Открытый урок Going shopping 5 класс Spotlight (Virginia Evans, Jenny Dooly)

Открытый урок 5 «а» класс.
Учебник: Spotlight (Virginia Evans, Jenny Dooly) 5 класс
Тема: Going shopping.
Цели:
обучающие: освоить во всех видах речевой деятельности знакомые и новые лексические единицы по теме «Go shopping”, повторить и использовать в связной речи определённый артикли; научиться составлять монологическое высказывание об известных магазинах.
развивающие: развивать навыки и умения в монологической и диалогической речи; развивать умение осваивать новые грамматические конструкции в контексте; развивать воображение при моделированиее ситуаций общения, развивать социокультурную компетенцию.
воспитательные: воспитывать интерес к культуре своей страны и стрн изучаемого языка, развивая умение сопоставлять разные элементы культуры.
Задачи:
Активировать ранее изученную лексику
Ввести новые лексические единицы по теме «Go shopping” и закрепить их использование в речи
Развивать умение определять тему текста по заголовку и иллюстрациям
Развивать умение изучающего чтения
Развивать умение вести этикетный диалог в магазине
Развивать умение делать сообщение в связи с прочитанным текстом
Развитие фонетических навыков: отработка произношения звуков [i], [ai] и правила чтения i, y в 1 и во 2 типах слога. Обратить внимание учащихся на правила чтения: [i] - mystery, win, sit, Olimpic; [ai] - rice, fine, cry, try, why.
Ход урока:
№ Этап урока Название используемого ЭОР Деятельность учителя с указанием действий с ЭОР Деятельность учеников Время
1 Организационный этап Презентация Do you often go shopping? Do you like it? What shops do you prefer to go to? Are you tired after shopping? Учащиеся отвечают на вопросы, настраиваются на дальнейшую деятельность по теме 3 мин.
2 Введение новой лексики - Vocabulary Презентация
Презентация
Аудиоприложение к УМК
Презентация Учитель с помощью слайдов повторяет изученную ранее лексику по теме и знакомит с новой: bakery, florist’s, cafe, shoe shop, newsagent’s, greengrocer’s, toy shop, book shop, chemist’s, record shop, fast food restaurant, clothes shop, jeweller’s,butcher’s.
Let’s guess what’s shop is it? (задание на отработку лексики)
Упр.1 стр.106 Проверить понимание задания: What’s the name of the florist’s shop?
What can you buy in the Florist’s?
What type of shop is Diana’s?
Where’s the shoe shop?
Where’s the toy shop?
4. Now let’s listen, repeat and say where we can use articles a\an and when - article the?
После прослушивания составляем вопросы о прослушанном по образцу на доску:
Is there a jeweller’s shop in the shopping centre?
Для закрепления выполняем упражнение
на стр.106 №1b Слушают и повторяют.
Учащиеся открывают картинки на доске и называют магазин.
Laura’s.
Учащиеся выполняют задание по образцу в учебнике в парах с последующей проверкой.
Flowers.
It’s a jeweller’s.
It’s next to the toy shop.
The toy shop is between the florist’s and the shoe shop.
Учащиеся слушают и повторяют.
Делают вывод об использовании артиклей и подтверждают правилом в учебнике на стр. 106.
Yes, there is. It’s between Lloyd’s and Burgerland.
С последующей проверкой. 10 мин.
3 Чтение - Reading Используем ссылку на магазин Hamleys.
Аудиоприложение к УМК
Аудио приложение к УМК
Презентация So, what are you going to buy?
Let’s go to toyland.
On the ground floor.
What can you buy there? Let’s what.
Рассмаириваем сайт магазина и обговариваем что там можно купить.
Let’s listen and say: what can you buy there? And where is it?(стр.107 текст)
Стр.106 упр.2b
What do these numbers in the text refer to?
Обсуждаем выделенные слова в тексте. На слайд выведены слова с их английским значением: attractions - features, which are interesting or desirable и т.д.(как только учащиеся догадались о русском значении слова на доске появляется перевод).
Стр.107 упр. 3
Изучающее чтение: Which floor(s) do you go if you want to buy something fot you brother, your baby sister, eat something? Which floors would you like to go to? Why?
A teddy bear.
Where is it?
Different types of toys (учащиеся перечисляют названия знакомых игр и игрушек)
Hamleys is a large toy shop in London. You can buy lots of different toys there.
Снова прослушивают текст и отмечают значение цифр в учебнике с последующей проверкой.
Учащиеся догадываются о их значении из контекста и английского объяснения на доске.
You go to the 1st floor and 4th floor or 5th floor if you want to buy something for your brother. ит.д.
10 мин
4 Everyday English презентация Стр.107 упр. 4 задание выполняется по принятой схеме в учебнике и слайде в презентации.
-How can I help you?
-I’d like to buy a teddy bear.
-They’re on the ground floor.
-Thank you very much.
-You’re welcome. Учащиеся после ознакомления с образцами диалогов составляют свой диалог с использованием информации о магазине Hamleys.
6 мин
5 Speaking презентация Стр.107 упр. 5 Обсуждаем с учащимися возможное выступление. На слайде презентации находятся опорные выражения, с помощью которых учащиеся готовят своё выступление.
Hello everyone; I’m ……. And I’m going to give you a tour of …….; The tour will last half an hour. On the gruond floor you can find …… . Let’s take the lift\ escalators to the first floor; On your left\right ……… Here you will find …….There is\are ………. on this floor. And that is the end of our tour; I hope you enjoy your shopping. Thank you.
План презентации находится тоже на слайде:
Introduction:
Greet everyone
Introduce yourself
Give general information about the shop
Main body:
Start the tour
Say what is on the each floor and any other useful information
Conclusion:
Thank everyone;
wish them a happy shopping experience;
say goodbye.
Hello everyone. I’m ……… I’m going to give you a tour of Hamleys. The tour will last half an hour. Welcome to Hamleys. Hamleys is a famous toy shop with over 35,000 different toys. In the basement there are computer games and electronic games. On the ground floor you can find soft toys. Now we are on the first floor, on your left ther are games. Let’s take a lift to the third floor. There girl’s toys on this floor. You will find models on the fourth floor and action figures on the fifth floor. Let’s take the escalators to the fifth floot. There’s also a cafe on your right. And that is the end of our tour. I hope you enjoy your shopping. Thank you. 10 мин
6 Pronunciation Аудиоприложение к УМК Стр.107 Упр. 6
отработка произношения звуков [i], [ai] и правила чтения i, y в 1 и во 2 типах слога. Обратить внимание учащихся на правила чтения: [i] - mystery, win, sit, Olimpic; [ai] - rice, fine, cry, try, why. Учащиеся слушают, произносят и читают. 4 мин.
7 Рефлексия
Домашнее задание What is interesting in the lesson today?
S.B. P.107 Ex. 7 (оформить) W.b. P.65
Высказывание учащимися своего мнения. 2 мин.