ еди не ния людей в такую со ци аль ную общ ность, как па ри жа не?
1) со ци аль но-клас со вый
2) эт ни че ский
3) де мо гра фи че ский
4) тер ри то ри аль ный
36. 36 из 92 рим ских им пе ра то ров до стиг ли вы со ко го об ще ствен но го по ло же ния, под няв шись из низ ших со ци аль ных слоев. Это - при мер
1) со ци аль ной струк ту ры
2) го ри зон таль ной со ци аль ной мо биль но сти
3) со ци аль ной стра ти фи ка ции
4) вер ти каль ной со ци аль ной мо биль но сти
37. Что из пе ре чис лен но го может сви де тель ство вать о росте сред не го клас са в стра не?
1) рост ко ли че ства бан ков ских де по зи тов
2) по вы ше ние до хо дов наи бо лее обес пе чен ной ка те го рии на се ле ния
3) ин дек са ция пен сий в со от вет ствии с уров нем ин фля ции
4) уве ли че ние ко ли че ства суб си дий на опла ту жи лищ но-ком му наль ных услуг
38. Что из пе ре чис лен но го ха рак тер но для со ци аль ной стра ти фи ка ции со вре мен но го об ще ства?
1) Боль шин ство со ци аль ных ста ту сов яв ля ют ся до сти га е мы ми.
2) Со ци аль ный ста тус боль шин ства людей опре де ля ет ся семьёй, в ко то рой они ро ди лись.
3) Груп пы людей от рож де ния раз ли ча ют ся по объёму прав и обя зан но стей.
4) Груп пы людей не раз ли ча ют ся по объёму при над ле жа щих им власт ных пол но мо чий.
39. Ре про дук тив ная функ ция семьи вы ра жа ет ся в
1) вос про из вод стве на се ле ния
2) при об ще нии млад ших чле нов семьи к куль ту ре
3) опеке над пре ста ре лы ми чле на ми семьи
4) пла ни ро ва нии се мей ных до хо дов и рас хо дов
40. По ка ко му со ци аль но му при зна ку об ра зо ва на такая со ци аль ная груп па, как па ри жа не?
1) про фес си о наль но му
2) де мо гра фи че ско му
3) со слов но му
4) тер ри то ри аль но му
41. По ка ко му со ци аль но му при зна ку об ра зо ва на такая со ци аль ная груп па, как дво ря не?
1) про фес си о наль но му
2) де мо гра фи че ско му
3) со слов но му
4) эт ни че ско му
42. Как мо раль ные, так и пра во вые нормы
1) под дер жи ва ют ся си ла ми об ще ствен но го мне ния
2) носят фор маль но опре делённый ха рак тер
3) со зда ют ся в ходе об ще ствен но-ис то ри че ско го раз ви тия
4) носят обя за тель ный ха рак тер для всех без ис клю че ния чле нов об ще ства
43. Со во куп ность таких при зна ков, как осо бен но сти языка, ис то ри че ская па мять, обы чаи, нормы по ве де ния, при выч ки, ха рак те ри зу ет общ ность
1) эт ни че скую
2) тер ри то ри аль ную
3) де мо гра фи че скую
4) ре ли ги оз ную
44. Со во куп ность сле ду ю щих черт: язык, общая ис то ри че ская па мять, обы чаи, тра ди ции, нормы по ве де ния ха рак тер на для общ но сти
1) ре ли ги оз ной
2) кон фес си о наль ной
3) эт ни че ской
4) тер ри то ри аль ной
45. По ка ко му кри те рию вы де ле на такая со ци аль ная общ ность, как сель ча не?
1) кон фес си о наль но му
2) тер ри то ри аль но му
3) эт но со ци аль но му
4) по ли ти че ско му
46. К кри те ри ям со ци аль ной стра ти фи ка ции от но сит ся(-ятся)
1) раз мер до хо да
2) форма про ве де ния до су га
3) черты ха рак те ра
4) по ли ти че ские убеж де ния
47. Для обо зна че ния усво е ния и ак тив но го вос про из вод ства со ци аль но го опыта (куль тур ных норм и со ци аль ных ролей) ис поль зу ют тер мин
1) адап та ция
2) со ци а ли за ция
3) са мо кон троль
4) ин те гра ция
48. Для обо зна че ния про цес са при спо соб ле ния к из ме ня ю щим ся усло ви ям внеш ней среды ис поль зу ют тер мин
1) со ци а ли за ция
2) адап та ция
3) са мо кон троль
4) ин те гра ция
49. Для обо зна че ния ре ак ции че ло ве ка в ответ на воз дей ствие не бла го при ят ных фак то ров ис поль зу ют тер мин
1) адап та ция
2) со ци а ли за ция
3) са мо кон троль
4) ин те гра ция
50. Для обо зна че ния ме ха низ ма ре гу ля ции от но ше ний ин ди ви да и об ще ства с целью укреп ле ния по ряд ка и ста биль но сти в об ще стве ис поль зу ет ся тер мин
1) адап та ция
2) со ци а ли за ция
3) са мо кон троль
4) со ци аль ный кон троль
51. Что пред став ля ет собой со ци аль ная стра ти фи ка ция?
