?Л?АЙТ?ЫШ ??РАЛДАР ЖАЙЛЫ ЖАЛПЫ Т?СІНІК

II бөлім. ӨСІМДІК ЖАСУШАСЫНЫҢ ҚҰРЫЛЫСЫ
№5 . ҰЛҒАЙТҚЫШ ҚҰРАЛДАР ЖАЙЛЫ ЖАЛПЫ ТҮСІНІК
Күні: ------------ жылы ---------- №5 сабақ. 6 сынып.
Мұғалімі: Уралбекова И.А
Сабақтың тақырыбы: Ұлғайтқыш құралдар жайлы жаопы түсінік.
Сілтемелер: Мұғалімдерге арналған нұсқайлық
Әдістемелік нұсқау
Биология журналы
Жалпы мақсаты: Оқушылардың ұлғайтқыш құралдардың құрылымы туралы,олардың қолдану жүйесі, мақсаты туралы білуге ,оны зертханалық жұмыстарда қолдануына құрылысын , қызметін білуге ықпал жасау.
Оқушылар үшін оқу нәтижелері: Оқушылар ұлғайтқыш әйнек пен микромпоптың құрылысы туралы біледі, қолдану тәсілдерін түсінеді,оны зертханалық жұмыстарында қолданудың нәтижесін саралай алады.
Құрал – жабдықтар: Ақ қағаз, түрлі түсті қаламсаптар, дәптер
Оқыту әдістері:
Оқытудағы жаңа тәсілдер
Диалогтік әдіс
Интерактивті әдіс Жеке жұмыс
Жұптық жұмыс
Топтық жұмыс
Негізгі идеялар: Құралдар түрлерінің ұлғайту өлшемдер деңгейін ажырату
Тапсырма көздері:
Топқа негізгі сұрақтар үлестіру, талқылау Блум таксаномиясын пайдалану
Рефлексия
Психологиялық ахуалын қалыптастыруды ұйымдастыру
Мұғалімнің іс- әрекеті: Оқушылардың іс-әрекеті :
Оқушылардың көңіл күйлерін сұрау, сыныпты түгендеу, өткен сабақты еске түсіру Оқушылар назар аударып тыңдайды
Зейінін жинақтау
Тапсырма беру
Мұғалімнің іс- әрекеті: Оқушылардың іс-әрекеті :
Топқа микроскоп ,құрал, өлшем деген сөздер арқылы бөлу
(3 мин) Пайдасы мен зиянын айтады, кезекпен сөйлейді
Үй тапсырмасын сұрақ- жауап арқылы тексеру Үй тапсырмасын топ кезектесіп ортаға салып айтады
Өсімдіктердің тіршілік жағдайлары, оларға әсер ететін экологиялық факторлар -12 м тыңдау
Жаңа сабақтың мақсатымен таныстыру АКТ арқылы микроскоппен таныстыру
(3 мин) Оқушылар дайындаған жауаптарын ортаға салып айтады
Алдын ала берген микроскоптың құрылысын, қолдану тәсілдерін , қызметі туралы тапсырмаларды үйлестіру
Тапсырма
1-топ:
микроскоптың ашылуы Топ бірлесе ақпарат жинап ізденеді
2-топ:
микроскоптың құрылысы Әр топ ортаға шығып мәліметтерін қорғайды
-топ:жасуша , микропрепарат дайындау Микроскоп құрылысын салыстыру
4-топ:ядро, микроскоппен жұсы Айырмашылығы мен ұқсастығын ,өлшем бірлігін білу
2 тапсырма
№2 зертханалық жұмыстың тапсырмаларымен танысу
(12 мин) түзетеді
Бағалау: (3 мин) Бірін –бірі бағалайды
Сергіту сәті (2 мин) Мұғалімнің іс- әрекеті: Оқушылардың іс-әрекеті :
Оқулықпен,дәптермен жұмыс , сұрақтарды талқылау
(2 мин) Оқушылар көңіл күйлерін айтып өтеді
Ұйге тапсырма беру Рефлексия Қосымша сұрақтар беру
Қорытындылау, бекіту
(2 мин)