1) любые из ме не ния в по ло же нии ин ди ви да
2) ак тив ное при спо соб ле ние че ло ве ка к новой со ци аль ной среде
3) усво е ние и вос про из вод ство со ци аль но го опыта
4) де ле ние об ще ства на груп пы по опре делённым кри те ри ям
52. Что от ли ча ет семью пат ри ар халь но го (тра ди ци он но го) типа от семьи партнёрско го (де мо кра ти че ско го)?
1) вза им ное ува же ние между су пру га ми
2) спра вед ли вое рас пре де ле ние се мей ных обя зан но стей
3) гла вен ству ю щее по ло же ние отца се мей ства
4) рав ное уча стие муж чин и жен щин в об ще ствен ном про из вод стве
53. Какая функ ция семьи про яв ля ет ся в ма те ри аль ной под держ ке не со вер шен но лет них и не тру до спо соб ных чле нов об ще ства?
1) ре кре а ци он ная
2) эко но ми че ская
3) ре про дук тив ная
4) вос пи та тель ная
Часть 2
Социальная мобильность
Социальная структура общества не является застывшей; в ней постоянно происходят колебания и перемещения, т.е. ей свойственна социальная мобильность.
Социальная мобильность – это изменение социальной группой или индивидом своей социальной позиции. Термин «социальная мобильность» был введен в социологию П. А. Сорокиным, который рассматривал социальную мобильность как перемещение по социальной лестнице в двух направлениях: вертикальном – движение вверх и вниз, горизонтальном – передвижение на одном и том же социальном уровне. В периоды социальных изменений наблюдается массовая групповая мобильность. В стабильные периоды социальная мобильность возрастает в момент структурной перестройки экономики. В этом случае важным «социальным лифтом», обеспечивающим вертикальную мобильность восходящего вида, выступает образование. Социальная мобильность представляет собой достаточно достоверный показатель уровня открытости или закрытости общества. В современном обществе социальная мобильность порождает явление социальной маргинальности.
Маргинальность – понятие, характеризующее пограничные, промежуточные, стоящие на рубеже культур явления, социальные субъекты и статусы Маргинализация подразумевает разрыв, потерю объективной принадлежности к некоей социальной общности без последующего вхождения в иную общность или без полной адаптации в ней. Маргинал – это человек, имеющий отношение к двум различным группам, не принадлежа ни к одной из них полностью Субъективное представление маргинала о себе и его объективное положение противоречивы: он поставлен в ситуацию борьбы за выживание. Поэтому маргинальная личность обладает рядом характерных черт: беспокойством, агрессивностью, неоправданным честолюбием. Социальное поведение маргинала создает сложности как самому человеку, так и общающимся с ним людям. Долгое время в социологии маргинальность оценивалась негативно. В последнее время социологи изменили к ней отношение, увидев в этом социальном явлении положительную сторону.
(Минаев В.В., Архипова Н.И., Безбородов А.Б., Косякова Н.И.)
21. Опираясь на текст, укажите черту, определяющую сущность социальной мобильности. Каковы (по П.А. Сорокину) основные направления социальной мобильности?
22.При каких двух общественных условиях, по мнению авторов, образование выступает важным «социальным лифтом»? Объясните любое из этих условий.
23.Кого авторы называют маргиналом? Дайте определение и приведите с опорой на знания обществоведческого курса и факты общественной жизни три примера маргинальности.
24.В последнее время, как отмечают авторы, социологи увидели в маргинальности положительную сторону. Укажите любые три проявления положительной стороны маргинальности.
25.Какой смысл об ще ство ве ды вкла ды ва ют в по ня тие «со ци аль ная стра ти фи ка ция»? При вле кая зна ния об ще ство вед че ско го курса, со ставь те два пред ло же ния: одно пред ло же ние, со дер жа щее ин фор ма цию о кри те ри ях со ци аль ной стра ти фи ка ции, и одно пред ло же ние, рас кры ва ю щее сущ ность од но го из этих кри те ри ев.
26. По ка жи те с по мо щью трех при ме ров мно го об ра зие кри те ри ев вы де ле ния со ци аль ных групп. В каж дом слу чае ука жи те кри те рий и при ве ди те к нему кон крет ный при мер.
27. В любом со вре мен ном об ще стве су ще ству ют бо га тые и бед ные, раз ли ча ю щи е ся уров нем до хо да и вла стью в об ще стве. Какое со ци аль ное яв ле ние ил лю стри ру ют ука зан ные раз ли чия? На ос но ве об ще ство вед че ских зна ний ука жи те любые три со ци аль ных фак то ра, ко то рые эти раз ли чия опре де ля ют.
28. Вам по ру че но под го то вить развёрну тый ответ по теме «Со ци аль ная мо биль ность». Со ставь те план, в со от вет ствии с ко то рым вы бу де те осве щать эту тему.
План дол жен со дер жать не менее трёх пунк тов, из ко то рых два или более де та ли зи ро ва ны в под пунк тах.
29.
С9.4 Со цио ло гия: «Об ра зо ва ние со зда ет раз ни цу между лю дь ми» (Дж. Локк)
С9.4 Со цио ло гия: «Сво бо да есть право на не ра вен ство» (Н. А. Бер дя ев).
С9.4 Со цио ло гия: «Знат ное про ис хож де ние есть благо, но это благо пред ков. Бо гат ство по чет но, но это дело сча стья. ... Сила за вид на, но она раз ру ша ет ся ста ро стью и бо лез ня ми. Об ра зо ва ние един ствен ное, что бо же ствен но и бес смерт но в нас» (Плу тарх)
С9.3 Со цио ло гия, со ци аль ная пси хо ло гия: « Не ра вен ство такой же хо ро ший закон при ро ды, как и вся кий дру гой» (И. Шерр).
ОТВЕТЫ
1. К кри те ри ям со ци аль ной стра ти фи ка ции от но сит ся
1) раз мер до хо да
2) форма про ве де ния до су га
3) черты ха рак те ра
4) по ли ти че ские убеж де ния
Ответ: 1
2. Какой тип со ци аль ной диф фе рен ци а ции ил лю стри ру ет ся вы де ле ни ем со ци аль ных групп по воз рас ту и полу?
1) де мо гра фи че ская
2) эко но ми че ская
3) по ли ти че ская
4) про фес си о наль ная
Ответ: 1
3. Со ци аль ные груп пы в эпоху ра бо вла де ния вы де ля лись по на ли чию или от сут ствию у них граж дан ских прав. Какое со ци аль ное яв ле ние ил лю стри ру ет дан ный факт?
1) со ци аль ная адап та ция
2) со ци аль ная мо биль ность
3) со ци аль ная роль
4) со ци аль ная диф фе рен ци а ция
Ответ: 4
4. В За пад ной Ев ро пе XVIIIXIX вв. об ще ство де ли лось на две груп пы. К одной из них от но си ли дво рян ство и ду хо вен ство, к дру гой ре мес лен ни ков, куп цов и кре стьян. Какое со ци аль ное яв ле ние ил лю стри ру ет дан ный факт?
1) со ци аль ную роль
2) со ци аль ную мо биль ность
3) со ци аль ную диф фе рен ци а цию
4) со ци аль ную адап та цию
Ответ: 3
5. Клас со вый тип со ци аль ной стра ти фи ка ции
1) при сущ ев ро пей ско му сред не ве ко во му об ще ству
2) ха рак те рен для древ не во сточ ной ци ви ли за ции
3) носит уни вер саль ный ха рак тер
4) свой стве нен ин ду стри аль но му об ще ству
Ответ: 4
6. К со ци аль ной сфере жизни об ще ства от но сит ся ин сти тут
1) об ще ствен но го про из вод ства
2) част ной соб ствен но сти
3) науки
4) семьи
Ответ: 4
7. В эко но ми че ски раз ви тых стра нах боль шую часть на се ле ния со став ля ют(-ет)
1) круп ные соб ствен ни ки
2) сред ний класс
3) «синие во рот нич ки»
4) ин тел ли ген ция
Ответ: 2
8. Касты, со сло вия, клас сы это
1) типы со ци аль ной стра ти фи ка ции
2) этапы раз ви тия го су дарств в новое время
3) со ци аль ные груп пы, при су щие сред не ве ко во му об ще ству
4) эле мен ты со ци аль но го ста ту са лич но сти
Ответ: 1
9. Доход, бо гат ство, об ра зо ва ние, пре стиж в своей со во куп но сти яв ля ют ся
1) по ка за те ля ми об ще ствен но го про грес са
2) про яв ле ни я ми со ци аль ной мо биль но сти
3) кри те ри я ми со ци аль ной стра ти фи ка ции
4) ме ри лом об ще ствен но го бо гат ства
Ответ: 3
10. По ка ко му кри те рию в об ще стве вы де ля ют ся хри сти а не, му суль ма не, буд ди сты, иудеи?
1) по граж дан ству
2) по роду за ня тий
3) по при над леж но сти к вла сти
4) по ре ли ги оз ной при над леж но сти
Ответ: 4
11. Со слов ное де ле ние об ще ства от ра жа ет
1) вид го су дар ствен но го устрой ства
2) тип со ци аль ной стра ти фи ка ции
3) ха рак тер эко но ми че ских свя зей
4) осо бен ность по ли ти че ской си сте мы
Ответ: 2
12. Смена че ло ве ком про фес си о наль ной по зи ции яв ля ет ся про яв ле ни ем
1) со ци аль ной мо биль но сти
2) со ци аль ной стра ти фи ка ции
3) со ци аль но го не ра вен ства
4) со ци аль но го рас сло е ния
Ответ: 1
13. По ка ко му кри те рию в об ще стве вы де ля ют ся управ ля ю щие, управ ля е мые, по ли ти че ские ли де ры?
1) по граж дан ству
2) по роду за ня тий
3) по при над леж но сти к вла сти
4) по ре ли ги оз ной при над леж но сти
Ответ: 3
14. Ра бо чие про мыш лен ных пред при я тий в эко но ми че ски раз ви тых стра нах
1) со став ля ют боль шую часть тру до спо соб но го на се ле ния
2) от но сят ся к груп пе «белых во рот нич ков»
3) от но сят ся к мар ги наль ной части об ще ства
4) как со ци аль ная груп па чис лен но умень ша ют ся
Ответ: 4
15. По ка ко му кри те рию диф фе рен ци а ции вы де ле ны со ци аль ные груп пы ка то ли ков, про те стан тов, пра во слав ных, му суль ман?
1) по граж дан ству
2) по роду за ня тий
3) по на ци о наль но сти
4) по ре ли ги оз ной при над леж но сти
Ответ: 4
16. К выс ше му клас су в эко но ми че ски раз ви тых стра нах от но сят ся
1) соб ствен ни ки круп ных пред при я тий
2) ин же нер но-тех ни че ские ра бот ни ки
3) про фес су ра выс ших учеб ных за ве де ний
4) со труд ни ки на уч ных учре жде ний
Ответ: 1
17. Есте ствен ное и со ци аль ное не ра вен ство людей яв ля ет ся ос но вой
1) со ци аль ной мо биль но сти
2) со ци аль ной стра ти фи ка ции
3) со ци аль ной адап та ции
4) со ци а ли за ции
Ответ: 2
18. Рас сло е ние и иерар хи че ская ор га ни за ция раз лич ных слоев об ще ства на зы ва ет ся
1) со ци аль ной стра ти фи ка ци ей
2) со ци аль ной мо биль но стью
3) со ци аль ной адап та ци ей
4) со ци а ли за ци ей
Ответ: 1
19. Какая со ци аль ная тен ден ция про яв ля ет ся в усло ви ях пе ре хо да к пост ин ду стри аль но му об ще ству?
1) рост числа за ня тых в сфере ин фор ма ци он ных тех но ло гий
2) ослаб ле ние по зи ций сред не го клас са
3) уве ли че ние при то ка сель ско го на се ле ния в го ро да
4) лик ви да ция люм пен ства как со ци аль но го яв ле ния
Ответ: 1
20. Пе ре ме ще ние че ло ве ка в со ци аль ном про стран стве без из ме не ния со ци аль но го ста ту са на зы ва ет ся
1) вос хо дя шей со ци аль ной мо биль но стью
2) вер ти каль ной со ци аль ной мо биль но стью
3) го ри зон таль ной со ци аль ной мо биль но стью
4) нис хо дя щей со ци аль ной мо биль но стью
Ответ: 3
21. К сред не му клас су в эко но ми че ски раз ви тых стра нах от но сят ся
1) не ква ли фи ци ро ван ные ра бо чие
2) ме не дже ры круп ных пред при я тий
3) вла дель цы не боль ших фирм
4) лица, за ня тые фи зи че ским тру дом
Ответ: 3
22. Среди ка на лов вос хо дя щей со ци аль ной мо биль но сти со цио лог П. Со ро кин вы де лял
1) род ствен ные связи
2) на коп лен ный лич ный опыт
3) рас ши ре ние со ста ва семьи
4) по лу че ние об ра зо ва ния
Ответ: 4
23. Из 92 рим ских им пе ра то ров 36 до стиг ли этого ста ту са бла го да ря служ бе в армии. Этот факт ил лю стри ру ет вывод о том, что
1) служ ба в армии в древ не рим ском го су дар стве была уде лом выс ше го клас са
2) в опре де лен ные пе ри о ды армия вы сту па ет одним из ос нов ных ка на лов со ци аль ной мо биль но сти
3) ос нов ным типом со ци аль ной мо биль но сти в Древ нем Риме была вер ти каль ная мо биль ность
4) го су дар ство по ощ ря ло со ци аль ную мо биль ность в об ще стве
Ответ: 2
24. В об ще ство ве де нии под со ци аль ной стра ти фи ка ци ей по ни ма ют
1) на ли чие в об ще стве раз лич ных сфер
2) раз де ле ние об ще ства на груп пы, за ни ма ю щие раз лич ное по ло же ние
3) со ци аль ную под держ ку ма ло обес пе чен ных групп на се ле ния
4) по вы ше ние со ци аль но го ста ту са
Ответ: 2
25. В стра не Z кре стья не и го род ская бед но та огра ни че ны в до сту пе к ка че ствен но му об ра зо ва нию и здра во охра не нию. В дан ном факте от ра жа ет ся
1) со ци аль ная мо биль ность
2) со ци аль ное не ра вен ство
3) со ци аль ная струк ту ра
4) со ци аль ный кон троль
Ответ: 2
26. По ка ко му при зна ку вы де ле ны такие со ци аль ные общ но сти, как ка то ли ки, пра во слав ные и про те стан ты?
1) тер ри то ри аль но му
2) эт ни че ско му
3) со ци аль но-клас со во му
4) кон фес си о наль но му
Ответ: 4
27. Какой при знак лежит в ос но ве объ еди не ния людей в такую со ци аль ную общ ность, как па ри жа не?
1) со ци аль но-клас со вый
2) эт но со ци аль ный
3) де мо гра фи че ский
4) тер ри то ри аль ный
Ответ: 4
28. Кри те ри ем со ци аль ной стра ти фи ка ции яв ля ет ся
1) доход
2) мо биль ность
3) ав то ри тет
4) не ра вен ство
Ответ: 1
29. Мо ло дая де вуш ка, вы пуск ни ца школы, одер жа ла по бе ду в на ци о наль ном кон кур се кра со ты и по лу чи ла при гла ше ние на ра бо ту
в пре стиж ном ино стран ном мо дель ном агент стве. Дан ный при мер ил лю стри ру ет такое со ци аль ное яв ле ние как
1) мо биль ность
2) адап та цию
3) стра ти фи ка цию
4) де лин квент ность
Ответ: 1
30. Со ци аль ное не ра вен ство про яв ля ет ся в об ще ствах тра ди ци он но го типа в
1) раз лич ном до сту пе пред ста ви те лей раз ных со сло вий к вла сти и об ла да нию при ви ле ги я ми
2) воз мож но сти для всех граж дан по лу чить об ра зо ва ние и со ци аль ное обес пе че ние
3) рав ных пра вах граж дан в по ли ти че ской сфере, но раз ли чии в до хо дах, в об ла да нии соб ствен но стью
4) де ле нии об ще ства на стра ты, опре де ля е мые уров нем об ра зо ва ния, до хо да, про фес си ей
Ответ: 1
31. При ме ра ми со ци аль ной стра ти фи ка ции, ха рак тер ной для ин фор ма ци он но го об ще ства, могу слу жить
1) при ви ле ги ро ван ные и не при ви ле ги ро ван ные со сло вия
2) про ле та рии и бур жу а зия
3) синие во рот нич ки и белые во рот нич ки
4) дво рян ство и ку пе че ство
Ответ: 3
32. К кри те ри ям со ци аль ной стра ти фи ка ции от но сит ся(-ятся)
1) раз мер до хо да
2) форма про ве де ния до су га
3) черты ха рак те ра
4) по ли ти че ские убеж де ния
Ответ: 1
33. Что по ни ма ет ся уче ны ми-об ще ство ве да ми под «со ци аль ной мо биль но стью»?
1) оцен ка об ще ством с точки зре ния со ци аль ной зна чи мо сти по ло же ния, долж но сти, за ни ма е мых че ло ве ком
2) ожи да е мое об ще ством от че ло ве ка по ве де ние, свя зан ное с за ни ма е мым им по ло же ни ем
3) из ме не ние че ло ве ком сво е го по ло же ния в об ще стве, пе ре ход из одной со ци аль ной груп пы в дру гую
4) по ло же ние, за ни ма е мое че ло ве ком в об ще стве, опре де ля ю ще е ся его об ра зо ва ни ем, до хо да ми, иными при зна ка ми
Ответ: 3
34. Про яв ле ни ем со ци аль ной стра ти фи ка ции яв ля ет ся
1) де ле ние об ще ства на со сло вия
2) со зда ние эли тар ных про из ве де ний ис кус ства
3) диф фе рен ци а ция фирм по уров ню эф фек тив но сти
4) по яв ле ние новых под раз де ле ний в го су дар ствен ном ве дом стве
Ответ: 1
35. Какой при знак лежит в ос но ве объ еди не ния людей в такую со ци аль ную общ ность, как па ри жа не?
1) со ци аль но-клас со вый
2) эт ни че ский
3) де мо гра фи че ский
4) тер ри то ри аль ный
Ответ: 4
36. 36 из 92 рим ских им пе ра то ров до стиг ли вы со ко го об ще ствен но го по ло же ния, под няв шись из низ ших со ци аль ных слоев. Это - при мер
1) со ци аль ной струк ту ры
2) го ри зон таль ной со ци аль ной мо биль но сти
3) со ци аль ной стра ти фи ка ции
4) вер ти каль ной со ци аль ной мо биль но сти
Ответ: 4
37. Что из пе ре чис лен но го может сви де тель ство вать о росте сред не го клас са в стра не?
1) рост ко ли че ства бан ков ских де по зи тов
2) по вы ше ние до хо дов наи бо лее обес пе чен ной ка те го рии на се ле ния
3) ин дек са ция пен сий в со от вет ствии с уров нем ин фля ции
4) уве ли че ние ко ли че ства суб си дий на опла ту жи лищ но-ком му наль ных услуг
Ответ: 1
38. Что из пе ре чис лен но го ха рак тер но для со ци аль ной стра ти фи ка ции со вре мен но го об ще ства?
1) Боль шин ство со ци аль ных ста ту сов яв ля ют ся до сти га е мы ми.
2) Со ци аль ный ста тус боль шин ства людей опре де ля ет ся семьёй, в ко то рой они ро ди лись.
3) Груп пы людей от рож де ния раз ли ча ют ся по объёму прав и обя зан но стей.
4) Груп пы людей не раз ли ча ют ся по объёму при над ле жа щих им власт ных пол но мо чий.
Ответ: 1
39. Ре про дук тив ная функ ция семьи вы ра жа ет ся в
1) вос про из вод стве на се ле ния
2) при об ще нии млад ших чле нов семьи к куль ту ре
3) опеке над пре ста ре лы ми чле на ми семьи
4) пла ни ро ва нии се мей ных до хо дов и рас хо дов
Ответ: 1
40. По ка ко му со ци аль но му при зна ку об ра зо ва на такая со ци аль ная груп па, как па ри жа не?
1) про фес си о наль но му
2) де мо гра фи че ско му
3) со слов но му
4) тер ри то ри аль но му
Ответ: 4
41. По ка ко му со ци аль но му при зна ку об ра зо ва на такая со ци аль ная груп па, как дво ря не?
1) про фес си о наль но му
2) де мо гра фи че ско му
3) со слов но му
4) эт ни че ско му
Ответ: 3
42. Как мо раль ные, так и пра во вые нормы
1) под дер жи ва ют ся си ла ми об ще ствен но го мне ния
2) носят фор маль но опре делённый ха рак тер
3) со зда ют ся в ходе об ще ствен но-ис то ри че ско го раз ви тия
4) носят обя за тель ный ха рак тер для всех без ис клю че ния чле нов об ще ства
Ответ: 3
43. Со во куп ность таких при зна ков, как осо бен но сти языка, ис то ри че ская па мять, обы чаи, нормы по ве де ния, при выч ки, ха рак те ри зу ет общ ность
1) эт ни че скую
2) тер ри то ри аль ную
3) де мо гра фи че скую
4) ре ли ги оз ную
Ответ: 1
44. Со во куп ность сле ду ю щих черт: язык, общая ис то ри че ская па мять, обы чаи, тра ди ции, нормы по ве де ния ха рак тер на для общ но сти
1) ре ли ги оз ной
2) кон фес си о наль ной
3) эт ни че ской
4) тер ри то ри аль ной
Ответ: 3
45. По ка ко му кри те рию вы де ле на такая со ци аль ная общ ность, как сель ча не?
1) кон фес си о наль но му
2) тер ри то ри аль но му
3) эт но со ци аль но му
4) по ли ти че ско му
Ответ: 2
46. К кри те ри ям со ци аль ной стра ти фи ка ции от но сит ся(-ятся)
1) раз мер до хо да
2) форма про ве де ния до су га
3) черты ха рак те ра
4) по ли ти че ские убеж де ния
Ответ: 1
47. Для обо зна че ния усво е ния и ак тив но го вос про из вод ства со ци аль но го опыта (куль тур ных норм и со ци аль ных ролей) ис поль зу ют тер мин
1) адап та ция
2) со ци а ли за ция
3) са мо кон троль
4) ин те гра ция
Ответ: 2
48. Для обо зна че ния про цес са при спо соб ле ния к из ме ня ю щим ся усло ви ям внеш ней среды ис поль зу ют тер мин
1) со ци а ли за ция
2) адап та ция
3) са мо кон троль
4) ин те гра ция
Ответ: 2
49. Для обо зна че ния ре ак ции че ло ве ка в ответ на воз дей ствие не бла го при ят ных фак то ров ис поль зу ют тер мин
1) адап та ция
2) со ци а ли за ция
3) са мо кон троль
4) ин те гра ция
Ответ: 1
50. Для обо зна че ния ме ха низ ма ре гу ля ции от но ше ний ин ди ви да и об ще ства с целью укреп ле ния по ряд ка и ста биль но сти в об ще стве ис поль зу ет ся тер мин
1) адап та ция
2) со ци а ли за ция
3) са мо кон троль
4) со ци аль ный кон троль
Ответ: 4
51. Что пред став ля ет собой со ци аль ная стра ти фи ка ция?
1) любые из ме не ния в по ло же нии ин ди ви да
2) ак тив ное при спо соб ле ние че ло ве ка к новой со ци аль ной среде
3) усво е ние и вос про из вод ство со ци аль но го опыта
4) де ле ние об ще ства на груп пы по опре делённым кри те ри ям
Ответ: 4
52. Что от ли ча ет семью пат ри ар халь но го (тра ди ци он но го) типа от семьи партнёрско го (де мо кра ти че ско го)?
1) вза им ное ува же ние между су пру га ми
2) спра вед ли вое рас пре де ле ние се мей ных обя зан но стей
3) гла вен ству ю щее по ло же ние отца се мей ства
4) рав ное уча стие муж чин и жен щин в об ще ствен ном про из вод стве
Ответ: 3
53. Какая функ ция семьи про яв ля ет ся в ма те ри аль ной под держ ке не со вер шен но лет них и не тру до спо соб ных чле нов об ще ства?
1) ре кре а ци он ная
2) эко но ми че ская
3) ре про дук тив ная
4) вос пи та тель ная
Ответ: 2
21. Опираясь на текст, укажите черту, определяющую сущность социальной мобильности. Каковы (по П.А. Сорокину) основные направления социальной мобильности?
Содержание верного ответа и указания к оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)
Балл
В ответе должны присутствовать следующие элементы:
указана черта – изменение социальной позиции (или перемещение по социальной лестнице);
названы два направления (по П. А. Сорокину): вертикальная и горизонтальная.
Указана черта, названы два направления
2
Указана черта, названо одно направление
1
Названы одно-два направления без черты,
ИЛИ указана одна черта без направлений,
ИЛИ ответ неправильный
0
Максимальный балл
2
22.При каких двух общественных условиях, по мнению авторов, образование выступает важным «социальным лифтом»? Объясните любое из этих условий.
Содержание верного ответа и указания к оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)
Балл
В ответе должны присутствовать следующие элементы:
названы два условия:
стабильный период развития общества;
структурная перестройка экономики;
дано объяснение, например: структурная перестройка экономики приводит к появлению новых рабочих мест, требующих от работников высокой квалификации; растет спрос на специалистов новых профессий, которые невозможно получить без образования.
Может быть приведено другое объяснение.
Названы два условия, и дано верное объяснение
2
Названо одно условие, и дано верное объяснение
1
Названы одно-два условия, объяснение не дано,
ИЛИ дано объяснение, условия не названы,
ИЛИ ответ неправильный
0
Максимальный балл
2
23.Кого авторы называют маргиналом? Дайте определение и приведите с опорой на знания обществоведческого курса и факты общественной жизни три примера маргинальности.
Содержание верного ответа и указания к оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)
Балл
В ответе должны присутствовать следующие элементы:
дано определение, например: маргинал – это человек, имеющий отношение к двум «различным группам, не принадлежа ни к одной из них полностью»;
приведены три примера, допустим:
человек, недавно переехавший жить в город из деревни;
горожанин, работающий в деревне после окончания института;
представитель азиатской страны, приехавший на заработки в европейское государство.
Может быть дано иное верное определение и приведены другие примеры.
Дано определение, и приведены три примера
3
Дано определение, и приведены два примера
2
Дано определение, и приведен один пример,
ИЛИ приведены три примера без определения
1
Дано определение без примеров,
ИЛИ приведены один-два примера без определения,
ИЛИ ответ неправильный
0
Максимальный балл
3
24.В последнее время, как отмечают авторы, социологи увидели в маргинальности положительную сторону. Укажите любые три проявления положительной стороны маргинальности.
Содержание верного ответа и указания к оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)
Балл
В ответе должны быть указаны три проявления, например:
отсутствие жестко очерченных норм и связей способствует повышению социальной активности личности;
маргиналы более восприимчивы к культурным и социальным нововведениям;
маргиналы легче адаптируются к постоянно изменяющимся условиям жизни.
Могут быть указаны другие проявления.
Указаны три верных проявления
3
Указаны два верных проявления
2
Указано одно верное проявление
1
Ответ неправильный
0
Максимальный балл
3
25. Пра виль ный ответ дол жен со дер жать сле ду ю щие эле-менты:
1) смысл по ня тия, на при мер: раз де ле ние об ще ства по со ци аль ным клас сам;
(Может быть при ве де но иное, близ кое по смыс лу опре де ле ние.)
2) одно пред ло же ние с ин фор ма ци ей о кри те ри ях со ци аль ной стра ти фи ка ции, опи ра ю щей ся на зна ния курса, на при мер: «К кри те ри ям со ци аль ной стра ти фи ка ции от но сят доход, власть, об ра зо ва ние, пре стиж про фес сии»;
(Могут быть со став ле ны дру гие пред ло же ния, со дер жа щие ин фор ма цию о кри те ри ях со ци аль ной стра ти фи ка ции.)
3) одно пред ло же ние, рас кры ва ю щее с опо рой на зна ние курса сущ ность од но го из кри те ри ев со ци аль ной стра ти фи ка ции, на при мер: «Доход ко ли че ство де неж ных по ступ ле ний ин ди ви да или семьи за опре делённый пе ри од вре ме ни. Доход может быть по лу чен в виде зар пла ты, пен сии, по со бия, сти пен дии и т.п.». Могут быть со став ле ны дру гие пред ло же ния, рас кры ва ю щие с опо рой на зна ния курса сущ ность од но го из кри те ри ев со ци аль ной стра ти фи ка ции
26. В от ве те долж ны быть пред став ле ны сле ду ю щие эле мен ты:
1) кри те рии, на при мер:
воз раст;
род за ня тий (про фес сия);
ве ли чи на до хо да;
2) со от вет ству ю щие при ме ры (на при мер, мо ло дежь, тру же ни ки сель ско го хо зяй ства, сред ний класс)
27.
Пра виль ный ответ дол жен со дер жать сле ду ю щие эле мен ты:
1. Ука за но со ци аль ное яв ле ние.
- со ци аль ная стра ти фи ка ция
2. ука за ны три фак то ры, опре де ля ю щих это раз ли чие, до пу стим:
- эко но ми че ский
- по ли ти че ский
- про фес си о наль ный
Могут быть на зва ны иные фак то ры
28. При ана ли зе от ве та учи ты ва ют ся:
кор рект ность фор му ли ро вок пунк тов плана с точки зре ния их со от вет ствия за дан ной теме;
со от вет ствие струк ту ры пред ло жен но го от ве та плану слож но го типа.
Один из ва ри ан тов плана рас кры тия дан ной темы:
1) По ня тие со ци аль ной мо биль но сти.
2) Фак то ры, вли я ю щие на со ци аль ную мо биль ность.
3) Виды со ци аль ной мо биль но сти:
а)вер ти каль ная,го ри зон таль ная;
б) груп по вая, ин ди ви ду аль ная.
4) Со ци аль ные лифты:
а) биз нес;
б) армия;
в) брак;
г) цер ковь и др.
Воз мож но дру гое ко ли че ство и (или) иные кор рект ные фор му ли ров ки пунк тов и под пунк тов плана. Они могут быть пред став ле ны в на зыв ной, во прос ной или сме шан ной фор мах.
15